傳統出版企業的融合出版模式

進入融媒體時代，隨著信息技術的飛速發展，讀者的閱讀習慣和信息獲取方式發生了巨大變化，這對傳統出版企業提出了新的挑戰。為了適應這一變革，傳統出版企業不得不積極探索融合出版的新模式，以期在激烈的市場競爭中保持競爭力并實現可持續發展。本文針對融合出版模式面臨的挑戰，提出相應的對策和建議，以期為推動傳統出版業的轉型升級貢獻一份力量。

我國出版行業現狀分析

近幾年我國國民閱讀量增加

第二十一次全國國民閱讀調查結果顯示，2023年，我國成年國民各媒介綜合閱讀率穩步上升，數字化閱讀方式的接觸率增長尤為顯著。成年國民（18一70周歲）包括書報刊、數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為 81.9% ，相較于2022年的綜合閱讀率 81.8% ，增長了 0.1% 。其中，圖書閱讀率為 59.8% ，與2022年持平；報紙、期刊閱讀率分別為23.1% 、 17.5% ，相較于2022年，分別下降了 0.4% 、 0.2% 0而包括手機閱讀、電子閱讀器閱讀、電腦端在線閱讀等在內的數字化閱讀方式的接觸率為 80.3% ，相較于2022年，增長了 0.2% 。另外，根據調查，2023年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.75本，人均電子書閱讀量為3.4本。

傳統出版增長變緩，與閱讀習慣變化相關

數字化出版物的興起對傳統出版物造成了不小的沖擊。電子書、有聲讀物等數字化出版物具有便捷性和即時性，使越來越多的讀者傾向于選擇這種新型的閱讀方式，從而直接導致傳統出版物銷售量的增長放緩，甚至在某些領域出現了下滑的趨勢。數據顯示，2024年，包括圖書出版、期刊出版、報紙出版等在內的傳統紙質出版物的總印張數和總印數均呈下滑趨勢，而與之相對的，數字化出版物的發行量和閱讀量卻在持續攀升。這種趨勢不僅體現在國內市場，國際市場也面臨數字化轉型的壓力。面對數字化浪潮的沖擊，傳統出版企業亟須尋找新的增長點，而融合出版模式無疑為其提供了一個可行的方向。通過融合新技術、新媒體和新營銷手段，傳統出版企業可以創新出版模式，拓寬傳播渠道，提升品牌影響力，從而在新的市場環境中保持競爭力并實現可持續發展。

傳統出版企業實現融合出版的模式

面對數字化出版物的沖擊，傳統出版企業積極應對，紛紛轉型，尋找適合自身的發展模式。例如，《人民日報》率先推出了“人民數字”這一融合出版項目，該項目充分利用了互聯網技術和新媒體平臺，將傳統紙媒的內容與數字化技術相結合，為讀者提供了更為豐富和便捷的閱讀體驗；上海交通大學出版社緊跟時代發展，開發了融合出版平臺，其通過線上線下的融合，實現了內容、技術、行業和營銷的全方位整合。但是受技術、人才、資金等因素的制約，傳統出版在實現融合出版的過程中仍面臨諸多困難。下面將詳細探討幾種主要的融合出版模式，以期為傳統出版企業的轉型升級提供參考。

產品融合

進入數字閱讀時代，傳統的紙質出版物已經難以滿足讀者多元化、個性化的閱讀需求。產品融合作為融合出版的重要模式之一，強調將傳統紙質出版物與數字化出版物進行有機結合，打造全新的閱讀產品。這種融合不僅體現在內容上的補充和延伸，還體現在閱讀體驗上的創新和提升。2019年，人民衛生出版社開始布局3D解剖學領域，推出了相關的出版物和App，并通過數字化手段，將醫學數字資源融入醫學教材、參考書等紙質圖書，在豐富閱讀產品形態的同時，極大地提升了讀者的閱讀體驗。例如，醫學影像專業圖書需要在紙質圖書中展示大量的醫學影像圖片，因紙張和印刷技術的限制，圖片的清晰度和色彩還原度往往不盡如人意。而產品融合將醫學影像圖片以數字化的形式嵌入紙質圖書，讀者只需通過掃描圖書中的二維碼，即可隨時隨地查看高清的醫學影像圖片，極大地提高了閱讀效果和學習效率。此外，這種融合出版模式還為讀者提供了更為豐富的互動體驗，如在線測試、視頻講解等，使學習過程更加生動有趣，有效滿足了臨床醫學與時俱進的發展需求。

技術融合

隨著二維碼、AR、VR等技術的不斷發展及其在出版行業的廣泛應用，出版企業紛紛結合自身特色，探索將這些先進技術應用于出版領域，從而實現閱讀終端多屏化、閱讀體驗互動化和內容呈現多樣化的目標。

山東省地圖出版社自2017年以來推出了多款AR出版物，形成以地理教育工具為核心的產品矩陣，通過AR技術將新課標核心地理知識轉化為三維動態演示，支持手機App掃描觸發互動內容，為學生理解抽象概念提供輔助，現已在全國多所中學推廣使用。內蒙古教育出版社作為出版蒙文教材、漢文教材的專業出版單位，也于近年積極探索技術融合的新路徑，如將蒙古族的傳統文化和歷史故事以三維動畫的形式呈現給讀者，使讀者能夠在互動體驗中更深入地了解蒙古族的文化。此外，人民教育出版社、高等教育出版社等出版單位正積極建設內容數據庫及應用平臺，將大量的教學資源進行數字化處理，開發配套的應用程序，使讀者可以隨時隨地進行學習。各出版企業通過技術融合，不僅豐富了出版物的形態，還拓寬了傳播渠道，提升了品牌影響力。

傳統出版與新興出版融合發展模式探析

融合出版的定義

從系統化思維來看，融合出版是指傳統出版企業與新興出版業態在內容、技術、平臺、渠道等方面進行深度融合，進而形成的一種新型的出版模式。這一模式旨在打破傳統出版與新興出版之間的界限，實現資源的優化配置和共享，推動出版產業的轉型升級和高質量發展。

傳統出版的職業化系統結構大多為“條狀”，即編輯、校對、印刷、發行等環節各自獨立，相互之間的協作較少，不易形成合力。而新興出版的模塊化系統結構是“交織的網狀結構”，不僅具有較強的穩定性，還容易形成規?；?。融合出版就是將傳統出版的職業化系統結構與新興出版的模塊化系統結構進行有機結合，打破原有的壁壘，實現內容的多元化、技術的先進化、平臺的共享化，以及渠道的多樣化，從而形成主流出版“內容+ 服務”的新型業態。

融合出版范型的業界探索

在融合出版模式的探索中，眾多傳統出版企業紛紛嘗試不同的范型，以期找到最適合自身的發展路徑。這些范型各具特色，涵蓋了內容、技術、平臺、渠道等方面，為傳統出版企業的轉型升級提供了豐富的實踐案例。

第一，“內容+平臺”型。該范型強調以優質內容為核心，通過構建多元化的出版平臺，實現內容的廣泛傳播和深度互動。例如，部分出版社通過開發移動閱讀App、在線閱讀平臺等，將傳統紙質圖書的內容數字化，使讀者能夠隨時隨地通過手機、平板等設備進行閱讀。同時，這些平臺提供了書評、社區交流等功能，增強了讀者之間的互動性和參與感。

第二，“技術 + 渠道”型。這種范型注重運用先進的技術手段，如AR、VR、大數據等，提升閱讀體驗，拓寬傳播渠道。例如，部分出版社利用AR技術，將圖書內容與虛擬場景相結合，為讀者提供沉浸式的閱讀體驗。同時，通過大數據分析讀者的閱讀習慣和興趣偏好，實現內容的精準推送和個性化推薦，提高閱讀的針對性和有效性。

第三，“跨界合作+產業融合”型。此范型強調與其他行業合作，共同開發新的出版產品和服務。例如，與教育機構合作開發數字化教材、在線教育平臺等，滿足讀者多元化的學習需求；與旅游、文化等行業合作，推出具有地方特色的文化旅游出版物，拓展出版領域和市場份額。

融合出版范型的適用范圍

融合出版范型主要適用于以融合技術和理念為核心，積極推動數字化轉型的傳統出版企業。這些企業通常具有較強的創新意識和市場敏銳度，愿意投入資源探索新的出版模式，以適應數字化時代讀者需求的變化。融合出版范型是“A出版+B 技術+C行業”的綜合體，其中，A代表傳統出版企業的核心資源，如優質內容、品牌影響力等；B代表新興技術，如AR、VR、大數據、人工智能等，這些技術能夠為傳統出版帶來新的閱讀體驗和傳播渠道；C則代表與其他行業的合作機會，通過跨界融合，共同開發新的出版產品和服務，以此建構“大出版業”。

在研究融合出版范型時要注意非理性因素的客觀存在，“合而不融”“規模不經濟問題（Diseconomiesofscale）”已經出現。因此，傳統出版與新興出版融合發展應重視產業經濟規律，科學布局，實現經濟效益與社會效益的統一。

融合出版模式的實施步驟

1.戰略規劃

融合出版需要傳統出版企業具備長遠眼光，進行頂層設計和戰略規劃，包括確定融合出版的目標、任務、實施路徑、資源配置等。在戰略規劃過程中，應充分考慮企業的核心競爭力、市場定位、產品特色等因素，明確融合出版的重點和方向。

2.技術創新

技術創新是實現融合出版的關鍵。傳統出版企業需加強與科研院所、高新技術企業的合作，引進和開發適應融合出版需求的新技術，如大數據分析、人工智能、云計算等。同時，加強數字化內容生產、傳播、管理等方面的技術研發，提升融合出版的技術水平。

3.內容創新

內容是出版的核心。在融合出版模式下，傳統出版企業需對內容進行深度挖掘和多元呈現。通過融合多媒體元素，豐富內容的表現形式，提升讀者的閱讀體驗。同時，加強與讀者的互動，收集讀者反饋，根據市場需求調整內容策略，實現內容的持續創新。

4.渠道拓展

融合出版要求傳統出版企業打破傳統渠道限制，拓展多元化的傳播渠道。這包括建設官方網站、移動應用、社交媒體平臺等自有渠道，以及加強與電商平臺、圖書館、教育機構等第三方渠道的合作，實現內容的廣泛傳播和有效觸達。

5.人才隊伍建設

人才是實現融合出版的關鍵。傳統出版企業需加強人才隊伍建設，引進和培養具備跨媒體編輯、數據分析、市場營銷等能力的復合型人才。同時，通過培訓、交流等方式提升現有員工的專業技能和綜合素質，為融合出版提供人才保障。

6.經營模式創新

融合出版要求傳統出版企業創新經營模式，實現盈利模式的多元化。這包括探索廣告收入、會員服務、知識付費、版權運營等新的盈利點，以及加強與產業鏈上下游企業的合作，形成共贏的商業模式。

融合出版模式的案例分析

1.鳳凰出版傳媒集團

鳳凰出版傳媒集團是我國較早進行融合出版探索的傳統出版企業之一。該集團通過建設數字出版平臺、開發移動閱讀應用、拓展在線教育業務等方式，實現了從傳統出版向融合出版的轉型。同時，該集團通過并購、投資等方式加強與互聯網企業的合作，拓展新的業務領域，實現了業務的多元化和領域的持續增長。

2.人民教育出版社

人民教育出版社是我國最大的教育出版社之一，也是融合出版的積極探索者。該社通過建設數字化教材平臺、開發在線教育資源庫、開展數字化教學服務等方式，實現了教育內容的數字化，并向智能化方向發展。同時，該社加強與學校、教育機構的合作，推廣數字化教學產品和服務，有助于提升教育教學的質量和效率。

3.浙江大學出版社

浙江大學出版社在融合出版方面具有豐富的實踐經驗。該社通過建設學術資源數據庫、開發移動學術平臺、舉辦線上線下學術活動等方式，推動了學術成果的傳播和交流。同時，該社加強與國內外學術機構的合作，拓展學術資源的獲取渠道和合作范圍，提升了學術成果的影響力和價值。

融合出版模式的挑戰與對策

挑戰

1.技術壁壘

融合出版需要借助先進的技術手段實現內容的數字化、智能化和多元化呈現。然而，傳統出版企業在技術方面往往存在短板，難以適應融合出版的需求。這要求傳統出版企業加強技術研發和創新，提升技術水平。

2.人才短缺

融合出版需要跨媒體編輯、數據分析、市場營銷等領域復合型人才的支持。然而，目前市場上這類人才相對短缺，難以滿足傳統出版企業的需求。這要求傳統出版企業加強人才培養和引進，提高人才素質。

3.市場競爭

融合出版市場競爭激烈，傳統出版企業需要面對來自互聯網企業、電信運營商等方面的競爭壓力。這要求傳統出版企業加強市場分析和戰略規劃，提高市場競爭力。

4.版權保護

融合出版涉及多種形式的數字內容傳播和分享，版權保護問題日益突出。傳統出版企業需要加強版權保護意識和技術手段，維護自身合法權益。

對策

1.加強技術研發和創新

傳統出版企業應加強與科研院所、高新技術企業的合作，引進和開發適應融合出版需求的新技術。同時，加強數字化內容生產、傳播、管理等方面的技術研發和創新，提升融合出版的技術水平。

2.加強人才培養和引進

傳統出版企業應加強人才培養和引進工作，培養具備跨媒體編輯、數據分析、市場營銷等能力的復合型人才。同時，通過培訓、交流等方式提升現有員工的專業技能和綜合素質。

3.加強市場分析和戰略規劃

傳統出版企業應加強對市場的分析和研究，了解市場需求和競爭態勢。同時，制定科學合理的戰略規劃和發展目標，明確融合出版的重點和方向。

4.加強版權保護意識和技術手段的建設與運用

傳統出版企業應加強版權保護意識和技術手段的建設與應用，維護自身合法權益。同時，加強與相關部門的合作和溝通，共同打擊侵權行為。

融合出版是傳統出版企業在數字化轉型過程中的重要趨勢和發展方向。通過融合出版模式的實施，傳統出版企業可以實現內容的數字化、智能化和多元化呈現，拓展多元化的傳播渠道和盈利方式。然而，融合出版也面臨技術壁壘、人才短缺、市場競爭和版權保護等挑戰。為了應對這些挑戰，傳統出版企業需要加強技術研發和創新、人才培養和引進、市場分析和戰略規劃，以及版權保護意識和技術手段的建設和應用。通過這些措施的實施，傳統出版企業可以逐步推動融合出版的轉型升級，實現可持續發展。

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