書香傳愛，共筑童夢(mèng)港灣

一家人、一所公益書院、一個(gè)屬于留守兒童的書香天地……這是冠以知識(shí)與文化之名的傳播之旅，更是關(guān)于愛與希望的接續(xù)傳遞。

“同學(xué)們好，明天上午書院正常開門，有作文的同學(xué)可以帶來(lái)給我看看。”2025年2月的一個(gè)周末，汪國(guó)云早早就在大同書院的微信群里提醒學(xué)生們，需要檢查寒假作業(yè)的，需要幫忙看作文的，都可以來(lái)書院。

汪國(guó)云是浙江省建德市文體旅局的退休干部，2011年賦閑下來(lái)后，著手建設(shè)公益書院。在妻子的無(wú)條件支持和家人的通力協(xié)作下，書院從一粒夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽、拔節(jié)、生長(zhǎng)，逐漸形成了一片可以庇佑當(dāng)?shù)厝罕娞貏e是留守兒童的文化綠蔭。這個(gè)家庭也因此被推選為2023年全國(guó)最美家庭。

從“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”到“眾樂(lè)樂(lè)”

為什么建書院？早在2011年前，汪國(guó)云就一直在思考一個(gè)問(wèn)題—如何讓家里的藏書“活”起來(lái)，讓讀書這件事從“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”走向“眾樂(lè)樂(lè)”？那時(shí)，因?yàn)閻圩x書、愛買書，汪國(guó)云家的藏書已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)多冊(cè)，他本人也因此當(dāng)選杭州市十大“藏書人家”之一。

“我從小生活在浙西山區(qū)，能從大山里走出來(lái)，就是因?yàn)楸韧g人多讀了點(diǎn)兒書。”有時(shí)間，有精力，還有這么多書，汪國(guó)云心生一計(jì)：不如把一部分藏書搬到鄉(xiāng)下老家，辦一個(gè)專門讀書的地方。“小孩子放學(xué)后或節(jié)假日可以來(lái)看看書，我也能幫忙輔導(dǎo)他們，還是有些好處的。”

但在真正付諸行動(dòng)前，還要先獲得家人的支持。畢竟公益書院非但不賺錢，甚至還要貼錢。一次和兒子汪懷江打球時(shí)，汪國(guó)云狀似無(wú)意地說(shuō)出了自己的想法，汪懷江很支持。回家后，汪國(guó)云又和妻子鄭麗菊說(shuō)起這件事，妻子也舉雙手贊同。

獲悉公益書院計(jì)劃后，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府第一時(shí)間解決了場(chǎng)地問(wèn)題。汪國(guó)云立刻化身“搬運(yùn)工”，將家中的藏書打包、裝車，一趟趟從家里往書院跑。在這個(gè)過(guò)程中，最大的功臣非鄭麗菊莫屬。作為建德市新華書店的退休職工，在書籍打包這件事上，鄭麗菊絕對(duì)是專業(yè)的。打包完成后，老兩口一起將這些書搬上搬下，裝滿一工具車就出發(fā)去書院，單程需開車40分鐘，整整搬運(yùn)了17車。

就這樣，汪國(guó)云和鄭麗菊一直干到了臘月二十八。街坊鄰里忙著迎接新年，處處熱鬧喜氣，只有他們還在“螞蟻搬家”。兩個(gè)多月后，搬書工作漸近尾聲。

與書籍轉(zhuǎn)運(yùn)同步進(jìn)行的還有其他準(zhǔn)備工作。汪國(guó)云調(diào)動(dòng)各種社會(huì)力量，籌集課桌椅等物資；鄭麗菊則找來(lái)家里不用的窗簾等物品，將書院一點(diǎn)點(diǎn)裝扮起來(lái)。打掃衛(wèi)生、整理圖書，她用自己的行動(dòng)全力支持丈夫的“事業(yè)”。2011年3月27日，大同書院開始接待讀者，5月31日正式開放。

書院的運(yùn)行不會(huì)一帆風(fēng)順，可一問(wèn)汪國(guó)云遇到過(guò)什么困難，他最先想起的是書院初運(yùn)行時(shí)內(nèi)心的擔(dān)憂。“如果沒(méi)孩子來(lái)，怎么辦？”汪國(guó)云遍訪當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，挨個(gè)兒“推銷”，卓有成效。特別是了解到他會(huì)有針對(duì)性地輔導(dǎo)孩子們作文后，老師們更是鼓勵(lì)和支持孩子們?nèi)鹤x書、學(xué)習(xí)。除作文點(diǎn)評(píng)會(huì)外，“西鄉(xiāng)詩(shī)韻”古詩(shī)詞朗誦會(huì)、“國(guó)學(xué)講堂”《論語(yǔ)》課堂系列講座、“西鄉(xiāng)夜話”也是大同書院的特色活動(dòng)。

汪懷江對(duì)父親的支持不是說(shuō)說(shuō)而已，他承擔(dān)起了書院課件制作的工作。來(lái)書院讀書的孩子多是留守兒童，有些午飯沒(méi)有著落，他和父親還會(huì)輪流帶著孩子們?nèi)ソ稚铣燥垺！拔覀兦美蠋煹闹窀苋コ园訃D！”如今，汪懷江有了一對(duì)雙胞胎女兒。2023年出生的小姐倆正是離不開人的時(shí)候，鄭麗菊照顧孫女脫不開身，汪國(guó)云便獨(dú)自前往書院，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)候，他們還會(huì)帶著孫女們一起去感受書院的朗朗讀書聲。

從堅(jiān)守到傳承

為什么汪國(guó)云對(duì)讀書這件事如此堅(jiān)定執(zhí)著呢？深層次的原因是來(lái)自父輩的影響。汪國(guó)云出生在建德山村一個(gè)普通農(nóng)民家庭，祖祖輩輩以種地為生。盡管父母讀書少，文化程度不高，但他們從沒(méi)懷疑過(guò)讀書是正道。汪父兄弟7人，到了汪國(guó)云這輩堂兄弟19人，卻只有他一人高中畢業(yè)，“我真的很感謝我的父母”。

彼時(shí)正是人民公社時(shí)期，汪國(guó)云一家連續(xù)幾年都是超支戶。一天放學(xué)回家，汪國(guó)云路過(guò)生產(chǎn)隊(duì)的田邊，父親和堂哥們正在地里插秧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見個(gè)子高高的汪國(guó)云，一個(gè)堂哥忍不住跟汪父說(shuō)：“六叔，國(guó)云大了，不要讓他讀書了，來(lái)幫你賺點(diǎn)兒工分，省得年年超支。”汪父聽罷笑了笑：“他愿意讀，能讀得上去，我就一直供他讀。”這個(gè)場(chǎng)景至今仍深深地印刻在汪國(guó)云的腦海中。他說(shuō)，如果父親采納了堂哥的意見，自己的人生可能就是另一番樣子了。

讀完高中，父親也沒(méi)讓汪國(guó)云回到田間。1978年3月，汪國(guó)云應(yīng)征入伍，前往唐山地震災(zāi)區(qū)參與恢復(fù)重建。到部隊(duì)的第一個(gè)星期天，他在一名老兵的帶領(lǐng)下走進(jìn)了連隊(duì)的圖書室。看到書架上擺放整齊的圖書，汪國(guó)云心花怒放。從這天起，他白天參加軍事訓(xùn)練或參與建設(shè)，晚上只要有時(shí)間就往圖書室跑，如饑似渴、爭(zhēng)分奪秒地閱讀，很快讀完了連隊(duì)圖書室里的2000多冊(cè)書籍。

擁有自己的書的想法應(yīng)運(yùn)而生。為此，汪國(guó)云省吃儉用，部隊(duì)發(fā)的津貼除了日常的吃穿用度外，都被他用在了買書上。施工任務(wù)重，汪國(guó)云每周只能休息一天。每到這個(gè)時(shí)候，他就騎上自行車，從部隊(duì)駐地趕到唐山市區(qū)的新華書店，精挑細(xì)選地買書。待到退伍時(shí)，除了和戰(zhàn)友們一樣的標(biāo)配—背包和手提包外，他還托運(yùn)回了3個(gè)木頭箱子。

“當(dāng)這3個(gè)大木箱運(yùn)到家里時(shí)，隔壁鄰居以為我把部隊(duì)的什么好東西搬回家了，便圍攏來(lái)看，眼巴巴地等我打開。當(dāng)我費(fèi)力地剪斷鐵絲，把木箱打開后，有人大笑，不理解我為什么搬這么多書回來(lái)，因?yàn)樵谒麄冄劾铮瑫炔荒艹裕膊荒苡谩！钡谕魢?guó)云眼里，這里面的每一本書都是“寶貝”，“雖然不能吃，但大有用處”。現(xiàn)實(shí)再一次印證了汪國(guó)云的想法。在部隊(duì)里，汪國(guó)云不間斷地閱讀、學(xué)習(xí)、寫作，打下了良好的文字基礎(chǔ)。退伍回到家鄉(xiāng)的第二個(gè)月，他參加縣人武部組織的專武干部招考，很快被錄取，當(dāng)上了專武干部。在地方工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，再到市機(jī)關(guān)任職……不管崗位如何轉(zhuǎn)換，汪國(guó)云始終將藏書帶在身邊。

在教育子女方面，汪國(guó)云將書中所學(xué)一一加以應(yīng)用。直到現(xiàn)在，每當(dāng)讀到具有警醒和教育意義的名言警句時(shí)，他仍然會(huì)與兒子分享。汪懷江坦言，父親對(duì)自己的影響主要有兩個(gè)方面：一是崇學(xué)，愛讀書，善于讀書；另一個(gè)就是與人為善，多做好事，多做有意義的事。看似縹緲的道理被父親藏在每個(gè)稀松平常的日子里，每個(gè)自然而然的舉動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)滲透到兒子的成長(zhǎng)中。

從家風(fēng)到學(xué)風(fēng)

汪家人愛書也護(hù)書。然而，紙張易碎、書籍易損，書院又以年紀(jì)小的讀者為主，尚不懂得愛護(hù)書本，有時(shí)還會(huì)在書本上涂涂畫畫。每回讀者全部離去后，汪國(guó)云和鄭麗菊便開始整理書籍、打掃衛(wèi)生。有時(shí)即便汪懷江和妻子齊上陣，也要忙到很晚。對(duì)此，一家人心平氣和，“小孩子都是調(diào)皮的，所以才要讀書教化嘛”。

14年來(lái)，汪國(guó)云不斷購(gòu)買、尋獲新書充實(shí)書院。如今，上下兩層400多平方米的書院藏書量相較建院之初已經(jīng)漲了數(shù)倍。其中很多源自一些愛心人士的幫助。聽說(shuō)當(dāng)?shù)匾患視杲?jīng)營(yíng)不善要關(guān)停，有一些書籍要處理，汪國(guó)云便立刻找了過(guò)去。“我辦書院剛好需要書，你便宜點(diǎn)兒賣給我吧。”得知汪國(guó)云的書院是公益性質(zhì)的，對(duì)方慷慨表示：“既然是做好事，你選想要的書直接拿去就好了。”于是，書院收獲了兩車新書。

大同書院惠及了周圍的居民與學(xué)生，但在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，還有許多孩子渴望知識(shí)的甘霖。這些年，陸續(xù)有不同村的村干部打來(lái)電話：“汪老師，您有空兒可以來(lái)我們村講課嗎？”汪國(guó)云辦書院的初衷本是傳播知識(shí)、傳播傳統(tǒng)文化，“流動(dòng)講堂”的意義也在于此，他二話沒(méi)說(shuō)就應(yīng)允了下來(lái)。

每年暑假，汪國(guó)云都會(huì)帶上書籍、投影儀等，自行駕車深入偏遠(yuǎn)山村的文化禮堂，給當(dāng)?shù)氐拇迕窈秃⒆觽冃v傳統(tǒng)文化知識(shí)。鄭麗菊常常跟著忙前忙后、拍照記錄。“別看她原來(lái)不會(huì)拍照，現(xiàn)在隨便拍拍就很好，我們本地的報(bào)紙都登過(guò)呢。”對(duì)于老伴兒日益精進(jìn)的攝影水平，汪國(guó)云給予了充分的肯定。

不過(guò)，鄭麗菊還有更擅長(zhǎng)的事。2022年年初，在鄭麗菊的親力親為下，書院新增了一塊菜地，作為孩子們的勞動(dòng)實(shí)踐基地。“孩子們有時(shí)候會(huì)覺得沒(méi)什么東西可寫，這說(shuō)明他們還不善于觀察。”觀察什么好呢？汪國(guó)云首選了植物。孩子們自己動(dòng)手體驗(yàn)，既能享受勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅，還能直觀地了解青菜、蘿卜、花生等的生長(zhǎng)過(guò)程，這些都可以成為寫作的一手資料。

截至2024年，書院學(xué)生習(xí)作經(jīng)汪國(guó)云輔導(dǎo)修改，發(fā)表于報(bào)紙等刊物的已有198篇。而這近200篇作文中第一篇的作者名為張浙杭，也是大同書院的第一位讀者。讀書、升學(xué)，雖然他和書院的物理距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但和汪國(guó)云的聯(lián)系從未間斷。讀大學(xué)后，每個(gè)寒暑假，他都會(huì)回到大同書院做義工，整理書籍，協(xié)助汪國(guó)云教學(xué)。“有3年多的時(shí)間，我每逢星期天都會(huì)來(lái)報(bào)到。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)、寫作的技巧，更學(xué)到了做人的道理。”

張浙杭的話是對(duì)汪國(guó)云一家這14年付出與努力最好的褒獎(jiǎng)。而書院里還有很多像他一般心懷感恩的孩子，他們發(fā)自內(nèi)心地喜歡汪老師和書院，也盡己所能地幫助書院。

在大同書院穩(wěn)扎穩(wěn)打、教書育人的同時(shí)，2023年5月，一位企業(yè)家找到了汪國(guó)云：“汪老師，我關(guān)注您很久了，能不能在新安江城區(qū)也辦一所書院，讓喜歡讀書的人有一個(gè)閱讀的地方？”可是，城區(qū)的場(chǎng)地、運(yùn)轉(zhuǎn)成本和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)是完全不同的，汪國(guó)云說(shuō)出了內(nèi)心的顧慮，也表示自己不會(huì)放棄大同書院。沒(méi)想到，對(duì)方不僅全盤接受，更迅速著手實(shí)施：“您負(fù)責(zé)做公益，其他交給我就好。”

第二所公益書院的名字同樣取自地名—新安書院。汪國(guó)云把周六分給新安書院，周日留給大同書院。他說(shuō)，自己講不出什么高深的理論，能總結(jié)出的道理就是崇學(xué)向善。已經(jīng)68歲的汪國(guó)云目前的想法便是在自己狀態(tài)好、經(jīng)得住奔波的年歲，讓崇學(xué)向善的種子飄到更遠(yuǎn)的地方。

（感謝浙江省建德市婦聯(lián)對(duì)本次采訪的大力支持）