中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣策略研究

一、引言

公共圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分之一，應(yīng)充分發(fā)揮保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)、傳承優(yōu)秀文化的職能，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。近年來(lái)，關(guān)于“傳統(tǒng)文化+閱讀推廣”的相關(guān)研究引起了學(xué)者的廣泛關(guān)注，并針對(duì)部分問(wèn)題提出了解決措施，取得了一定的成果。其中，有一部分涉及高校圖書(shū)館傳統(tǒng)文化閱讀推廣的研究，如龍春芳等以“百部經(jīng)典校園行”活動(dòng)為例，探索高校圖書(shū)館在傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀推廣中的創(chuàng)新啟示；[1]劉夢(mèng)佳基于高校圖書(shū)館中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣的價(jià)值意蘊(yùn)，分析高校圖書(shū)館中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)對(duì)策。[2]另一部分研究與傳統(tǒng)文化育人的相關(guān)度較高，如王麗培等借助嵌入性理論，對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，探究了圖書(shū)館閱讀推廣與家庭教育融合的途徑；[3]鄒婉芬通過(guò)梳理圖書(shū)館在傳統(tǒng)文化傳承中的重要意義和豐富實(shí)踐，為進(jìn)一步推動(dòng)圖書(shū)館推廣傳統(tǒng)文化提供一定的系統(tǒng)思考和對(duì)策建議。[4]整體而言，雖然部分學(xué)者對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣策略有所研究，但對(duì)公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化閱讀推廣的案例研究依然相對(duì)較少，尤其是突出地域性的傳統(tǒng)文化閱讀推廣的系統(tǒng)分析研究存在不足。基于此，本文以山東省公共圖書(shū)館為研究對(duì)象，從傳統(tǒng)文化資源建設(shè)和閱讀推廣活動(dòng)兩方面展開(kāi)分析，并形成發(fā)展建議。

二、山東省公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）傳統(tǒng)文化數(shù)字化資源建設(shè)現(xiàn)狀

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，公共圖書(shū)館資源數(shù)字化建設(shè)對(duì)促進(jìn)國(guó)家信息化戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義，同時(shí)有利于加強(qiáng)公共圖書(shū)館的服務(wù)和技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步保障社會(huì)文化服務(wù)質(zhì)量，提高圖書(shū)館的影響力。[5]而傳統(tǒng)文化作為公共圖書(shū)館的重要資源內(nèi)容，其相關(guān)的數(shù)字化資源建設(shè)已經(jīng)受到公共圖書(shū)館方面的重視。其中，山東省數(shù)字圖書(shū)館作為山東省最具代表性的公共圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)，其傳統(tǒng)文化數(shù)字化資源建設(shè)已初具形態(tài)。在山東省數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，傳統(tǒng)文化資源的分布并不集中，主要有古籍珍本數(shù)據(jù)庫(kù)、山東歷史人物傳記資源庫(kù)、民國(guó)圖書(shū)（期刊）數(shù)據(jù)庫(kù)等。[6]從整體上看，一方面，山東省公共圖書(shū)館的傳統(tǒng)文化資源數(shù)字化已取得部分成果，相關(guān)電子資源已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，內(nèi)容主要體現(xiàn)在地方文化、名人數(shù)據(jù)和古籍文化等方面，深刻地彰顯了山東省傳統(tǒng)文化資源的豐富性；另一方面，一些相關(guān)資源的更新速度緩慢，時(shí)效性較差，資源數(shù)字化的質(zhì)量也存在一定的問(wèn)題。傳統(tǒng)文化的數(shù)字化資源建設(shè)是改善公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化服務(wù)與推廣的重要支撐，優(yōu)化傳統(tǒng)文化資源數(shù)字化的方法與路徑，建設(shè)高質(zhì)量傳統(tǒng)文化資源數(shù)據(jù)庫(kù)，將進(jìn)一步推進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。

（二）山東省公共圖書(shū)館開(kāi)展傳統(tǒng)文化閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣提供了技術(shù)基礎(chǔ)，圖書(shū)館可以借助新媒體向用戶(hù)推送閱讀信息，提高閱讀推廣活動(dòng)的參與度。[7]在多種社交媒體中，山東省公共圖書(shū)館微信公眾號(hào)向用戶(hù)傳遞信息較多，受眾群體適用度較好，對(duì)山東省公共圖書(shū)館的傳統(tǒng)文化閱讀推廣研究具有一定借鑒意義。[8]因此，筆者收集了2024年山東省公共圖書(shū)館微信公眾號(hào)中與傳統(tǒng)文化閱讀推廣相關(guān)的活動(dòng)信息，通過(guò)挖掘活動(dòng)數(shù)量、活動(dòng)類(lèi)型、活動(dòng)信息推文點(diǎn)擊量等數(shù)據(jù)，進(jìn)一步分析山東省公共圖書(shū)館的傳統(tǒng)文化閱讀推廣現(xiàn)狀（見(jiàn)表1）。

作為公共文化服務(wù)單位，山東省公共圖書(shū)館一直堅(jiān)持利用自身優(yōu)勢(shì)推進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳播。如表1所示，筆者此次調(diào)研選取了山東省內(nèi)1個(gè)省級(jí)公共圖書(shū)館和16個(gè)市級(jí)公共圖書(shū)館，分別為山東省圖書(shū)館、濟(jì)南市圖書(shū)館和青島市圖書(shū)館等。2024年，山東省公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化推廣活動(dòng)取得了一定成果。其中，有5家公共圖書(shū)館微信公眾號(hào)發(fā)表的與“傳統(tǒng)文化”相關(guān)的推文大于等于200篇，濟(jì)南市圖書(shū)館微信公眾號(hào)更是多達(dá)357篇。由此可見(jiàn)，山東省公共圖書(shū)館對(duì)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化給予了較大的關(guān)注。然而，以平均推文閱讀量為基準(zhǔn)，各公共圖書(shū)館的推廣效果存在明顯差距。例如，濟(jì)南市圖書(shū)館微信公眾號(hào)總閱讀量最高，推文平均閱讀量也高達(dá)644次；而菏澤市圖書(shū)館微信公眾號(hào)推文數(shù)量雖超過(guò)200篇，但推文平均閱讀量卻只約有264次。推文的閱讀量在一定程度上反映著公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)對(duì)公眾的吸引力以及公眾的參與度，上述數(shù)據(jù)表明，山東省公共圖書(shū)館在該方面還具有較大的發(fā)展空間。同時(shí)，山東省公共圖書(shū)館舉辦的傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)類(lèi)型豐富多樣，包括線(xiàn)上展覽、系列講座、征集競(jìng)賽活動(dòng)等形式，以此滿(mǎn)足公眾的多種精神文化需求，形成不同的活動(dòng)組織形式與地區(qū)特色。例如，“增進(jìn)民生福祉·感受身邊變化|鄒平市圖書(shū)館‘對(duì)話(huà)孔子’傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)”深刻體現(xiàn)了濱州市的地方文化特色。

三、山東省公共圖書(shū)館傳統(tǒng)文化閱讀推廣策略

（一）加快傳統(tǒng)文化數(shù)字資源建設(shè)

傳統(tǒng)文化資源的深入挖掘是推動(dòng)其資源整合、開(kāi)發(fā)、利用的基礎(chǔ)，也是建設(shè)傳統(tǒng)文化資源專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)的前提。其一，圖書(shū)館應(yīng)在多方支持下，整合不同渠道的數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的提質(zhì)擴(kuò)容，在保證數(shù)據(jù)資源的完整性的同時(shí)，保證內(nèi)容的連續(xù)性、關(guān)聯(lián)性；[9]其二，對(duì)傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行高密度數(shù)據(jù)信息采集，建設(shè)不同類(lèi)型、層次的傳統(tǒng)文化數(shù)據(jù)庫(kù)，如模塊化、三維立體化等，將資源進(jìn)行系統(tǒng)性全面整理有利于圖書(shū)館長(zhǎng)期使用，也能為傳統(tǒng)文化閱讀推廣提供豐富優(yōu)質(zhì)的資源；其三，在資源庫(kù)的建設(shè)過(guò)程中，要注意對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的定期維護(hù)和更新，以保證數(shù)據(jù)資源的可持續(xù)利用。

（二）精準(zhǔn)推送傳統(tǒng)文化資源與活動(dòng)

圖書(shū)館開(kāi)展活動(dòng)應(yīng)以讀者的需求為導(dǎo)向，針對(duì)不同的閱讀群體需要設(shè)立不同的閱讀推廣目標(biāo)，實(shí)施情景化、個(gè)性化的閱讀推送。其一，明確目標(biāo)受眾與需求，鑒于讀者對(duì)傳統(tǒng)文化服務(wù)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)化需求的特點(diǎn)，公共圖書(shū)館需要準(zhǔn)確把握用戶(hù)的基本需求，如青少年群體和老年群體的需求存在顯著差異；其二，在明確用戶(hù)需求的基礎(chǔ)上，制訂個(gè)性化的傳統(tǒng)文化資源推送方案，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化閱讀服務(wù)內(nèi)容與用戶(hù)需求的貼合性；其三，活動(dòng)的評(píng)估和反饋能在一定程度上反映傳統(tǒng)文化資源推廣的準(zhǔn)確性，對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的參與度、滿(mǎn)意度和影響力等指標(biāo)定期評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果不斷優(yōu)化改進(jìn)，有利于提高閱讀推廣活動(dòng)效能。

（三）創(chuàng)新傳統(tǒng)文化閱讀推廣形式

創(chuàng)新閱讀推廣形式的目的是通過(guò)新穎有趣的方式提高活動(dòng)的趣味性，吸引更多的讀者參與到閱讀中來(lái)，提升公眾的閱讀興趣。因此，山東省公共圖書(shū)館近期的活動(dòng)大多以“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的模式展開(kāi)，試圖將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技手段相融合。山東省公共圖書(shū)館可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入地探索，如云講座、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答及游戲化閱讀應(yīng)用等。同時(shí)，閱讀活動(dòng)的趣味性也是吸引讀者參與的重要因素。新型的推廣形式能夠幫助讀者在輕松愉快的環(huán)境中了解傳統(tǒng)文化，有利于吸引更多的讀者參與進(jìn)來(lái)。例如，泰安市圖書(shū)館開(kāi)展的“剪紙傳拓遞溫情，傳統(tǒng)文化暖冬日”主題研學(xué)活動(dòng)，讓讀者參與其中并深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

四、結(jié)語(yǔ)

公共圖書(shū)館在傳統(tǒng)文化推廣中發(fā)揮著舉足輕重的作用，它不僅承載著中華民族的智慧，還加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的傳播與交流。山東省公共圖書(shū)館應(yīng)充分利用新媒體平臺(tái)，積極推廣傳統(tǒng)文化，可以從整合傳統(tǒng)文化資源、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)新活動(dòng)形式等多個(gè)角度出發(fā)，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的傳播范圍，使公共圖書(shū)館成為連接公眾和傳統(tǒng)文化的紐帶。

參考文獻(xiàn)：

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（作者簡(jiǎn)介：王曉欣，女，碩士研究生在讀，長(zhǎng)春師范大學(xué)政法學(xué)院，研究方向：圖書(shū)情報(bào)；lt;通訊作者gt;錢(qián)昆）

（責(zé)任編輯 王瑞鋒）