微光如炬 愿為其芒

14 載春秋，她循循善誘、默默堅守，將心血化作點點星光，書寫動人詩行；她以愛為筆、智慧作墨，照亮學(xué)生前行的道路。她，便是邵東市昭陽小學(xué)教師曾晃東。

2011 年，曾晃東進入邵東市牛馬司鎮(zhèn)牛馬司小學(xué)工作。工作伊始，她下定決心：“要讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲。”她將心血傾注在學(xué)生身上，尤其關(guān)注一些找不到學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。她班上有一名新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，成績落后，對學(xué)習(xí)缺乏信心。曾晃東沒有絲毫抱怨，利用課余時間耐心輔導(dǎo)。在她悉心幫助下，這個男生找到了學(xué)習(xí)興趣，進步飛快。

教學(xué)過程中，曾晃東始終秉持“備課要精細、教學(xué)要靈動、反思要深刻”的理念。翻開她的備課本，密密麻麻的課后反思，都是她對教學(xué)的深度思考。她曾獲邵東市第一屆“小學(xué)數(shù)學(xué)易錯題”特色作業(yè)設(shè)計一等獎，指導(dǎo)青年教師獲“反思性教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評比活動特等獎，多次獲“教學(xué)常規(guī)先進個人”。

曾晃東特別珍惜學(xué)習(xí)的機會，只要有機會便積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在學(xué)校，她虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，積極與年輕教師交流，共同成長進步。

“ 要想在教育教學(xué)能力上有長足的進步，沒有其他技巧，就是下一番功夫。”“磨課是一件既痛苦又享受的事情。”她執(zhí)教的《9 的乘法口訣》《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的復(fù)習(xí)》等課程，先后磨課15 節(jié)，后分獲優(yōu)質(zhì)示范課、全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)視頻課評比“特等獎”。

在參與新教師成長計劃時，她經(jīng)常參與聽課、評課，指導(dǎo)《連加連減》示范課，獲邵陽市二等獎。憑借對教研工作的執(zhí)著追求，她的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究》在《學(xué)習(xí)周報》發(fā)表并獲國家級一等獎，《小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達的問題與對策研究》在《探索科學(xué)》發(fā)表，連續(xù)兩年在全省集體備課大賽中斬獲佳績。

2021 年，曾晃東負責(zé)學(xué)校學(xué)籍管理工作，繁雜瑣碎的工作壓在她肩頭。壓力更大的是，學(xué)籍管理對準確性和嚴謹性要求極高。她沒有退縮，自學(xué)統(tǒng)計學(xué)和計算機操作知識，深入研究招生政策，確保學(xué)籍異動、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休復(fù)學(xué)等工作零失誤。她始終微笑服務(wù)家長和師生，憑借過硬的專業(yè)能力和細致的工作作風(fēng)，連續(xù)三年獲“學(xué)籍管理先進個人”稱號。

微光匯聚，星河璀璨。14 載歲月，曾晃東就這樣執(zhí)著地追尋著，猶如一只小小的飛蛾，追逐著她喜歡的光亮，載著學(xué)生駛向知識的彼岸，奔赴教育的詩與遠方……