開動“五一”游學列車

（時間：110分鐘總分：100分）

各位學霸，“五一”游學列車即將啟動，請帶好裝備，準備發車！一定要注意每一站的游學時間，千萬不要掉隊哦。

學霸姓名：

學校班級：

游學評價：

第一站字詞樂園 12分

1.下面詞語中的加點字，注音全部正確 投了稿。的一組是。

A.堤坡 （di） 語重心長 （zhong）

B.河畔 （ban） 歪歪扭扭 （niu） 電

C.赫然 （chi） 用其所長（chang）

D.模仿 （mó） 誤入歧途 （zhi）

2.下列加點字詞的解釋，不正確的一項是。

A.身臨其境 （到，來）

B.譽滿天下（稱贊）

C.戛然而止 （聲音突然中止）

D.忐忑不安 （心神不定）

3.下列句子中的標點符號使用正確的一項是。

A.永遠感謝我的老師；感謝母校的報欄；感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。

B.學校里舉辦《紅五月》征文比賽，我投了稿

C.我望著淺笑盈盈的您，一字一頓地念著“方—老—師”。

D.一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出了二、三里。

4.“四川省大熊貓科學研究院的研究人員瞄準大熊貓前沿科學領域開展研究。”下列與這句話中“瞄準”一詞意思相同的一項是。

A.運動員舉起槍，瞄準靶子，扣動扳機，打出了十環的好成績。

B.這個工廠瞄準市場的需求，生產出的新產品深受消費者的歡迎。

C.船長看到兒子站在橫木上，立刻把槍口瞄準了他。

D.在抗美援朝戰爭中，志愿軍空軍大隊長李漢瞄準敵機果斷開炮，一舉將其擊傷。

5.下列句中加點詞語使用有誤的一項是

A.他在比賽前已經做了充分的準備，所以對獲得冠軍胸有成竹

B.這個地方太險峻了，站在山頂往下看，真讓人心驚膽戰

C.晴雯在燈下補著雀金裘，夜里寒冷，她不時摩拳擦掌，向手里哈著熱氣。

D.“小軍師”明明善于出謀劃策，在拔河比賽中我們聽從了他的建議，果然得了第一名。

6.下列加點詞語的近義詞不正確的一項是。

A.它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。 （居然

）B.齊威王輕蔑地說：“那就來吧！”（蔑

視）

C.田忌覺得很掃興，有氣無力地離開了賽馬場。 （失意）

D.猴子用爪子撕，好像故意逗他生氣。（有意）

第二站句子制造廠

1.下列句子中，畫線部分引用不恰當的一項是。（）

A．“人心齊，泰山移。”只要我們團結起來，一定能把這件事情做好。

B.《荀子》中說：“青，取之于藍，而青于藍。”你只要努力學習，就一定能趕上你的同桌。

C.常言道： “書到用時方恨少，事非經過不知難。”我們平時就要多讀書、多積累、多實踐，這樣等到真正用到知識的時候，才不會手忙腳亂。

D.雕塑家羅丹說過： “生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，我們只有用心觀察、感受生活，才能發現生活的美，體會到生活中的快樂。

2.下列選項填在橫線上最恰當的一項是（）

辯論中，對方陳述時，要認真聽取對方的發言，善于發現對方的觀點的漏洞，證據的不足之處， 使自己的發言具有較強的針對性。

A.從而提高自己的認識

B.從而理清自己的思路

C.從而了解對方的情況

D.從而抓住對方的要害

3.依次填入下面語段中括號內的語句，排序最恰當的一項是（）。

老師，您不是演員，卻（）；您不是雕刻家，卻（）…未來，假如我能搏擊藍天，那是您給了我（ ）；假如我變成擊浪的勇士，那是您給了我（ ）。

① 騰飛的翅膀

② 吸引著我們渴求知識的目光

③ 弄潮的力量

④ 塑造著一群群孩子的靈魂

A. ①③②④ B. ②④①③

C. ③①④② D. ④②③①

4.將下列事例根據不同的觀點進行歸類把序號填在括號里。

A.司馬遷發憤寫作，用了十幾年時間，完成了一部52萬余字的輝煌巨著一《史記》。

B.阿瑟林斯基對睡覺時眼珠的轉動十分好奇，反復研究后發現了腦電波的變化與做夢有關。

C.李時珍立志學醫，經過二十幾年的不解努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。

D.孔子學問淵博、德高望重，仍虛心向他人求教，對于不明白的事，每事必問。

① 目標專一，持之以恒，就能取得成功：（）、（）。

② 勤學善問，不懈探索，才能獲得真知：（）、（）。

1.哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音呢？（換一種說法，不改變句子意思）

2.秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。 （用此句所用的修辭手法仿寫句子）

3.你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。 （用合適的關聯詞語連成一句話）

4.讀例句，注意句中加點部分，從下列情景中任選一個，照樣子寫寫關于時間過得很慢的內心體驗。

我們聚在一起觀看“神舟”載人飛船返回地球的直播。返回艙成功著陸了！我們緊盯艙門，等待著航天員出艙。一分鐘，兩分鐘，大家覺得時間太長了。

公交站等車

等待精彩的節目播出

等待考試成績出來

第三站閱讀練習室

非連續性文本閱讀

1.從以上得出，最易消化的食物是，最難消化的食物是。（2分）

2.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃太飽，不宜吃難消化類食物，她吃什么比較合適？（2分）

A.豬肉、面包、牛肉

B.香蕉、牛肉、雞蛋

C.芋頭、豬肉、豆漿

D.蘋果、牛奶、面包

3.小明在睡前有吃東西的習慣，從消化時間看，吃什么比較合適？（4分）

A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.豬油煎雞蛋

科學領獎臺上的“傻子”（節選）

① 科學，這么“高大上”的事情，有時卻意味著讓普通人受不了的“重口味”。

② 吞下血吸蟲、霍亂弧菌以及各種各樣“重口味”的東西，給自己注射患者的血液，往心臟送導管，在后背做傷口——這群拿自己身體做實驗的人，被稱為“自體實驗者”。這些科學家的行為讓人嘆為觀止，要問他們為何干出這些事來，那實在是一部混合著無私、自大、勇氣、好奇以及十足傻氣的奇談。

③ 還好，科學的領獎臺上不乏這樣的“傻子”。

④ 1981年，澳大利亞消化科臨床醫生巴里·馬歇爾與羅賓·沃倫合作，推斷幽門螺旋桿菌可能是胃炎和消化性潰瘍的病因。為了驗證這個假設，巴里開始做實驗：他把一支試管放進自段時間等胃壁愈合后，他便吞下了事先培養好的幽門螺旋桿菌。

⑤ 沒過幾天，他就沒精打采，還開始嘔吐。不過幸運的是，科學“大餐”起效了。巴里腸道組織的一系列活檢報告顯示，他出現了嚴重的胃炎和消化性潰瘍。接著他們又證明了除去幽門螺旋桿菌后，癥狀完全消失。己的喉嚨，讓它滑入胃中，蹭下幾片胃黏膜來做檢查，確認自己既無腸道感染，亦未感染幽門螺旋桿菌。過一

⑥ 1984年4月5日，這項研究成果在權威醫學期刊《柳葉刀》上發表，立刻在醫學界引起轟動。2005年10月，諾貝爾生理學或醫學獎被授予了這兩位科學家。

⑦ “重口味”的科學家終于獲得了認可。

4.文中的“重口味”是指。（2分）

A.普通人接受不了的口味。

B.科學家們拿自己的身體做實驗。

C.味覺量的濃度大。后來指給人帶來沖擊，帶來感官刺激的行為或事物。

5.短文通過列舉事例講述了科學家的“重口味”，簡要概括的事例是（ ）；具體介紹的事例是。 （填序號）（4分）

A.注射患者的血液

B.往心臟送導管

C.吞下幽門螺旋桿菌

D.吞下血吸蟲、霍亂弧菌

E.在后背做傷口

6.用 “ 畫出短文的過渡句，它的作用是（4分）

7.讀了這篇短文，有的人認為這些科學家的行為讓人匪夷所思，不能認同；有的人卻認為他們的行為讓人嘆為觀止，佩服至極。你同意哪種觀點呢？并說明理由。 （4分）

我同意第 種觀點，理由是：。

8.你能列舉具體的事例來說明下面的觀點嗎？試一試吧。 （4分）

“科學家們為了科學研究奉獻了他們的一生。”

第四站作文坊

隨著科技的發展，人們對太空的探索也不斷深入。假如你即將參加一次太空探險，想象一下你會遇到什么，你又會怎么做，注意圍繞一個主題來寫。題目自擬，不少于450字。

（答案本期找）