開春多放一顆雞蛋

記憶，是輕掠過屋檐的炊煙，裊裊娜娜，絲絲縷縷地糾纏在一起。兒時的冬天，池面尚未結冰，我和小伙伴常常流連于塘邊，玩一種打水漂的游戲，盡管小手被寒風凍得通紅，鼻涕橫流，卻難以阻擋我們的熱情，那些泛起的水花總伴隨著尖叫。

那年，我19歲，像一塊水漂石一樣，被無形的大手扔到大山深處一所農村中學任教。學校四周山巒連綿，山上松竹猗猗，三幢教學樓便安臥在青松綠竹之間。鎮子上的人很少，年輕人都外出了，只留下老人和孩子。很多小孩初中沒讀完，便跟隨大人到南方打工去了。

更要命的是，那點少得可憐的薪水，鄉鎮財政并不能按月及時兌現。那段時間，我的心情灰暗得如同校門前嗚咽哀傷的河水，可河水的盡頭又流向哪里呢？我常常坐在學校外的山坡上發呆，也實在沒有心情好好教書，只是沮喪地應付著每個極不情愿的日子。渾渾噩噩度過一年后，20歲如期而至，而我的教學成績可謂是慘不忍睹。

秋季開學，我依舊教七年級。九月最后一周，班上的何小梅同學沒有到校，作為班主任的我和教數學的李老師決定前去家訪。秋日已至，天高云淡，酷熱且灼人。我和五十多歲的李老師一人一車，騎行在去十里沖的鄉村路上。

近處，金黃的稻穗在田野里隨風妖嬈地起伏，偶爾裸露出幾塊橘黃的肌膚，原來是有稻田早已收割，只留下硬生生的谷茬子。路邊，不時有一兩只山雞從灌木叢中飛竄到路上，驀然聽到聲響，又沒頭沒腦地遁入蒿草里。

遠處，如火的晚霞映紅半邊天，熱烈而澄澈。廣袤無垠的天幕下，肩挑的、車拉的、收割機耕作的……農人來來往往地忙碌著，好一幅醉人的秋收圖。田野里、村莊前、池塘邊，佇立的烏桕樹，一陣風吹過，染紅的樹葉隨風飄蕩，閃耀著熱烈的小火苗，心兒也仿佛跟著一起燃燒起來！

我和李老師一路說說笑笑，山路十八彎，倒也不顯遠。走進靜臥在山下的小村莊，一眼就瞥見何小梅正在家門口照看曬谷場，望見我們，小梅慌忙跑到村口吆喝爸媽回家。不一會兒，何大叔和老伴謝大嬸就從地頭風風火火地奔了回來……

招呼，熱忱地招呼！寒暄，熱情地寒暄！

一番交談后我們得知，原來何大叔育有兩個女兒，大女兒大學畢業后，在南方一家通訊公司做人力資源工作。谷收季節一到，何大叔便在自家四十多畝田地上忙得焦頭爛額，鄉親們都在自家地頭忙活，實在難以找到人手幫忙。懂事的二女兒小梅看在眼里，急在心里，就倔強地留在家里，給爸媽當起了小幫手。

弄清原委后，心直口快的李老師馬上說：“何小梅，你能想到給爸媽分憂解難，當然值得肯定和表揚。但是你想，你爸媽有你爸媽的職責，你有你的任務，你的任務就是好好讀書，一旦時光錯過了，今后若再想讀書，恐怕觀音菩薩也幫不了你。耽誤莊稼是一季，耽誤讀書可是一輩子的大事！”

我和謝大嬸連忙在一旁趁機幫腔。幾句話后，勸返工作看來似乎很順利，雙方很快達成共識，小梅跟隨我們一道回學校讀書。

正當我們起身準備告辭時，卻發現少了何大叔的身影。哦！院落里，何大叔正在忙著招呼一群雞吃食。一看我們要走，謝大嬸慌忙把雙手在衣襟上擦了又擦，緊緊地拽住我們的衣袖，說啥也要讓我們吃了晚飯再走，而何大叔正忙著捕捉仔公雞。雖已接近傍晚，卻并沒到雞上籠的時間。無奈之下，何大叔只好拿秕谷撒在地上，把一群雞誘攏過來，再出其不意地拿起黃荊條雞罩扣住。

我們阻止，堅決地阻止！可始終拗不過何大叔的堅持，他生氣地說：“你們老師為了我家的女娃，跑了那么遠的山路，實在是太感謝你們了！今天，如果你們走了，就是看不起我們農家！仔雞是自家的，又不用到集鎮上去買，農村莊戶人家，還缺這個？”

謝大嬸接著說道：“大不了明年開春母雞抱窩時，我朝雞窩里多放一顆雞蛋，眨巴眼的功夫就又是一大陣雞崽！”她一邊把我們往堂屋里拉扯，一邊喃喃地念：“雞、雞、雞，你莫怪！你是主人一盤菜。今年早點去，明春早點來……”

我的心陡地一沉！一瞬間，我若有所感，如同大海的潮汐拍打著堤岸，它悄悄地潛入我的內心深處，觸動心底最柔軟的那一部分。

偌大的雞群終于不再像炸鍋般四散著，何大叔一下子就捕捉到三只，和謝大嬸一起興沖沖地提進了廚房。不一會兒，土豇豆、土莧菜、土西紅柿，腌蒜頭、腌雞蛋、熏臘肉，更有一大盆香噴噴的燒仔雞，整齊莊嚴地擺滿了一大桌。

“開春多放一顆雞蛋”，飯桌上，我的腦海里不時蹦出這句話。主人拿出釀造的家醅——苞谷酒，何大叔豪爽善飲，李老師酒量也不差，一頓意興盎然的晚餐直吃到月上柳梢。結果，我們都喝高了。

回家的路上，一邊小心翼翼地騎著自行車，一邊反復咀嚼著謝大嬸的那句話——“開春多放一顆雞蛋”，越品咂我越感覺別有一番滋味。不知何時，我的淚水竟順著臉頰無聲地淌了下來……那一刻，我心中的堤岸崩潰了。

我悄悄地抹了抹眼淚，擔心被他倆發現。抬頭，朦朧的遠方，星空之下，群山如獸，前路如帶，銀盤似的月亮，溫柔地凝望著祥和安寧的萬家燈火。

月光皎皎，車輪滾滾。那一盞盞燈火，默默照亮你我生活的角落，見證我們的成長與希望，無論前路多么遙遠，多么艱辛。我所從事的教書育人工作，何嘗不是如此呢？其中，飽含著太多的詩意和艱辛、太多的收獲和奉獻、太多的追求和跋涉、太多的責任和義務……

在教育路途中，又有多少教師執著于“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，用發展的眼光看待學生，決不輕言放棄任何一名學生，永遠對學生滿懷愛心和希望，去啟迪蒙昧的心靈，去點亮人生的路燈，這何嘗不是一種“開春多放一顆雞蛋”的情懷？

終于到學校了，我有感而發地對何小梅說：“小梅，你看你爸媽都知道開春孵化小雞時，在雞窩里多放一顆雞蛋，雞就會繁衍不息。為什么呢？因為有了雞蛋，就有了雞崽，就有了希望、夢想和未來。如果你放棄讀書，將來又靠什么在社會上立足呢？現在，你就是家里的希望。加油！像你姐姐那樣，依靠知識改變命運，闖出一條屬于自己的星光大道！”

路燈下，大掌和小掌有力地擊在一起，“啪”的一聲，一不留神，竟驚飛了高大香樟樹上昏睡的夜鳥，鳥兒撲愣愣地直沖向天空去了。回到宿舍，躺在木板床上，我久久不能入睡，謝大嬸那句“開春多放一顆雞蛋”，讓我久久地回味、回味，并在黑夜里思索良久……

西方有句諺語，“教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈光點亮。”一個優秀的教育人，總是盡己所能地用生命點燃生命，讓生命溫暖生命。那晚，我開始篤信，教育的本質是努力放飛希望，而不是一味追求成功。

后來，我不再奢求每一個學生都能優秀，不再奢望每一位學生都能成才，我希望每一個學生都能被溫暖包圍，希望他們像花兒一樣陽光、健康和快樂。而我要做的，就是不懈地努力、追求，永不絕望，永不言棄。

我的20歲一眨眼逝去很多年了。時至今日，我再也沒喝過如那夜那般滾燙香醇的好酒，再也沒吃過那晚意猶未盡的燒仔雞兒。可我永遠銘記那個20歲，以及20歲那年偏遠山村的那個夜晚、那句話，也由此時時感到肩上沉甸甸的責任和希望，和眼前愈加清晰的師者道路！

（作者單位：湖北棗陽市吳店鎮第一中學）

責任編輯 成 盼