一、引言
在數字化時代,大眾獲取知識的渠道日趨多樣化,有聲閱讀資源作為一種新的閱讀方式,滿足了公眾碎片化的閱讀需求。圖書館作為區域文化信息中心,具有收集和傳播信息知識的職能。在先進數字化技術的支撐下,基于數字閱讀的發展趨勢,加強有聲閱讀資源建設對圖書館優化讀者服務、推進全民閱讀推廣工作具有重要意義。有聲閱讀資源建設旨在建立可供利用的有聲閱讀資源體系,涉及對能夠轉化為有聲讀物的各類信息進行采集、分類、組織和開發利用等一系列活動,主要包括規劃建設、選擇采集、組織開發有聲閱讀資源等工作。[1]因此,本文在借鑒國內先進圖書館數字化轉型經驗的基礎上,深入探索圖書館有聲閱讀資源的建設路徑,以期推動圖書館在數字化時代的創新發展。
二、有聲閱讀資源概述
有聲閱讀資源是以聲音傳播信息內容的音頻資源,它以有聲讀物為核心,為讀者提供優質的有聲閱讀服務。圖書館的有聲閱讀資源是經過選取、加工、組織、序化的信息資源,包括有聲小說、評書、廣播劇、電臺廣播、影視原聲等類型。[2]有聲閱讀資源誕生于20世紀30年代的美國,最開始是服務于閱讀能力受限的群體,后續逐漸發展成為以光盤、磁帶為載體的有聲讀物。在互聯網時代,基于智能設備的有聲讀物成為讀者閱讀的“新寵”,例如,懶人聽書、喜馬拉雅、云圖聽書都是數字化時代有聲閱讀資源數據庫。
三、圖書館加強有聲閱讀資源建設的意義……p>