媽媽，請讓“菇娘”自然生長

周末的午后，陽光如織，我與兒子女兒漫步在稻田邊，微風(fēng)輕吟淺唱，輕輕拂去工作與學(xué)習(xí)的所有疲憊。“媽媽，快猜我們發(fā)現(xiàn)了什么寶藏？”女兒的聲音里滿是興奮。未等我開口，她已迫不及待地揭曉答案：“是菇娘果！沒想到這里竟然藏著一株菇娘果！”跟隨她的指引，在蘆葦叢的掩映下，一株生機(jī)勃勃的菇娘果映入眼簾，它的人字形枝條上掛滿翠綠的小燈籠，仿佛是大自然精心布置的秘密花園。

“媽媽，菇娘果為什么會選擇這里作為它的家呢？”女兒好奇地發(fā)問。我微笑著，與她一同展開想象的翅膀：“或許，是某個(gè)同樣喜愛菇娘果的孩子，不經(jīng)意間遺落了一顆種子在這里；又或許是某只靈動(dòng)的小鳥，帶著它飛越千山萬水，最終在此地安家。還可能是河流的溫柔，將它輕輕送到這里……”菇娘果也好像聽到我們的笑聲，葉片輕搖，仿佛也在分享這份喜悅。

“我最愛吃菇娘果了，上次在沈陽買再多也不夠我吃。這次，我要等它自然成熟，嘗嘗最新鮮的味道。”女兒輕撫著那些“小燈籠”，眼中閃爍著期待的光芒。從此，這株菇娘果成了她心中的牽掛。

每到周末，女兒便央求我?guī)齺斫纪馓酵@位“朋友”，期盼著它能早日披上成熟的外衣。然而，兩周過去，那些“小燈籠”依舊保持著青澀的模樣。我安慰孩子們：“再等等吧，下周或許就會有變化了。”“哎，菇娘果啊，你何時(shí)才肯換上那件漂亮的黃衣裳呢？”女兒托著腮幫，眼神中充滿童真與期盼。我提議道：“要不，我們把它帶回家照顧，或者給它加點(diǎn)肥料？”

“不，媽媽，這里才是菇娘果真正的家。它是自然的孩子，應(yīng)該讓它自由地生長。”女兒的話語中充滿對生命的尊重與愛護(hù)，“我讀過一篇文章，講的是一個(gè)人種桃花心木的故事。他種樹的方式很特別，像是插秧，而且澆水也沒有規(guī)律，有時(shí)幾天來一次，有時(shí)十幾天都不管它。媽媽，你覺得是什么原因？”我笑道：“可能是有點(diǎn)忙或者懶吧。”“哈哈，媽媽，你和作者是一樣的想法。事實(shí)是，種樹的人在模仿下雨。因?yàn)橄掠甑臅r(shí)間和水量是不確定的，生長在大自然里的樹，要學(xué)會適應(yīng)不確定的環(huán)境，才能茁壯成長。”

女兒的話讓我陷入思考。在教育孩子的過程中，我們是否也給予了過多的干涉與安排，將他們視為精心雕琢的盆景？我們是否忘了，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們需要的是自由探索的空間，是自我成長的機(jī)會？

“媽媽，我覺得自己就像還沒長大的菇娘果，你呢，一直保護(hù)著我，讓我覺得好溫暖、好安全。不過，我更想能像真正的菇娘果那樣，不怕外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，就算長得很慢很慢，我也相信自己總有一天會變得成熟。”女兒的語中充滿自信與堅(jiān)定。

望著前方的菇娘果，再看看身旁這個(gè)思想獨(dú)立、逐漸長大的姑娘，我不禁感慨萬千。市井與學(xué)堂，四圍皆似框，外部的喧囂與洪流席卷著家庭與孩子，作為家長，我們常迷失于茫茫霧靄，卻遺忘了，生活或?qū)W海，處處皆成書，學(xué)習(xí)或?qū)嵺`，萬事皆成師。

女兒啊，媽媽會努力成為一個(gè)懂得放手、懂得陪伴的家長。讓我們一起，像大自然中的萬物一樣，自然而然地生長，享受每一個(gè)成長的瞬間。因?yàn)椋嬲某砷L從來都不是急于求成，而是在時(shí)間的磨礪中，慢慢綻放出屬于自己的光彩。

編輯|龍軻軻