走進西半球國家—巴西

巴西是南美洲最大的國家，大部分地區位于赤道與南回歸線之間，擁有豐富的自然資源和獨特的地理環境。人教版教材中《巴西》這一課主要介紹了巴西的地理位置、氣候、自然資源、人口分布、經濟發展等方面的知識。教材通過豐富的地圖、圖片和文字材料，生動地展示了巴西的自然和人文地理特征。通過這一課，學生可以了解巴西的基本情況，提高對拉丁美洲地區國家的認識。

一、巴西的地理位置、地形和人種等

【知識概述】

教材中，“混血種人為主的國家”這部分內容主要介紹了巴西的地理位置、地形、人口、人種等。巴西位于南美洲東部，東臨大西洋，絕大部分國土位于熱帶。巴西地形以平原和高原為主，西北部為亞馬孫平原，東南部為巴西高原。巴西人口超過2億，是南美洲人口最多的國家。巴西人口中，混血種人數量眾多，約占總人口的2/5。巴西人口的這一特點與其歷史有著密切的聯系。在巴西，來自不同地域的文化相互融合、發展，形成了具有特色的巴西文化。

【例題解析】

例1.“到巴西旅游，我終生難忘！”李明從巴西回來逢人便這樣說。他為什么對這次旅游如此難忘呢？下面是他的回答，其中有一句是錯誤的，請找出來（

）

A.在巴西我見到了混血種人

B.2月下旬我趕上了盛大的狂歡節

C.在城市圣保羅街頭我看見了比哈爾濱規模還大的冰雕藝術

D.和巴西學生踢足球，使我球技大增

解析：巴西是世界上混血人種數量最多的國家，其人口最顯著的特征就是有大量的混血種人，A項說法正確，不符合題意。在巴西這個有大量混血種人的國家里，來自不同地區的文化相互融合、發展，形成了具有特色的巴西文化，如桑巴舞、狂歡節、足球文化等，B、D項說法正確，不符合題意。巴西大部分地區位于赤道與南回歸線之間，主要位于熱帶，故巴西沒有冰雕藝術，C項說法錯誤，符合題意。故本題選C。

二、發展中的經濟大國

【知識概述】

教材中，這部分內容主要介紹了巴西的農礦產品以及工業的發展情況。巴西的自然條件非常適合熱帶作物的生長。目前，巴西的咖啡、蔗糖、大豆、玉米、牛肉產量和出口量居世界前列，是世界重要的農產品生產國和出口國。巴西也有豐富的礦產資源。巴西的鐵礦儲量大、品質優，產量和出口量均居世界前列。20世紀六七十年代，巴西已建成比較完備的工業體系。東南沿海的圣保羅、里約熱內盧、貝洛奧里藏特是重要的工業中心。近幾十年來，巴西側重發展服務業，工業在世界的地位有所下降，但仍是南美洲經濟實力最強的國家。

【例題解析】

例2.讀巴西略圖，結合所學知識完成下面各小題。

（1）巴西農產品中，產量居世界前列的是（）

A.咖啡、甘蔗、大豆B.香蕉、棉花、大豆

C.玉米、可可、橡膠D.劍麻、菠蘿、丁香

（2）下列有關巴西自然環境的敘述，正確的是（ ）

A.東臨太平洋，地跨兩大洲B.國土大部分位于熱帶

C.地形以平原為主D.河流稀少，水資源缺乏

解析：本題考查了巴西的地理位置、地形、河流、農產品等知識，解題的關鍵在于能夠迅速聯系所學的知識。第（1）題，巴西農產品豐富，其中產量居世界前列的農產品有咖啡、甘蔗、大豆、玉米等，A項正確。第（2）題，巴西是南美洲國家，并沒有地跨兩洲，A項錯誤；巴西大部分地區位于南回歸線和赤道之間，位于熱帶，B項正確；巴西地形以平原和高原為主，C項錯誤；巴西氣候濕熱，降水豐富，河流眾多，D項錯誤。

三、熱帶雨林的開發與保護

【知識概述】

教材中這部分內容介紹了巴西的熱帶雨林以及其在不同時期的開發狀況等。亞馬孫河是世界上流域面積最廣、水量最大的河流，其流經巴西的北部，給巴西帶去了豐富的熱帶雨林資源。20世紀60年代開始，巴西大規模開發亞馬孫地區，使亞馬孫熱帶雨林遭受嚴重的破壞。目前，面對開發熱帶雨林的問題，巴西采取各種措施，加強對雨林的保護。

【例題解析】

例3.亞馬孫熱帶雨林的開發引起的環境問題主要是（

）

①水土流失，河流含沙量增大 ②珍貴的野生動植物遭劫，生物多樣性減少

③沙塵暴急劇增加，風沙危害嚴重 ④引發世界性人口的流動，當地人口急劇增加

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

解析：本題考查了熱帶雨林的開發與保護知識。

亞馬孫熱帶雨林的不合理開發，引起的環境問題主要有水土流失，河流含沙量增大，生物多樣性銳減等，①②符合題意。“沙塵暴急劇增加，風沙危害嚴重”和“引發世界性人口的流動，當地人口急劇增加”不是亞馬孫熱帶雨林不合理開發所引起的環境問題，③④不符合題意。故本題選A。

學習巴西有關知識的過程中，為提高學習效率，應做好相關知識的識記與理解。同時，還應通過習題訓練，進一步提高知識應用能力，積累解決問題的經驗，真正做到活學活用。