扎根教壇育桃李

在洞口縣第一中學，有一位名叫張建永的老師，23 年來，他始終堅守在班主任和物理教學的崗位上，用愛心和智慧，培養了一批又一批優秀學生。

學校地處偏遠地區，教學條件相對艱苦，但他始終以積極的態度面對困難，努力為學生創造更好的學習環境，尤其是關注貧困家庭學生的成長。

學生楊濤在學習上一直缺乏自信，成績也不盡人意。張建永通過多次談心了解情況后，不僅在學習上給予輔導，還經常關心他的生活。在張建永的耐心幫助下，楊濤逐漸找到了學習的樂趣，成績也有了顯著的提高。

在物理教學方面，張建永的課堂總是精彩紛呈。他善于運用生動有趣的實驗和案例，將抽象的物理知識變得通俗易懂。他注重培養學生的思維能力和實踐能力，鼓勵學生積極參與課堂討論和實驗操作。他的課堂氣氛活躍，學生們總是充滿熱情地投入到學習中。許多學生在他的引導下，對物理產生了濃厚的興趣。

在張建永看來，每個學生都有自己的閃光點，教師的任務就是發現并放大這些閃光點。他注重培養學生的綜合素質，不僅關注學生的學習成績，還關心學生的品德修養和身心健康。他經常組織各種班級活動，如主題班會、戶外拓展等，培養學生的團隊合作精神和社會責任感。在他的班級里，學生們不僅學會了知識，還學會了如何做人、做事。

由于張建永在教學中的出色表現，他多次獲得市級優秀班主任和市級現場教學比武一等獎等榮譽。這些榮譽不僅是對他個人的肯定，也是對他多年來辛勤付出的最好回報。然而，對他來說，學生的成長和進步才是他最大的成就。

在學生心中，張建永是他們人生道路上的引路人。一位已經畢業多年的學生回憶：“張老師的課總是那么生動有趣，他不僅教給了我知識，還教會了我如何面對困難。”家長們對張建永更是贊不絕口，他們說：“把孩子交給張老師，我們放心。”

23 年的堅守，23 年的奉獻，張建永用自己的行動詮釋了教育的真諦。他就像一盞明燈，照亮了學生前行的道路；他就像一把火炬，點燃了學生的夢想。