生命中那片蓬勃的綠

一個(gè)人是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)邁向蒼老的？一道皺紋的新增，一根白發(fā)的生成，還是步履匆匆時(shí)忽覺急促的喘息？其實(shí)，沒(méi)有明顯的分界點(diǎn)，誰(shuí)也說(shuō)不清是三十八、三十九還是四十。只是忽然間當(dāng)你梳理長(zhǎng)發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)鬢角的一根銀絲，心頭不禁一顫：都有白發(fā)了，真是老了！

慢慢地，由“一”擴(kuò)展開來(lái)，一而再，再而三，竟至某一日，數(shù)根銀絲在鬢間搖曳。人說(shuō)“搖曳生姿”，然而，這絲絲銀白卻總使人“生怯”，唯恐避之不及。慶幸的是，當(dāng)下藏匿于兩鬢之銀絲，忽隱忽現(xiàn)之下，還不至于太過(guò)暴露歲月侵襲之盛。

歲月就是這樣于漫然間改變了一個(gè)人，她的身姿容貌，她的智識(shí)胸懷，甚至她看待世界的方式……縱觀過(guò)往，即便當(dāng)時(shí)有多少濃墨渲染般的經(jīng)歷，至如今，都只剩云淡風(fēng)輕的淡淡墨痕般的存在。

小時(shí)候，也曾“霸道”天真，一任自己沉浸在喜愛自然與玩耍的天性里。那時(shí)的天空靜謐深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到神秘不可參透，每每仰望藍(lán)天時(shí)，都帶著通向未來(lái)的遼遠(yuǎn)暢想。

小學(xué)時(shí)，步行是探索自然與世界的起點(diǎn)。永遠(yuǎn)記得那條通向?qū)W校的鄉(xiāng)村小路，那是一條穿越村莊的土路，它曲曲折折，蜿蜒向前。上學(xué)時(shí)，路過(guò)許多人家，一路流連著路旁的溝渠與樹木，同三三兩兩的小伙伴嬉戲玩耍，相伴而行。多么懷念小時(shí)候，那條路，那片土，那抹淡淡的溫情……

記得放學(xué)時(shí)，我家的那條大黃狗總是自大門口嗖地跑出，接我放學(xué)，跑至很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它看到我，跑近我，撲向我，親昵地哼哼著，仿佛與它的小主人已經(jīng)許久未見。等親昵完畢，便調(diào)轉(zhuǎn)頭帶路而歸，呼呼地奔跑著，一騎絕塵，奔向家門口。

大門前的胡同，田間地頭，乃至公路一旁堆積的沙土，都是兒時(shí)玩耍的絕佳場(chǎng)所。跳皮筋，跳房子，投沙包，抓石子……那些質(zhì)樸的游戲自帶迷人氣息，引著你奔向它，敞開你的身姿與懷抱。

告別童真，當(dāng)初次踏出鄉(xiāng)鎮(zhèn)去縣城讀書時(shí)，正是初中三年級(jí)。那一年臨近中考時(shí)，家里突遇變故，母親病逝。為了不影響我中考，父親有意隱瞞了這個(gè)消息，連母親的最后一面我都沒(méi)有見到！中考后跌跌撞撞地回家，面對(duì)已然傾倒了的我成長(zhǎng)的天空，唯有默默啜泣。

少年時(shí)懵懂的心事，加上家里的變故，一度讓我迷失在無(wú)由的“探尋”里。曾經(jīng)純粹的心境，向上鉚足勁的心，不是沒(méi)有，但仿佛被什么東西阻隔壓榨著，只是說(shuō)不清。那時(shí)候，心事全副寫在日記之中。曾記有一段時(shí)間，寫花寫草寫生活點(diǎn)滴，都脫不了陣陣憂傷。那時(shí)的語(yǔ)文老師評(píng)論道：“文字很美，只是有些憂傷。”憂傷的心事誰(shuí)能解？其實(shí)真的無(wú)人能解，哪怕是自己。當(dāng)時(shí)的我，已然深陷心結(jié)，心門難開。

中考后，縣重點(diǎn)高中的錄取通知書下來(lái)了，但排名有點(diǎn)靠后（屬于高價(jià)生），需要交4500元的學(xué)費(fèi)。母親看病已然花費(fèi)不小，加上哥哥這一年考上了省城的大學(xué)，我又要上高中，父親自是無(wú)能為力。無(wú)奈之下，花極少的錢，我上了縣城的一所私立高中。

沒(méi)承想，這卻成了一個(gè)一直難以解開的心結(jié)。自此我心情郁郁，自卑沉默，就這樣莽莽撞撞踏入人生的“雨季”。高中三年間，家境愈發(fā)拮據(jù)，心理壓力陡增的我更是無(wú)處排解，無(wú)由地“淪陷”在他制或自制的泥淖里……結(jié)果很容易想見，高考落榜的難題又?jǐn)[于面前。好在在省城上學(xué)的哥哥為我四處奔波，聯(lián)系了山東大學(xué)的自學(xué)助考班，報(bào)名了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，我由此才得以順利地步入大學(xué)校門。

人生夢(mèng)醒，是一個(gè)人至關(guān)重要的時(shí)刻。一個(gè)人，無(wú)論遭遇怎樣的境況，如果還能收拾出一份明亮的心境，總是幸運(yùn)的，哪怕遲一些。

深知自己并非統(tǒng)招生，而是一名自考生，加上剛大學(xué)畢業(yè)的哥哥承擔(dān)起我上學(xué)的全部費(fèi)用，我便愈加珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。大學(xué)三年（原本本科四年，我一門門地考，考得快，三年就畢業(yè)了）就是這樣靠著一點(diǎn)點(diǎn)忍耐、一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)毅、一點(diǎn)點(diǎn)愈發(fā)蓬勃的內(nèi)在力量的牽引，重新尋得一點(diǎn)點(diǎn)自信和內(nèi)心的明朗。

一個(gè)人唯有愿意主動(dòng)去沖破生命的陰霾，才能夠徹底走出它，才能最終擺脫“陰霾的詛咒”，尋得正向的能量，開掘自身生命的潛力。人，有時(shí)會(huì)在沉默中滋生出倔強(qiáng)的力量。大學(xué)三年，最常去的地方是自習(xí)室。偌大的階梯教室，一本書，一個(gè)人，一段安靜的沉浸，就是這樣日復(fù)一日平淡安靜的日子，給予了我莫大的力量。

彼時(shí)日日沉潛的勇氣，終于讓我掙脫了以往深陷不拔的沼澤。時(shí)日長(zhǎng)久，在靜寂深處，默默扎根于書本之中。正是在那些日子里，我自學(xué)能力突飛猛進(jìn)，自此，再也不懼怕任何功課——哪怕有點(diǎn)艱深的專業(yè)書籍，不也一點(diǎn)點(diǎn)啃讀下來(lái)了嗎？

那時(shí)候最常做的事就是一邊看書，一邊寫字。哪怕看的是專業(yè)書籍，也在空白紙張上“極盡瀟灑”地書寫著。寫邏輯推理公式，也寫傾心的短語(yǔ)；寫讀后的理解，也寫一時(shí)暢想……那時(shí)的我，愛極了書寫，愛極了筆尖游走于紙上的沙沙聲。于我，那是寧?kù)o之音，它自帶令人沉靜的力量。

也正基于那些安然坐定的日子，在擁有一張寧?kù)o書桌的同時(shí)，我練就了一顆隨時(shí)都可坐定沉浸的心。因?yàn)檫@份“坐定”，套用周春梅老師《一間遼闊的教室》里的句子：我感激并熱愛自己的命運(yùn)。慢慢地，我再也不是那個(gè)憂心忡忡的我，而成為一個(gè)自信勇敢、堅(jiān)毅堅(jiān)定的自己。

時(shí)光滑落，變動(dòng)不居的不只是時(shí)間，還有置身其間的人事景物。若干年后的今天，再度想來(lái)，如果有什么遺憾的話，就是彼時(shí)還太年輕，因缺乏“高人”指引，加之信息閉塞，讀書視野太過(guò)狹窄，還是錯(cuò)失了許多寶貴的青春，無(wú)端荒置了太多流年。

人生總是有遺憾，有收獲，多半時(shí)候，一邊遺憾，一邊收獲。完滿的人生總是難得。如果有所規(guī)劃，或者早做規(guī)劃，人生是不是會(huì)更完滿？或許會(huì)有更稱心的選擇，更好的去處？不知道。人生就是未知的探索。或者說(shuō)，它是一個(gè)謎一樣的場(chǎng)域，或許這也正是它的珍貴難得之處。

自考三年，順理成章地畢業(yè)、工作，在這個(gè)無(wú)根的城市漂泊。不滿意，不甘心，不開心，卻成為我初入職場(chǎng)時(shí)執(zhí)迷于心的困惑。

我想，我終要打破這個(gè)迷局，趁自己還算年輕。 于是，我拿起“反叛”的斧頭，劈向了自身的“蒙昧”。傾聽內(nèi)在的聲音，重新開始新一輪的尋找。

我是誰(shuí)？我在哪？我要走向哪里？尋覓之旅并不輕松。現(xiàn)實(shí)的桎梏終要沖破，哪怕付出飛蛾撲火般的勇氣。就這樣，跨越之旅開啟。在從計(jì)算機(jī)向中文（因?yàn)橄矚g中文，欲考取中文專業(yè)研究生）的輾轉(zhuǎn)跨越中，我調(diào)動(dòng)起自己積蓄已久的耐力與不可輕易摧毀的堅(jiān)毅，向著心中的星辰大海進(jìn)發(fā)。

現(xiàn)在想來(lái)，那真是一件頗有“魄力”的抉擇，也是我至今不悔的決定。

本來(lái)就工作不是太久，又幫家里還了幾千塊錢債務(wù)，生活再度陷入拮據(jù)。但是，不怕！二十幾歲的我已然可以憑著雙手去掙取！于是，憑著這份毅力，我常常騎自行車穿行于濟(jì)南的大街小巷，去一戶戶人家，做著一份份家教。做了多少份家教？現(xiàn)在早已淡忘，那份往來(lái)穿梭的疲累也早已隱遁無(wú)形，留下的也僅僅是一抹淡淡的可以微笑著說(shuō)出的難忘的記憶。

人生所謂的艱難時(shí)刻，唯有真切體驗(yàn)過(guò)，才懂珍惜，才懂彼時(shí)困境中溢出的美好是多么值得珍視。

經(jīng)過(guò)一番嘗試之后，終于圓夢(mèng)。并且因著某種機(jī)緣，我轉(zhuǎn)入國(guó)際教育學(xué)院，成為山東大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)教育專業(yè)的一名學(xué)生，出國(guó)教書則成了專業(yè)必需的經(jīng)歷。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在東環(huán)花園旁的一個(gè)網(wǎng)吧查詢到考研初試成績(jī)時(shí)的淚流瞬間，那是人生第一次經(jīng)歷“喜極而泣”。聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，也是在一個(gè)網(wǎng)吧，用電子郵件將自己的求學(xué)經(jīng)歷謄寫下來(lái)；當(dāng)收到回信時(shí)，我一邊默讀，亦是一邊止不住地流淚。

不經(jīng)歷生活的艱辛和一次次與生活叫板后的錘煉，一個(gè)人，終是很難一下子成長(zhǎng)起來(lái)的吧？眼淚并非總是脆弱的表征，有時(shí)候，它是感性力量的迸發(fā)，是一個(gè)人內(nèi)心郁結(jié)的所有不甘與不愿的集結(jié)與釋放。

再后來(lái)，安靜地讀書。又一次，能夠有這么一個(gè)完全靠自己的意志與力量爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，再一次坐定于教室，人生又一次向我展現(xiàn)了它的豐富與遼闊。

研二，出國(guó)教書。在韓國(guó)孔子學(xué)院教書的那一年，生活又一次向我敞開它豐富的肌理。生命中的陰霾和灰暗終于消散，迎接我的是一片明麗的“綠色”！彼時(shí)，上完課后最愛坐在宿舍臥室的窗前，癡守窗外一大片綠色——它是那樣繁茂，那樣蔥綠，仿佛每一棵樹木野草、每一片葉子上都跳躍著一個(gè)郁郁蔥蔥的生命，一個(gè)不甘寂寞的靈魂……我無(wú)比熱愛這蓬勃的綠色，這惹眼的、激昂的、奔涌著生命力量的綠色！

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喜歡韓國(guó)六七月之交的雨季。那時(shí)，我有著大片大片安然坐定的時(shí)間。于窗前聽雨，看眼前的草木由低矮稀疏逐漸變得蔥茂，看葉子上一顆顆雨珠嬉戲翻滾，順流而下，落入肥沃的泥土之中；喜歡在櫻花樹下拍下一張張青春靚影，看曾經(jīng)緊蹙的眉目如何一點(diǎn)點(diǎn)舒展，散發(fā)出青春該有的勃然生氣；更喜歡邁過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，步入教學(xué)樓明亮的教室，與那些少年探尋語(yǔ)言學(xué)習(xí)的秘密……這些年，我錯(cuò)失了生命中多少明媚的色彩，仿佛這一年，一切都一一補(bǔ)償了回來(lái)！

也正是在那里，“做一名老師”的種子播撒于心間。研究生畢業(yè)后，跨越遙遠(yuǎn)的山海，我成為一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師……

時(shí)光不語(yǔ)，世事無(wú)言，卻贈(zèng)予我許多許多。就像王菲所唱：“世界贈(zèng)予我蟲鳴，也贈(zèng)予我雷霆。贈(zèng)我彎彎一枚月，也贈(zèng)予我晚星……”是的，世界贈(zèng)予我諸多困境，也贈(zèng)予我“綠意蓬勃”，就像“世界贈(zèng)予我擁有，也贈(zèng)予我回敬”，贈(zèng)我小小兩扇通向知識(shí)的窗，也贈(zèng)我“悄悄讀得很安靜”……不曾經(jīng)歷過(guò)陰霾時(shí)刻的人，或許不足以明了，生命中那片明亮的綠色，于一個(gè)人心靈的點(diǎn)亮，曾經(jīng)起著多么重要的作用；不曾經(jīng)歷過(guò)困頓拮據(jù)的人，或許也不足以明了，生命中那片明媚的綠意，于一個(gè)人精神的擦亮，曾經(jīng)是多么緊要的撫慰！

我愛生命中那片蓬勃的綠！

（作者單位：山東濟(jì)南市豐齊小學(xué)）

責(zé)任編輯 晁芳芳