參考答案

古代詩(shī)歌閱讀 專題專講

任務(wù)一 品味古代詩(shī)歌語(yǔ)言

其他題

2.B（“望如線”是寫詩(shī)人遠(yuǎn)望中的田埂，像線一樣細(xì)長(zhǎng)平直，“白水”則是表現(xiàn)田中的水面清澈潔凈，在日光的照耀下反射出粼粼的波光。選項(xiàng)B所言“田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”，在詩(shī)中沒(méi)有依據(jù)，因此是錯(cuò)誤的。）

專項(xiàng)訓(xùn)練

一、1.B（“岸邊的野鴨被詩(shī)人的到來(lái)驚擾，亂入河中”錯(cuò)誤。野鳧少見(jiàn)行人，人離去才忽然發(fā)覺(jué)，沉默剎那，四散而去。）

2.①“一川”兩句總寫沿途所見(jiàn)山川壯觀綺麗的景色。結(jié)構(gòu)上，上承前四句山路上所見(jiàn)，下啟后兩句山水景色的描寫。②“山色”兩句，動(dòng)靜結(jié)合，通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)處山色和眼前江光不斷變化的描寫，勾勒了一幅優(yōu)美的山川暮色圖。③以樂(lè)景襯哀情，詩(shī)人雖盡覽行程中所見(jiàn)山水佳色，心頭仍滿是憂時(shí)之情。

二、1.B（并未有“傷春之感，惋惜之情”。）

2.構(gòu)成：?jiǎn)枺弘y道小園的春天比別處來(lái)得晚些？答：是的，小園四月才落花。這是因?yàn)橹魅撕檬拢瑢⒋汗饬糇〔蛔尰厝ァ＠砣ぃ孩俦憩F(xiàn)了小園主人的志趣高雅；②也表現(xiàn)了小園主人的熱情好客，篤于友情。

三、1.C（“抑郁不平之氣”錯(cuò)誤，應(yīng)是反映了詩(shī)人泰然自處、曠達(dá)樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的情懷。）

2.“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧?kù)o清幽形成鮮明對(duì)比；聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者泰然自處、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。

任務(wù)二 鑒賞古代詩(shī)歌表達(dá)技巧

其他題

2.①視書(shū)為友：將書(shū)卷當(dāng)作自己的多情老友，與其朝夕相處，憂樂(lè)相伴；（以書(shū)為樂(lè)：讀書(shū)時(shí)光如別有情趣的春景一般，醉心其中，自得其樂(lè)；）②持之以恒：像池塘源源不斷有活水注入一樣，堅(jiān)持不懈、始終如一；③常讀常新：像東風(fēng)催開(kāi)百花、染綠柳枝一樣，依次而來(lái)，不斷增知。

專項(xiàng)訓(xùn)練

一、1.A（“春天的歌聲”表述不當(dāng)，“春聲”在詩(shī)中指春天的聲響。）

2.①多種感官描寫。詩(shī)人通過(guò)“雨香”“云澹”“微和”“春聲”“棹歌”“萱草”“柳樹(shù)”等多種感官來(lái)描摹春天到來(lái)的感受，細(xì)致入微。②比擬手法。萱草“穿土”、柳樹(shù)“受風(fēng)”，使用比擬的手法寫出眼前盡是春色，由小而大，由微及著。③寓情于景，情景交融。詩(shī)人描寫早春之景，將對(duì)友人的思念之情融入進(jìn)去，因此遺憾于不能與友人同賞，無(wú)奈于沒(méi)有縮地之術(shù)，情感真摯，使得早春景色亦更加動(dòng)人。

二、1.D（“荷葉、荷花的清香縈繞于詩(shī)人的夢(mèng)中”不對(duì)，這一句是倒裝句，正常語(yǔ)序是“夢(mèng)初回荷香飄枕”，中間省略了“聞”字，“夢(mèng)回”是關(guān)鍵詞，指夢(mèng)醒。整句詩(shī)的意思是夢(mèng)醒時(shí)分，嗅到了飄到枕上的荷香。）

2.①頷聯(lián)上句意謂天下好景雖多，見(jiàn)俗人則藏之，遇雅士而發(fā)之；只有心境淡泊的高人雅士，才能真正欣賞美麗的風(fēng)景。它蘊(yùn)含著“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的哲理。②下句用擬人的藝術(shù)手法，將“青山”比擬為人，寫其能“入坐來(lái)”，其實(shí)是說(shuō)在坐即可見(jiàn)青山，收到了化靜為動(dòng)、生動(dòng)形象的藝術(shù)效果。③下句還運(yùn)用象征的藝術(shù)手法，它描繪出西軒臨水涵山的開(kāi)闊氣象，借以象征詩(shī)人胸襟的豁達(dá)。

三、1.A（“側(cè)面表達(dá)”錯(cuò)誤，“淚灑衣”是直接表達(dá)心情的沉痛而不是從側(cè)面表達(dá)。）

2.①對(duì)比手法的使用。頸聯(lián)中將“有”與“希”進(jìn)行對(duì)比，暗示和勇猛相比，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)更為重要。②反問(wèn)，加強(qiáng)表達(dá)效果。尾聯(lián)中“天上”雖極言高不可及，但著一“豈”字，使全句傳達(dá)出強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣，同時(shí)“尺土”又與“天上”形成對(duì)比。③用典妥帖。頸聯(lián)中，使用了韓信、彭越、廉頗、藺相如的典故，指出南宋有勇猛善戰(zhàn)的名將，卻存在互不團(tuán)結(jié)的致命弱點(diǎn)。

任務(wù)三 把握古代詩(shī)歌形象

其他題

2.C（第七句“稀后進(jìn)”的意思是指缺少后輩學(xué)人，而不是缺少長(zhǎng)進(jìn)。）

專項(xiàng)訓(xùn)練

一、1.D（“以龔黃自喻”不對(duì)，“自喻”是將自己比喻為某個(gè)對(duì)象，詩(shī)中卻是將自己和友人一起比作龔遂、黃霸。）

2.①珍重友誼。人到晚年，朋舊凋零，詩(shī)人對(duì)健在的友人感情更深，他勸慰老友不要感嘆年邁，要趁著身體還健朗，置辦田園早日歸隱，共享朋友相聚之樂(lè)。②恬靜淡泊。詩(shī)人少時(shí)刻苦攻讀，依靠科舉成名，終生為官，但不熱衷名利，晚年更是恬淡，希望早日退隱。③仁愛(ài)謙虛。詩(shī)人回首平生，覺(jué)得政績(jī)不堪與漢代龔、黃相比，其實(shí)他在各個(gè)方面都已超出前賢，這是他的自謙之辭。

二、1.C（“想象人間百姓受災(zāi)的情景，轉(zhuǎn)喜為憂”錯(cuò)，作者寫人間的驚慌，是為了突出雨勢(shì)之猛，并與自己登高從容觀雨的狀態(tài)形成對(duì)比，并未表達(dá)“轉(zhuǎn)喜為憂”的心情。）

2.①作者在《念奴嬌·過(guò)洞庭》中借上上下下全都清亮明潔的洞庭月色展現(xiàn)出“肝肺皆冰雪”的高潔坦蕩的胸懷；②在本詞中借眼前大雨洗塵垢、潤(rùn)焦槁的景象，展現(xiàn)了蕩滌污穢、惠施天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)，寄托了不以功自居的寬闊胸懷。

任務(wù)四 理解古代詩(shī)歌思想情感

其他題

2.C（“人尚且會(huì)認(rèn)假為真，蛾又怎么會(huì)將燈看作是火？”曲解文意，合理的理解應(yīng)是“蛾又怎么不會(huì)將燈看作是火？”）

專項(xiàng)訓(xùn)練

一、1.B（“詩(shī)人由畫中春天‘三巴’大地冰雪消融而想到長(zhǎng)江的奔騰之勢(shì)”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是“詩(shī)人由畫中長(zhǎng)江的奔騰之勢(shì)而想到春天‘三巴’大地冰雪消融”。）

2.①詩(shī)人由觀畫而想到家鄉(xiāng)，由想到而思念。詩(shī)人寄居長(zhǎng)江下游的吳中地區(qū)，看畫后首先想到了自己的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)江首尾相連，波瀾壯闊，山川形勝，詩(shī)人借此表達(dá)了思念之情。②由思念而感慨，由感慨而痛楚。詩(shī)人想到人們?yōu)榱松睿尘x鄉(xiāng)，四處漂泊，不禁喟然而嘆；詩(shī)人還借“煙波草色”“風(fēng)雨猿聲”等凄涼的景色表達(dá)內(nèi)心的凄苦，而“恨”“斷腸”則直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的愁緒。

二、1.B（“傷感之情”表述有誤，表達(dá)的是一種看透世事的灑脫之情。）

2.①這首詞：作者升任京官，卻希望自己不要像謝安那樣無(wú)法歸隱，更不要讓朋友像羊曇那樣痛哭故人，隱含世事難料、身不由己的擔(dān)憂。②《念奴嬌·赤壁懷古》：作者被貶黃州，以周瑜情場(chǎng)和戰(zhàn)場(chǎng)的得意來(lái)反襯自身的失意，表達(dá)懷才不遇、壯志難酬的憂悶。

任務(wù)五 古代詩(shī)歌的比較鑒賞

專項(xiàng)訓(xùn)練

一、1.B（詩(shī)中所寫并非全都充滿田園閑淡之趣。詩(shī)歌前兩句寫作者雖有才華而人生失意，后兩句中，“鷗鷺”本有歸隱自在的象征意，而“無(wú)鷗鷺”，表示作者意欲歸隱而不得。）

2.第一首用典，說(shuō)自己是文壇老將，也像病中維摩，然而空有一身才華，只能在蕭條冷落之地困守；第二首詩(shī)通過(guò)類比兩位才華卓著的友人，一個(gè)沉淪下僚，一個(gè)客死荒遠(yuǎn)之地的境遇，同樣抒發(fā)了英雄無(wú)用武之地、懷才不遇的凄涼之感。

二、1.B（“寫出自己思鄉(xiāng)而無(wú)可奈何的感情”不正確，應(yīng)是寫出自己南歸的行蹤和急切心情。）

2.江詩(shī)：從詩(shī)的第三句中“籬下菊”的用典可知，詩(shī)人在表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷想和思舊之情的同時(shí)，流露出了歸隱田園的情懷。岑詩(shī)：該詩(shī)是在長(zhǎng)安淪陷時(shí)所作，故第三句“遙憐”二字，表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)故鄉(xiāng)長(zhǎng)安遭受戰(zhàn)亂時(shí)的痛苦之情及收復(fù)失地的渴望。

三、1.C（據(jù)《其三》下闋有“饑腸”語(yǔ)，應(yīng)是青黃不接時(shí)農(nóng)人挨餓；又有“餪”語(yǔ)，特指饋贈(zèng)飯食。故知白發(fā)老人見(jiàn)太守來(lái)訪，情急之下只好從田中捋些將熟的青麥粒搗成粉狀，聊充招待。說(shuō)“情不自禁地”不合詞境，“嘗新”也無(wú)從談起。）

2.①《其二》上闋，捕捉鄉(xiāng)村女子的群像，動(dòng)態(tài)地再現(xiàn)她們稍事打扮爭(zhēng)相圍觀太守?zé)狒[歡快的場(chǎng)景；匆促抹紅的外貌描寫、擠破紅裙的動(dòng)作描寫，傳神地表現(xiàn)了農(nóng)家女充沛的活力；②《其三》上闋，描寫雨后麻葉滋潤(rùn)光澤，設(shè)問(wèn)誰(shuí)家煮繭香，以此鋪墊，引出嬌語(yǔ)繅絲的農(nóng)家女，順序從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)中來(lái)，著力表現(xiàn)了農(nóng)家蠶婦的勤勞。

古代詩(shī)歌閱讀 專題專練

一、1.D（“報(bào)答君王”錯(cuò)誤，詩(shī)中“君”指對(duì)方，而不是君王。）

2.不矛盾。①詩(shī)人回憶自己從前仕途坎坷的經(jīng)歷，心中積憤難平。②說(shuō)“靜忘歲月”則體現(xiàn)出作者晚年的心態(tài)：想依靠寄情山水、博覽群書(shū)消除積憤，忘卻往事。③體現(xiàn)出詩(shī)人想忘又不能忘、想消除積憤但無(wú)法消除的無(wú)奈。

二、1.C（頸聯(lián)的意思是：我們享祿仕宦的清明之時(shí)已經(jīng)過(guò)去，幸好有幾個(gè)知己還能互訴衷腸。）

2.示例一：“名”指科舉功名。詩(shī)人認(rèn)為功名利祿好像天上的浮云，根本不值得去評(píng)論。詩(shī)人看到同人中有些被貶謫外放，對(duì)朝廷有了更清醒的認(rèn)識(shí)；詩(shī)人對(duì)功名利祿的看淡體現(xiàn)的是詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)政治現(xiàn)實(shí)的不滿和批判。

示例二：“名”是虛名。詩(shī)人認(rèn)為人的虛名就像天上的浮云，根本不值得談?wù)摗Ｔ?shī)人提醒世人，不要看重虛名，表達(dá)了虛名沒(méi)有做實(shí)際工作重要的哲理思想。

三、1.C（“都是表達(dá)作品不好之愧”錯(cuò)，“豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車馬駐江干”傲岸之態(tài)可掬，嘲諷之意自見(jiàn)。）

2.觀點(diǎn)一：同意。①這兩句詩(shī)是對(duì)貴客特致歉意邀之再來(lái)，是客套話，也有送客之意，隱有嘲諷之意。②意思是您要是真的不嫌這野外沒(méi)有好酒好菜，以后高興時(shí)還可以來(lái)看看我這小園花開(kāi)。

觀點(diǎn)二：不同意。①這兩句詩(shī)是客人答謝，表明客人對(duì)詩(shī)人的敬重。②意思是您不要這么謙虛客氣，我是真的不嫌這野外沒(méi)有好酒好菜，以后高興時(shí)我就會(huì)來(lái)看看您這滿園花開(kāi)。

四、1.A（“全詩(shī)以詩(shī)題中‘夜泊’一詞為中心”錯(cuò)，全詩(shī)并沒(méi)有以夜泊為中心，此詩(shī)前三句不是寫夜泊，而是寫夜泊以前行船赴任的情景。）

2.①夸張。作者運(yùn)用夸張手法，描寫每日船行三百里，凸顯出行船迅疾，以此表現(xiàn)作者離開(kāi)京城時(shí)暢快悠然的心情。②反襯。作者在頸聯(lián)中運(yùn)用以聲襯靜、以動(dòng)襯靜的反襯手法，描寫老樹(shù)于涼風(fēng)中窣窣作響，花上寒露慢慢滴落，來(lái)反襯環(huán)境的蕭瑟凄靜，進(jìn)而烘托出作者漸遠(yuǎn)京城又漸近偏僻貶所的悵惘感傷心情。③借景抒情，寓情于景。作者在全詩(shī)中借微風(fēng)、夜月、老樹(shù)、寒霜、垂露、水天等景色，營(yíng)造出蒼茫悲涼的意境，含蓄地表現(xiàn)出作者茫然悵惘之情。（寫出兩點(diǎn)即可。）

五、1.A（此項(xiàng)錯(cuò)誤主要在對(duì)作者情感的分析上。從注釋①可知，作者此時(shí)被元軍扣留押往大都，無(wú)錫百姓在為他送行，因此“懷念”之說(shuō)很牽強(qiáng)；再?gòu)囊院蟮脑?shī)句內(nèi)容可知，此時(shí)作者“一回惆悵一沾巾”，心中十分傷感。）

2.①《過(guò)零丁洋》是文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被俘，次年被押送經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)所作，《過(guò)無(wú)錫》是被謝太后派到元軍請(qǐng)和被扣留，由運(yùn)河押往大都途經(jīng)無(wú)錫時(shí)所作。②《過(guò)零丁洋》表現(xiàn)了詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀。《過(guò)無(wú)錫》表現(xiàn)了作者功業(yè)未成，再次與無(wú)錫百姓相逢，有負(fù)百姓愛(ài)戴的心酸痛楚。

名篇名句默寫 專題專練

1.（1）（而）神明自得/圣心備焉 （2）位卑則足羞/官盛則近諛 （3）示例：少無(wú)適俗韻/性本愛(ài)丘山[陶淵明《歸園田居》（其一）]；會(huì)當(dāng)凌絕頂/一覽眾山小（杜甫《望岳》）

2.（1）見(jiàn)賢思齊焉/見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

（2）君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)/朝如青絲暮成雪

（3）示例：天生我材必有用/千金散盡還復(fù)來(lái)（李白《將進(jìn)酒》）；莫愁前路無(wú)知己/天下誰(shuí)人不識(shí)君（高適《別董大》）

3.（1）昆山玉碎鳳凰叫/芙蓉泣露香蘭笑

（2）（《國(guó)風(fēng)》）好色而不淫/（《小雅》）怨誹而不亂 （3）示例：戎馬關(guān)山北/憑軒涕泗流（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

4.（1）能順木之天/以致其性焉爾 （2）心非木石豈無(wú)感/吞聲躑躅不敢言 （3）示例：無(wú)邊落木蕭蕭下/不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（杜甫《登高》）

5.（1）煢煢孑立/形影相吊 （2）花徑不曾緣客掃/蓬門今始為君開(kāi) （3）示例：萬(wàn)里悲秋常作客/百年多病獨(dú)登臺(tái)（杜甫《登高》）；正故國(guó)晚秋/天氣初肅（王安石《桂枝香·金陵懷古》）

6.（1）小樓一夜聽(tīng)春雨/深巷明朝賣杏花" （2）群賢畢至/少長(zhǎng)咸集 （3）引壺觴以自酌/樽酒家貧只舊醅

7.（1）映階碧草自春色/隔葉黃鸝空好音 （2）桂影斑駁/風(fēng)移影動(dòng) （3）示例：滄海月明珠有淚/藍(lán)田日暖玉生煙（李商隱《錦瑟》）；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)/直掛云帆濟(jì)滄海（李白《行路難》（其一））

8.（1）矮紙斜行閑作草/晴窗細(xì)乳戲分茶 （2）天下云集響應(yīng)/贏糧而景從 （3）示例：我有嘉賓/鼓瑟吹笙（曹操《短歌行》）；錦瑟無(wú)端五十弦/一弦一柱思華年（李商隱《錦瑟》）；虎鼓瑟兮鸞回車/仙之人兮列如麻（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

9.（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗/砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 （2）推此志也/雖與日月?tīng)?zhēng)光可也 （3）示例：梧桐更兼細(xì)雨/到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴（李清照《聲聲慢》）

10.（1）重湖疊[獻(xiàn)][山]清嘉/盡薺麥青青 （2）其蒔也若子/其置也若棄 （3）示例：六朝舊事隨流水/但寒煙衰草凝綠（王安石《桂枝香·金陵懷古》）；流水落花春去也/天上人間（李煜《浪淘沙》）

11.（1）舍南舍北皆春水/但見(jiàn)群鷗日日來(lái)

（2）獨(dú)與邁乘小舟/至絕壁下 （3）示例：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶/望帝春心托杜鵑（李商隱《錦瑟》）；其間旦暮聞何物/杜鵑啼血猿哀鳴（白居易《琵琶行并序》）

12.（1）仁以為己任/死而后已 （2）三徑就荒/松菊猶存 （3）示例：鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久/玉箸應(yīng)啼別離后（高適《燕歌行并序》）；朔氣傳金柝/寒光照鐵衣（《木蘭詩(shī)》）