星期五下午的托管是我最期待的一節課—周記點評課。我期待著我的周記也能得到老師的夸獎。
“丁零零!丁零零!”歡快的音樂鈴聲唱響耳邊,預示著驚喜的到來。只見老師精神飽滿、大步流星地走上講臺:“我們先來欣賞幾篇優秀周記。”看著老師手里拿著的一摞作文本,我心里充滿期待,嘴角微微上揚,心里也隱隱有了一絲喜悅。我堅信那里面一定有我的作文本。“第一篇是符高達同學寫的《愧疚的星期六》。我們一起來聽。”不是我的,我有些失落。嗯,下一個就是我的吧,我期待著。我心里仿佛揣著無數只正在蹦跶的小兔子,攪得我根本無心聽講。符高達念的什么,我一句也沒聽進去。“第二篇是李琦琦同學的《快樂的一天》。”老師洪亮的聲音再次響起。嗯?還不是我的?轉念一想,還有好多呢,萬一我的是壓軸出場的呢?“好,第三篇是……”看著老師手里的作文本一點一點變薄,直至沒有了,我變得有些沮喪。
“哦,還有一本。”老師笑呵呵地說。我的眼里再次充滿期盼的光。“寫流水賬的謝隆斌。”同學們哈哈大笑起來。老師繪聲繪色地朗讀著謝隆斌的作文。同學們有的拍著桌子笑得前俯后仰,有的跟同桌聊起了他類似的文章,有的看向了這篇文章的“小作家”。那會兒,教室里充滿了歡聲笑語,不過我的心里就像裝了一個大鉛球,沉重極了。夕陽透過窗子輕撫著我的臉,卻驅散不了我的失落。我期待了整整一個星期的夸獎,你到底去哪里了呢?
我努力平復著自己的心情。我沒有得到夸獎,說明我的作文還不夠好,不是還有機會嗎?對,重拾信心,下周的“習作講評課”,再見!
指導老師:龐微波