線上學(xué)機械， 做自己的“造物主”

機械設(shè)計其實并不神秘，它就像成年人的“樂高積木”，只是規(guī)則更嚴謹、更需要想象力和創(chuàng)造力。中國大學(xué)MOOC（慕課）、學(xué)銀在線等線上平臺收錄了許多豐富的機械設(shè)計基礎(chǔ)課程，由專業(yè)教師精心打造。通過觀看視頻講解、完成練習(xí)和測試，零基礎(chǔ)的初學(xué)者也可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機械相關(guān)基礎(chǔ)知識，在機械設(shè)計領(lǐng)域探索出屬于自己的一片天地。

1 機械設(shè)計

授課名師代表：吳鹿鳴，西南交通大學(xué)資深教授，著名機械工程教育專家，首屆國家教學(xué)名師，首批國家級機械基礎(chǔ)教學(xué)團隊帶頭人。

課程詳情：《機械設(shè)計》慕課共16個單元，吳鹿鳴老師親自主講了核心的10個單元，并大量引用中、英、俄、德四國最新文獻及機械設(shè)計資料。2013年12月，《機械設(shè)計》慕課在“ewant育網(wǎng)”開放教育平臺上線，次年9月在中國大學(xué)MOOC平臺上線。2017年12月，《機械設(shè)計》慕課被評為首批國家精品在線開放課程。

學(xué)生評價：課程內(nèi)容很具體，老師講得也很細致，不懂的地方可以反復(fù)觀看，老師會在關(guān)鍵知識點處通過設(shè)計問答來加深記憶，還有綜合的單元測試檢驗學(xué)習(xí)成果，對個人學(xué)習(xí)機械設(shè)計很有幫助。

延伸閱讀：《機械設(shè)計基礎(chǔ)》。

2 機械制圖

授課名師代表：榮祖蘭，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，中聯(lián)重科汽車起重機售后培訓(xùn)師，汽車維修高級技師。

課程詳情：由于擔(dān)心學(xué)生們面對課本和圖紙，難以想象出機械零部件的空間立體模型，榮祖蘭老師通過制作演示動畫，將CAD（一款計算機繪圖軟件）二維繪圖融入課程，將學(xué)生們最感興趣的計算機繪圖部分前置，讓學(xué)生們更快上手；學(xué)生們反饋課程內(nèi)容難理解，榮祖蘭老師便將企業(yè)案例融入知識點教學(xué)，錄制繪圖步驟的演示視頻，將其制作成微課，讓學(xué)生們能夠隨聽隨看。

延伸閱讀：“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機械制圖及CAD基礎(chǔ)（第3版）》。

3 SolidWorks三維產(chǎn)品設(shè)計與建模

授課名師代表：王淑俠，博士，博士生導(dǎo)師，西北工業(yè)大學(xué)機電學(xué)院教授，兼教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委會副秘書長（內(nèi)聘）、中國圖學(xué)學(xué)會理論圖學(xué)專業(yè)委員會主任委員、陜西省圖學(xué)學(xué)會理事長、中國自動化學(xué)會制造技術(shù)專業(yè)委員會委員。

課程詳情：這是一門針對機械類和非機械類學(xué)生開設(shè)的以計算機三維設(shè)計軟件SolidWorks進行產(chǎn)品設(shè)計及實體造型的課程。通過操作講授和上機訓(xùn)練，使學(xué)生掌握用SolidWorks進行產(chǎn)品三維實體造型的方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生利用繪圖軟件進行零件建模、裝配體設(shè)計的能力，為其后續(xù)課程及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐奠定應(yīng)用技能。

學(xué)生評價：王淑俠老師的講解十分具體細致，講課節(jié)奏適中，講解的內(nèi)容也很實用，這門課程的線上預(yù)習(xí)、課堂實踐、導(dǎo)助答疑的三位一體全面教學(xué)模式是一大亮點。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我逐漸掌握了SolidWorks的基礎(chǔ)知識、草圖繪制、復(fù)雜零件的建模與裝配體設(shè)計等多種實用且重要的技能。我運用這些操作技術(shù)參加了學(xué)校的機械大賽，已經(jīng)能設(shè)計出完整的機器人模型，并在機器人基地的考核中得到實踐。

延伸閱讀：《SolidWorks快速入門教程（微課視頻版）》《SOLIDWORKS應(yīng)用與案例教程（微課視頻版）》。

相信當(dāng)你積累了足夠的機械設(shè)計知識和經(jīng)驗后，你將完成從學(xué)習(xí)者到創(chuàng)造者的轉(zhuǎn)變，一個更符合人體工學(xué)的工具手柄，一套自動澆花的機械裝置，甚至是一臺自制的數(shù)控機床，都會成為你求學(xué)之路上最珍貴的收獲。