情志詩教，立德樹人

近年來，傳統詩文在語文教材選文中的比例逐年攀升，已經成為落實立德樹人根本任務、發展學生核心素養的重要載體。詩文教學是小學語文教學的重要模塊，也是重點、難點和痛點。課堂實踐中，部分教師把教學關注點放在基礎知識和技能的學習，忽略了學生對傳統詩文精神內涵的感悟與體驗，忽視了學生情感、態度和價值觀的發展，不能很好地完成傳承中華優秀傳統文化的教學目標。為此，我們創設了“情志詩教”小學傳統詩文層級教學體系，從課標與學段出發，選編傳統詩文學生讀本，將零散的詩文教學整合為分學段的系統教學，堅持“課堂內外結合”“家校社會協同”“內容與目標統一”“評價與策略互促”，實施螺旋遞進式分層級詩文教學，系統提升學生核心素養。

學什么：確立層級目標，選編傳統詩文學生讀本

堅持目標導向，分層級設立螺旋上升式目標，選取符合學生身心特點和課標要求的詩文，編訂為校本詩文學習讀本。低學段堅持興趣引領，選編趣味詩歌、韻文，培養學生對傳統詩文學習的興趣，真切感受傳統詩文的音韻之美；中學段注重體情察意，著重選取情感充沛、表達細膩的詩詞或不同體裁的代表作，讓學生感受“詩緣情”的真正含義，初步了解詩詞體裁、流派等基礎知識，領略名篇名作；高學段主題為志存高遠，著重選取鄉土味濃厚的湖湘系列詩文和《詩經》選篇，讓學生感受“詩言志”的獨特價值，并在探究中嘗試詩文溯源、鑒賞及仿寫。

怎么學：針對重難痛點，推進“情志詩教”教學策略

從“課內外結合”“家校社協同”入手，充分利用學生碎片化時間，開展晨讀、午誦、暮省，利用課后服務時間開展古詩文主題活動，大力實施家校社協同育人，營造“學校—班級—家庭—社會”的多維育人環境。

低學段：導入詩文學習之門。依據學生身心發展特點，一年級選編蒙學韻文《百家姓》《三字經》和淺顯易懂的“謎語詩”“景物詩”“數字詩”等學習素材，二年級選編朗朗上口的韻文《聲律啟蒙》，幫助學生感受聲韻之美，培養詩文語感。選編以傳統節氣為主題的詩歌，開展語文與科學、美術學科融合的任務式詩文學習，以達成“培養詩文學習興趣，感受音韻，積淀語感”的低學段學習目標。

中學段：疏通詩文學習之徑。依據中年級學生身心發展特點和學習基礎，三年級從《論語》等經典中選編了情感充沛的“傷春悲秋”“喜怒哀樂”等題材的詩詞60首，四年級選編小古文60篇，諷喻詩、送別詩、田園詩、詠物詩、羈旅詩、懷古詩、閨怨詩及悼亡詩共60首。

高學段：融匯詩文學習之道。高學段主要學習目標是體會詩詞意境、梳理詩文源流、理解“詩言志”的文學特征，樹立遠大理想。結合湘土湘情，五年級以“楚地風流”為主題，選編屈原的《橘頌》《國殤》、賈誼《過秦論》上篇及周敦頤《愛蓮說》等古文，以“詩詞里的湘音”為主題，選編毛澤東詩詞30首、湖湘文韻相關詩詞30首；六年級選編《詩經》中有關“禮儀”“婚戀”“自然”的名作20首，知名人物的代表作60首。

學得怎么樣：創新評價，開發“小秀才”詩文考級評價系統

我們探索開發了“小秀才”傳統詩文層級教學評價系統，通過“詩文考級”對各學段學生進行學習效果評價。

低學段以“聽說讀寫思”分別對學生個體進行評價，側重學生的興趣積累、誦讀積累、思考運用，具體內容為用詩句自我介紹、抽背詩文、默寫詩文、講述詩人故事、講解詩歌五關；中學段以“讀寫思用品”對學生個體和集體進行評價，側重學生的誦讀積累、理解運用，具體內容為抽背詩文、仿小古文自我介紹、白話改寫詩文、詩詞品讀理解、分類常識考核及詩詞飛花令團體闖關，從四年級開始，班級內學生分組參加團體賽，所有團體項目均要求人人參與，根據團體賽等級計入個人得分總分；高學段以“讀寫思用展”結合項目式學習和德育畢業活動，推進展示環節，側重學生的誦讀積累、理解運用與團隊協作，具體內容為抽背詩文、小組團隊項目式學習匯報、班級集體詩文繪畫書寫展、“曲水流觴”校園詩文游藝畢業會等。

“小秀才”詩文考級評價系統采取考核闖關積分式計算評價，同時吸收家長志愿者、詩詞名家、教育教學專家參與評價。每一年級最終評選積分中前十名頒發證書，前三名獲得獎牌，60分以上者獲得闖關通關卡和“小秀才”證書。從2020年起，我們跨越湘潭、長沙兩地，在三所學校24個班級中開展“小秀才”詩文考級評價系統評價檢測，過關率達98%以上。對比同一班級不同學段的評價情況，課題組教師和家長志愿者驚喜地看到了學生群體的迅速成長。

傳統詩文是中華文化的瑰寶，更是語文學習的重要組成部分。基于兒童不同學段身心發展特征，采取“情志詩教”詩文層級教學策略，更好地打通了語言學習與現實生活之間的橋梁，讓學生在學習中積淀、理解、傳承中華優秀傳統文化，并將之內化為道德準則和精神特質，生發為持久、深沉、強大的文化力量。

【本文系2021年度長沙市教育科學“十四五”規劃課題（立項號：CJK2021128）及長沙市2023年度語言文字應用研究專項課題“小學傳統詩文層級教學策略研究”研究成果】

（作者單位：湖南省長沙市雨花區砂子塘啟新小學）