2024年高考北京卷作文選評

真題回放

個人成長需要打開視野，人際交往需要打開心扉，科技創新需要打開思路…打開，發現新的自己；打開，帶來新的氣象。每一次“打開”，都有一段故事。

請以“打開”為題目，寫一篇記敘文

要求：思想健康；內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

佳作選評

打開

下課鈴聲響起，瞬間就有很多人趴在了桌子上補覺為數不多的幾個清醒的打鬧著的人，被老師趕出了教室

簡介故事發生的背景。

教室里除了林與哲，其他人都趴在桌子上睡著了。他并沒有睡意，但也沒有朋友陪他一起玩鬧。

寫林與哲的與眾不同。

林與哲環顧四周，與老師的目光撞在一起，又匆忙收回目光。老師很是熱心，問林與哲：“怎么不睡呢？”

通過語言描寫與動作描寫，表現林與哲的膈腆與老師對他的關心。

林與哲微微張了張嘴，一個字都沒蹦出來，于是立馬裝樣子趴在桌子上。老師見狀，笑著說道：“這孩子，真腆啊！”

這不是林與哲第一次裝睡了。在熱鬧間隙，他總有些無所適從，這也許是恰當的躲避方式。

林與哲從小性格文靜，本就不愛跟人講話，不知道什么時候又有了口吃的癥狀。初一那年，他被老師叫起來回答問題，結果因為口吃被同學嘲笑了一節課，林與哲為此做了好幾次噩夢。每次想要開口發言和與人交流時，這件尷尬的往事總在腦海里不停回放，一想起來被嘲笑的情景，他的腦袋就止不住地痛。懼怕這樣的情況再次出現，他逐漸關閉心門，躲避著別人，與人交流變得越來越少，口吃矯正也停滯不前。……