星期五下午的托管是我最期待的一節課—周記點評課。我期待著我的周記也能得到老師的夸獎。

“丁零零！丁零零！”歡快的音樂鈴聲唱響耳邊，預示著驚喜的到來。只見老師精神飽滿、大步流星地走上講臺：“我們先來欣賞幾篇優秀周記。”看著老師手里拿著的一摞作文本，我心里充滿期待，嘴角微微上揚，心里也隱隱有了一絲喜悅。我堅信那里面一定有我的作文本。“第一篇是符高達同學寫的《愧疚的星期六》。我們一起來聽。”不是我的，我有些失落。嗯，下一個就是我的吧，我期待著。我心里仿佛揣著無數只正在蹦跶的小兔子，攪得我根本無心聽講。符高達念的什么，我一句也沒聽進去。“第二篇是李琦琦同學的《快樂的一天》。”老師洪亮的聲音再次響起。嗯？還不是我的？轉念一想，還有好多呢，萬一我的是壓軸出場的呢？“好，第三篇是……”看著老師手里的作文本一點一點變薄，直至沒有了，我變得有些沮喪。

“哦，還有一本。”老師笑呵呵地說。我的眼里再次充滿期盼的光。“寫流水賬的謝隆斌。”同學們哈哈大笑起來。老師繪聲繪色地朗讀著謝隆斌的作文。同學們有的拍著桌子笑得前俯后仰，有的跟同桌聊起了他類似的文章，有的看向了這篇文章的“小作家”。那會兒，教室里充滿了歡聲笑語，不過我的心里就像裝了一個大鉛球，沉重極了。夕陽透過窗子輕撫著我的臉，卻驅散不了我的失落。我期待了整整一個星期的夸獎，你到底去哪里了呢？

我努力平復著自己的心情。我沒有得到夸獎，說明我的作文還不夠好，不是還有機會嗎？對，重拾信心，下周的“習作講評課”，再見！

指導老師：龐微波