人生價值

預測道點闡釋

人生的價值究竟是什么？當代的青年人又將如何定義自己的人生價值？這是被無數人追問過的問題。近幾年高考作文中與此相關的內容有：2022年高考乙卷“跨越，再跨越”，2022年新高考全國II卷的“選擇·創造·未來”，2023年全國甲卷的“時間的仆人”，2023年全國乙卷的“百花齊放春滿園”，2024年高考天津卷的“被定義”和“自定義”等。縱觀近年高考作文，關于人生觀、價值觀的探討是不可或缺的命題要素。

大千世界，每個人對人生價值的看法不盡相同。有的人認為能夠盡情享樂的人生最有價值，這種想法本無可厚非，但對物欲的過分追求不免會讓自己的人生過于狹窄。歷覽古代先賢，以“立德、立功、立言”作為人生價值的最高標準。如孔子十五志于學，終成萬世師表、儒家至圣，可謂人生典范；更如王陽明武能治國安邦，文能開創“心學”，被稱為古今完人；我們也因此可以理解司馬遷為什么要忍辱發憤，著成信史。在他們眼中，人生的價值不僅是“立”于世，而且是“利”于世。在當代亦然，雷鋒也用他短暫的人生詮釋了這個道理，正如他在日記里寫的：“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”雷鋒將其短暫一生化為一滴水，滋潤了萬民心田。在這中華民族偉大復興的重要關頭，當代青年更應將實現人生價值與民族偉大復興緊密相連，鐫刻人生價值，譜寫復興長歌。

實戰命題速遞

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

如漫畫所示，即便身份卑微如癢癢撓，只要發揮自身價值就應該得到應有的評價；……