成績差點兒沒關系，在媽媽眼里你依然是個善良有愛的好孩子

她兒子從小學四年級開始沉迷游戲，而且到處惹禍，她一次次出言教訓，兒子卻越來越叛逆。在意識到自己的教育方法有問題后，她開始從自身改變——

我和兒子的關系好嗎？如果不好，怎么能指望兒子變好呢？

李迎娟1974年出生在河南省開封市蘭考縣農村，患有先天性脊柱側彎，在兄妹四人中排行第三，從小受到父母更多的關愛。因為她的身體狀況，家人本來沒指望她出人頭地，誰知她卻在1994年以優異成績考上了河南大學美術系。

大學畢業后，李迎娟工作、結婚，一切都很順利。

2002年，李迎娟生下兒子金正，把所有的愛都傾注到了兒子身上，有時對兒子甚至有些溺愛。

兒子上小學四年級以前很乖巧，但到了四年級，不但迷上了打游戲，而且到處惹禍，學習成績一落千丈。有一次兒子放學回來，抱著手機打游戲入迷，李迎娟的老公一氣之下把他的手機摔了。兒子居然毫不示弱，拿起凳子把電視機砸了。在學校，兒子不寫作業，課堂上搞小動作，同學們都煩他。李迎娟以為兒子得了多動癥，帶兒子去醫院檢查。醫生檢查后說：“你兒子沒病。男孩子都這樣，能量比較強，可能只是想釋放一下。”

之后，兒子依然如故，不好好上學，經常去網吧。老師不斷告狀，李迎娟只好耐心地給兒子講道理，但沒有用。無奈之下，她有時會挖苦、諷刺兒子：“你再這樣，長大了只能靠賣苦力掙錢。”兒子回她：“你要是后悔，當初別生我呀！”李迎娟聽了心如刀絞，百思不得其解：曾經乖巧的兒子，為何會變成這樣？

兒子上初中后，情況變得更糟。他不僅無心學習，還經常跟老師對著干，對老師說的話一概不聽。有一次，兒子考了全班倒數第二，班主任找李迎娟談話：“你家孩子和別的孩子不一樣。如果他不是我的學生，也許我們會成為朋友。如果他繼續做我的學生，我真的不想從事這個行業了，太難教了。你把孩子領回家吧！”李迎娟感到無地自容，一個勁兒地給老師賠不是。當時她心想，完了，這孩子徹底沒希望了，能上完初中就不錯了。

很長一段時間里，李迎娟和老公都處在失望和迷茫之中。一天，李迎娟偶然從一本書上看到一句話：好的親子關系是教育孩子的前提。這句話讓她猛然一驚：我和兒子的關系好嗎？如果不好，怎么能指望兒子變好呢？原來，兒子現在的情況都是自己的不當教育造成的。于是，她抱著試一試的態度開始看家庭教育和心理學方面的書，聽家庭教育方面的講座。通過學習，她發現自己以前在教子方面做錯了很多事。

“當我們保護了孩子的自尊心，并對他保持信心，始終相信他時，他一定會從中獲得拼搏的力量。”

李迎娟開始改變自己：兒子不喜歡她說教、嘮叨，她就溫和地和孩子溝通；兒子越有情緒，她就越冷靜；兒子越不自信，她就越找他的優點。如果別人批評兒子，她就對兒子說：“別人還不了解你的優點，了解了就會非常喜歡你。”她不再以“學習好”為唯一標準，不再跟別人攀比，而是堅定地告訴兒子：“媽媽覺得你很努力（不管他努力不努力，只管硬夸），以后一定會越來越好。在媽媽眼里你就是最棒的！”此外，她還給兒子講一些差生逆襲成學霸的例子。

手機很有誘惑力，兒子不可能立即放下，每逢節假日，李迎娟都會允許兒子玩玩手機放松一下。剛開始兒子很意外，后來發現媽媽是真誠的，心情放松下來，玩手機也能自己把控時間了。

每天兒子放學回家，李迎娟都會陪兒子聊聊天，不聊學習，只聊兒子感興趣的話題。慢慢地，親子關系明顯好轉，兒子說話也溫和多了。

兒子成績差，沒自信，他身上有啥優點呢？李迎娟突然想到，兒子上小學時，有一天突然從外面抱回家一只小狗，說是流浪狗。老公說養狗很麻煩，讓他把狗送人，他堅決不同意，說那只小狗是他最親密的伙伴。后來，他才說了實情，那只小狗是他花了20元錢買的，因為害怕父母訓斥他，當時才沒說實話。還有一次，兒子看動畫片，看到鹿媽媽為了保護小鹿，不惜舍身將大灰狼引走，不禁流下眼淚。她問兒子為什么哭，兒子說鹿媽媽沒了，留下小鹿太可憐了。這兩件事，充分說明兒子善良、有愛心。這不正是兒子的優點嗎？李迎娟決定以此為突破口，幫助兒子找回自信。

之后，李迎娟帶著兒子參加各種公益活動，比如看望福利院兒童、給特困兒童當愛心媽媽、向災區捐贈等。一次，在兒童福利院，她彎腰給一個腦癱兒系鞋帶時，兒子突然對她說：“媽，我想給這些弟弟妹妹畫一幅畫。”李迎娟十分欣慰。

不久，兒子就因為熱愛公益、主動幫助同學，被老師委以重任，擔任班里的愛心大使，負責開導一位家庭遇到不幸的同學。

更讓李迎娟欣慰的是，兒子在學習上慢慢有了自主性，成績從倒數第二一步步上升為倒數第十、第二十，最終進入班級中游。

進入初三后，兒子學習更加努力，并在中考時發揮出色，考上了蘭考縣知名中學新亞高中，成了老師眼中后進生逆襲的典范。

上高中后，兒子有時學習不太努力，成績起伏不定，學習態度也不太端正。無奈，李迎娟只好繼續激勵兒子，在他的房間貼了一張條幅：一定要考上二本。一次，兒子只考了200多分，李迎娟有些失望，本想說他幾句，可轉念一想，不能重蹈覆轍。于是，她整理好情緒對兒子說：“你都沒有學，還考了200多分，不少。只要你努努力，肯定比現在考得好。”原以為會被媽媽批評，沒想到得到的是鼓勵，兒子看看李迎娟：“下次我一定努力考好！”

“當我們保護了孩子的自尊心，并對他保持信心，始終相信他時，他一定會從中獲得拼搏的力量。”李迎娟開心地說，“果然，下次考試兒子考了410分。可見真誠的愛和智慧的語言，力量有多強大！”

當兒子拿到錄取通知書時，她依然不敢相信，之前在班里一直成績倒數的兒子，竟然考上了大學，遠遠超出了她的預期

為了營造更好的學習氛圍，李迎娟選擇用家族的力量感染兒子。

李迎娟的侄子和侄女學習都很好，每當侄子和侄女取得了好成績，她都會領著兒子跟侄子侄女一起慶祝。對學霸的羨慕與向往，讓兒子內心一顆向上的種子漸漸萌芽。

李迎娟深知，父母更是孩子的榜樣，想讓孩子做到，父母首先要做到。于是，她買了家庭教育方面的書，每天翻看，有空還跟兒子聊讀書的收獲。

2017年，43歲的李迎娟報名參加事業編考試。兒子不相信她是認真的，以為她就是做做樣子：“媽，要是你考試能通過，以后你說啥我都聽你的！”“行，為了你，媽媽拼了！”之后，李迎娟刻苦學習，最終如愿以償。她的努力，無疑給了兒子強勁的學習動力。

進入高三后，兒子不知為什么，對自己又沒信心了，李迎娟給兒子寫了一封信：媽媽知道你最近學習很辛苦，有時也很煩躁、沮喪、沒有信心，媽媽特別理解你。高三這么辛苦，你還是堅持耐心地做題，一遍遍不厭其煩地背很多書，思考很多難題，高標準要求自己。其實，你已經很優秀，超過了很多同齡人。堅持下去，無論高考考多少分，你在媽媽心里都是英雄。曾經，媽媽也是一名高三學生，為了高考從早到晚背書、刷題，特別辛苦，成績卻不理想，壓力很大，好在我堅持下來了。記得我們班有同學問老師：“都背100遍了，還是記不住咋辦呀？”老師很淡定地說：“那就背101遍。”我降低期待，用自己最大的努力學習，最后不是考上了大學嗎？加油！孩子，相信自己，做高考的黑馬戰神。我和你爸永遠愛你，永遠支持你！

在選擇文理科時，兒子問李迎娟該如何選擇，李迎娟說：“你喜歡什么就選什么，無論選啥，爸爸媽媽都支持你。”

后來，兒子選擇走藝考路，參加了全省統考。成績出來后，和預想的有較大落差，兒子既難過又失望，也很惱火，覺得評委不公平，把自己關在屋里不出門，傷心了好幾天。李迎娟雖然心疼兒子，但幫不上忙。過了幾天，她覺得兒子糾結內耗差不多了，來到兒子的房間和他討論考分問題：“你能改變現狀嗎？你能找到給你打分的人嗎？你能因為這次不太滿意就放棄高考嗎？你沒有被淘汰，只是考得不太理想。接下來的文化課考試，你還有機會逆襲。再不開始努力，就真的來不及了！”說完，李迎娟就離開了兒子的房間。那天下午，兒子就帶上書包和行李回了學校。

付出終于有了回報！兒子又拼搏半年，考上了哈爾濱廣廈學院，攻讀環境與設計專業。當兒子拿到錄取通知書時，李迎娟依然不敢相信，之前在班里一直成績倒數的兒子，竟然考上了大學，遠遠超出了她的預期，她已經很滿足了。

生活中，李迎娟常對兒子說的一句話是：“成績差點兒沒關系，在媽媽眼里你依然是個善良有愛的好孩子。”上大學后，兒子不斷給李迎娟帶來驚喜：代表學校參加哈爾濱國際大學生冰雕藝術大賽、全國大學生空間設計大賽等，都取得了不錯的成績。他還作為哈爾濱廣廈學院大學生儀仗隊的護旗手，參與了表演。生活中，兒子也變得越來越有愛心和孝心。在學校，他通過慈善總會給偏遠山區的孩子捐了幾千元錢。每次放假回家，他都會參加社會公益活動，并主動去看望姥姥，給姥姥洗腳、剪指甲。兒子這些可喜的變化，讓李迎娟一次次感動。她說：“我想對那些依然在為孩子成績差而苦惱的家長說，孩子成績差點兒沒關系，只要你愛孩子、相信孩子，并不斷給予鼓勵，孩子一定能帶給你驚喜！”

【編輯：馮士軍】