本期探究內容：古代詩歌的抒情方式

典例詳析1

送盧侍御赴河北

劉長卿

謫居為別倍傷情，何事從戎獨遠行。

[首聯“謫居為別倍傷情”緊扣題面“送盧侍御赴河北”，點明題意，抒發離別之意，“何事從戎獨遠行”用反問句式，寫盧侍御從戎遠行是為國守護疆土，安定邊境，蘊含著詩人因戰事不平、國家不寧而產生的憂國情懷。 ]

千里按圖收故地，三軍罷戰及春耕。

江天渺渺鴻初去，漳水悠悠草欲生。

[頷聯和頸聯寫詩人想象戰后和平安寧的美好景象。“千里按圖收故地”，是想象盧侍御不遠千里奔赴疆場，能夠按照原來的國家版圖收復失地；“三軍罷戰及春耕”則是想象停戰之后農民還來得及春耕，詩人眼前仿佛展現出一幅停戰后百姓在田野間雖忙碌耕種但和平安寧的畫面，表達了對國泰民安的期待；“江天渺渺鴻初去，漳水悠悠草欲生”是借景抒情，大江東去，江天一色，漳水悠悠，鴻雁在高天越飛越遠，江邊春草在時光中漸漸鋪展開；“渺渺”和“悠悠”給人時光漫長的悠長閑適之感。 ]

莫學仲連逃海上[注]，田單空愧取聊城。

[注：魯仲連，戰國時期齊國人，助田單奪取聊城，齊王欲封其爵位，堅辭不受，逃隱海上。

尾聯“莫學仲連逃海上，田單空愧取聊城”借用魯仲連助田單奪取聊城的典故，勉勵盧侍御施展自己的才華為國效力、建功立業，表達了詩人國家至上的思想。 ]

【重點探究】

這首詩除了寫離情之外還抒發了家國情懷，作者是如何抒發“家國情懷”的？

【解析】

詩人復雜的情感往往會借助多種抒情方式表達出來。……