以體育人 匠心筑夢

在湘潭市雨湖區(qū)云塘學(xué)校（以下簡稱“云塘學(xué)校”）的綠茵場上，每天都能見到一個挺拔的身影——體育教師杜崴正帶領(lǐng)學(xué)生們開展大課間活動。三十余年的體育教學(xué)生涯，讓這位資深體育教師深深體會到：操場不僅是強(qiáng)健體魄的場所，更是塑造品格的沃土。他堅信大課間是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，每天半小時的集體活動，不僅能緩解學(xué)業(yè)壓力，更能培養(yǎng)團(tuán)隊意識、磨礪意志品質(zhì)，讓每一名學(xué)生在運動中綻放自信與活力。

“操場上的每一次奔跑、每一次跳躍，都是對生命的禮贊。”杜崴常常這樣告訴學(xué)生。這份對體育的赤誠與使命感，驅(qū)動著他不斷探索創(chuàng)新，最終將大課間打造成云塘學(xué)校的一張閃亮名片。

匠心獨運，打造“活力大課間”品牌

2012年，杜崴精心策劃的“云塘活力大課間”活動從全國數(shù)千個案例中脫穎而出，榮獲國家體衛(wèi)藝司頒發(fā)的“大課間活動優(yōu)秀案例”一等獎，成為全國校園體育創(chuàng)新的典范。

面對傳統(tǒng)大課間形式單一、學(xué)生參與度不高的難題，杜崴大膽創(chuàng)新，提出“全員參與、分層賦能”的核心理念，創(chuàng)造性設(shè)計出“3+X”模式，即以基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、傳統(tǒng)文化項目（如踢毽子、跑操等）、趣味運動游戲三大模塊為基礎(chǔ)，每周增設(shè)足球、跳繩、韻律操等特色項目，兼顧不同年齡段學(xué)生的興趣與能力。

為了讓這個創(chuàng)新方案落地生根，杜崴帶領(lǐng)團(tuán)隊耗時半年深入調(diào)研學(xué)生需求、精心錄制示范視頻、系統(tǒng)組織教師培訓(xùn)，甚至為特殊體質(zhì)學(xué)生定制“輕量運動方案”。為了激活學(xué)生運動熱情，他創(chuàng)新推出班級積分賽、運動達(dá)人榜等激勵機(jī)制，讓原本被視作“任務(wù)”的大課間變?yōu)閷W(xué)生每日最期待的活力時刻。

當(dāng)那塊沉甸甸的國家級獎牌跨越千里從北京被捧回校園時，杜崴感慨道：“這份榮譽(yù)屬于云塘學(xué)校每一個奮力奔跑的身影。它證明了，只要懷揣匠心，校園體育就能成為打開學(xué)生全面發(fā)展之門的‘金鑰匙’?！?/p>

多元賦能，奮力書寫體教融合新篇章

杜崴的體育育人之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大課間的范疇。秉持著“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，他不斷學(xué)習(xí)提升，在多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“跨界”突破，先后獲得國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員、乒乓球一級裁判員、一級社會體育指導(dǎo)員（乒乓球項目）等多項專業(yè)榮譽(yù)。

同時，他以“多元賦能”為理念，在校園內(nèi)外不斷拓展體教融合的邊界。他帶領(lǐng)教師軟排球隊斬獲區(qū)級比賽冠軍，用教師的榜樣力量激發(fā)學(xué)生的運動熱情；在湘潭市中小學(xué)生氣排球比賽中，他指導(dǎo)的隊伍榮獲女子組第三名、男子組第四名的優(yōu)異成績。

作為湘潭市乒乓球青少年隊的主要負(fù)責(zé)人，杜崴培養(yǎng)出多名國家二級運動員，并且?guī)ьI(lǐng)隊伍在省、市各級比賽中屢獲佳績：在湖南省第十四屆運動會乒乓球比賽中，取得成年組團(tuán)體總分第五名、甲組女子團(tuán)體第三名、甲組女子單打第二名的好成績；在“湘窖·湖南省乒協(xié)杯”裁判員混合團(tuán)體賽中榮獲第三名。

在足球領(lǐng)域，杜崴同樣成績斐然。作為教練，他率領(lǐng)球隊征戰(zhàn)全國青少年足球聯(lián)賽，創(chuàng)下湖南省足協(xié)杯青少年組季軍的歷史最佳戰(zhàn)績，并多次在市區(qū)級各類競賽中摘金奪銀。在他的不懈努力下，云塘學(xué)校成功獲評“全國青少年校園足球特色學(xué)校”。

跨界融合，讓體育精神浸潤校園文化

杜崴不僅專注于開展學(xué)生體育工作，還積極推動體育精神在校園文化中的滲透。他牽頭策劃教職工運動會、趣味健身周等工會活動，讓“健康云塘”的理念深入人心，成為全體師生的共識。

他更將體育精神與思政教育巧妙融合，精心打造的微黨課“決擇”在教育系統(tǒng)微黨課比賽中榮獲一等獎，充分展現(xiàn)了新時代體育教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

從充滿活力的操場到閃耀光芒的領(lǐng)獎臺，從知識傳遞的課堂到社會大舞臺，杜崴用三十余載的熱愛與匠心，生動地詮釋了新時代體育教師的使命。“教育是一場馬拉松，而體育就是最好的‘補(bǔ)給站’。我會一直跑下去，帶著學(xué)生們奔向更廣闊的天地?！倍裴藞远ǖ卣f。在體教融合的時代浪潮中，杜崴與云塘學(xué)校的故事，正是“以體育人”最生動的注腳，也必將激勵更多教育工作者在育人的道路上奮勇前行。