作者系湖北省黃埔軍校同學會辦公室一級主任科員,2023年7月起任省委統戰部駐長陽土家族自治縣磨市鎮救師口村工作隊隊員。
當我提出要去駐村時,妻子十分不解,她表示女兒還小需要照顧,要以家庭為重。我說,農村還有很多需要幫助的孩子,趁年輕去干點實實在在的事情。妻子拗不過我,只好答應了。
長陽土家族自治縣磨市鎮救師口村地處武陵山區,人多地少,農業落后,大多數中青年人外出打工,出現了大量的留守兒童。我到村不久,正值暑假,便與村干部一同走訪留守兒童,實地了解情況。
小祥是一名小學生,父母離異,父親外出務工后將他留給了爺爺奶奶照顧,只有過年的時候才會回來看看他,全家主要靠父親務工的收入維持,日子過得緊巴巴。小祥的奶奶身體有基礎疾病,照顧小祥生活已力不從心,更別談輔導學習了,爺爺還要外出打零工補貼家用,家里很是困難。
村干部告訴我,在農村像小祥這樣的留守兒童還很多,大多由爺爺奶奶照顧,家里條件好一些的會送到托管機構。開學后,我看到鎮上的幾個托管機構都擠滿了學生,印證了村干部的話。“一定要為這些留守兒童做些什么。”我暗自下定決心。
救師口村是一個集鎮村,全鎮的少年兒童加起來有1500多人,但文化設施缺乏。他們可能從出生就沒走出過大山,可能和父母一年也見不到一兩次,但一座座大山的包圍卻擋不住他們對外界、對知識的無限渴望。
經過調研,工作隊決定利用統戰愛心人士的捐款興建一個圖書館。說干就干,3個月內,一座藏書近萬本的現代化圖書館在村委會落成,成為孩子們的第二個家。節假日和寒暑假,孩子們可以在這里寫作業、看書、聽講座……
“關關雎鳩,在河之洲……”孩子們正在圖書館里唱著古詩。這是省群眾藝術館的專家給孩子們帶來的《以詩為樂,以聲傳文》專題講座。工作隊利用統戰資源,邀請省里的專家學者來村里給孩子們上課,積極促成優質課下鄉,豐富孩子們的課余生活,開拓眼界、啟迪心靈,受到了孩子們的喜愛。同時,還積極聯系統戰愛心人士,為救師口小學安裝了智慧教室,讓孩子們在信息化教學中感受知識的魅力。
不僅要給孩子們創造好的學習條件,還要給予他們更多精神上的關心。我經常和村干部一起走訪留守兒童家庭,積極協調社會幫扶力量解決急難愁盼問題,給孩子們帶來“六一”兒童節禮物。我策劃寒暑假托管班,著力緩解留守兒童看護難問題,并專門為小祥預留了名額。我和返鄉大學生們一起給孩子們上課、輔導作業,帶領他們一同閱讀、游戲,孩子們臉上洋溢著快樂的笑容。
2024年暑假,我將女兒帶到了村里,在托管班與留守兒童們一起學習和生活,讓她感受農村不一樣的天地。回去后,女兒迫不及待地將農村的所見所聞分享給妻子,妻子對女兒說,你的爸爸很偉大,他做了件了不起的事。
駐村近兩年,我懷著滿腔熱情從繁華的省城來到山區的村落,揮灑汗水,奉獻青春,做了一些力所能及的事,卻總感到還有很多事可以做。一個人的力量是有限的,希望有更多的人關注農村留守兒童,持續用愛去澆灌,讓這些開在山區的花朵更加絢爛。