我的寒假“打卡”計劃

放假前，“紅紅”搜集了很多“紅粉”的寒假“打卡”計劃。在大家的計劃中，出現次數最多的有這么幾個——

寒假“打卡”計劃排行榜

1. 學一項新技能，讓自己變得更棒。

2. 去一個新地方，開闊眼界、增長知識。

3. 讀一本喜歡的書，寫下閱讀感想。

4. 過一個充滿儀式感的春節，感受傳統節日的魅力。

也許，有不少“紅粉”正在為寒假作文寫什么而發愁。不如，咱們這回就來個“一石二鳥”，把寒假“打卡”計劃和寒假作文兩個任務一起完成吧。

“打卡”計劃一：學一項新技能

利用寒假學會一項新技能，是一件非常有成就感的事情。這項新技能，可以是生活類的，比如做菜、烘焙、手工活；也可以是才藝方面的，比如街舞、鋼琴、書法；抑或是體育方面的，比如攀巖、輪滑、花式跳繩，等等。

你最想學的是什么呢？選定一項你想要學習的技能，然后把你在學習過程中的經歷和收獲寫下來，就會得到一篇好作文。

寫作要點

寫一寫你學習這項技能的原因，或者暢想學會之后的打算，如參加某項比賽、演出等。

重點描寫學習過程中遇到的難題，比如：出現了哪些意料之外的麻煩，遇到困難時你是怎樣面對的，又是如何解決的……

寫出你的收獲和感受：學習一項新技能，一定會帶給你新的收獲和特別的感受。這種收獲和感受，可能是知識層面的，也可能是心理層面的。請你仔細體會后，把它們真實地寫出來吧。

例：

以前看別人滑滑板覺得好像很簡單，到自己滑的時候才發現并不是那么回事。老師告訴我，要站在滑板上面扭動身體，滑板才會往前走。然而，當我扶著墻慢慢地扭動身體時，滑板卻完全不聽我的命令，我想往東，它偏要往西……

“打卡”計劃二：去一個新地方

寒假里和爸爸媽媽出門旅行，既是一種休閑放松的好方式，也是開闊眼界、增長知識的好機會。出門前，你可以查閱資料，制作一份旅行攻略；旅途中，要學會用發現的眼光去觀察周圍，用心去感受身邊的一草一木、一山一水。這樣一來，旅行結束后，你一定可以完成一篇出色的游記。

寫作要點

寫出當地的特色。一個地方的特色包括其自然風光、特色建筑、風情民俗、文化、歷史、飲食等，你可以動用五感，把自己的所見所聞、所思所想，以及品嘗到的味道等記錄下來。需要注意的是，在敘述時不必面面俱到，切勿寫成一篇平鋪直敘的流水賬。想要寫出特色，只需選取一兩個印象最深的點來展開描寫即可。

寫出你的經歷。光寫地方特色還不夠，加入自己的親身經歷，才能讓游記充滿真情實感，從而打動人心。仔細回想，在旅途中，你是否遇見了什么特別的人？發生了什么特別的事？這些經歷給了你什么樣的思考和感受呢？看到大山大海時，你的情緒有變化嗎？

例：

在這條老街的盡頭，有一個大大的舞臺，舞臺上擺著二胡、手鑼、鈴鼓等樂器。舞臺的旁邊有一座橋，橋墩下有五個大小不一的洞，清澈的流水穿過橋洞，從舞臺前方緩緩流過。眼前這一切構成了一幅充滿古典氣息和浪漫詩意的畫面……我慢慢地往前走，不知不覺就走到舞臺邊。我碰到了一位老爺爺，他恰好就是一位二胡演奏者……

小提示：旅行時，你可以隨身攜帶一支筆和一個小本子。當你被某種新奇的事物所吸引或者觸景生情時，盡可能及時地寫下自己的見聞或感想。

“打卡”計劃三：讀一本喜歡的書

閱讀是假期里的一項重要計劃。你喜歡泛讀還是精讀呢？對中高年級的小學生來說，在泛讀的基礎上，可以選擇自己感興趣的內容進行精讀。精讀一本書，需要我們帶著自己的思考和判斷，去深入地理解和感受，甚至評判書中的內容。精讀之后，你一定有許多感想和體會，把它們寫下來，就會得到一篇優秀的讀后感。

寫作要點

寫讀后感，不能只是復述書中的故事情節。

讀后感的重點在“感”，也就是你閱讀之后的思考和感受。你可以結合故事情節，思考書中某個人物的行為動機，設想你是他，你會怎么做；你可以分析書中的某個場面，說說它為什么讓你覺得感動或震撼，看到這里時你的內心感受是什么；你還可以對故事的某個情節進行評判，提出質疑——這樣的情節合理嗎？它不合理的地方是什么？是不是還有其他更好的方式呢？……

寫寫閱讀帶給你的最大收獲——既可以是書中學到的知識，也可以是從故事中領悟的道理。

例：

讀完《昆蟲學校》，我發現昆蟲并沒有我想的那般討厭和可怕，其實它們很有趣，很懂感情……徜徉在妙趣橫生的昆蟲世界中，我重新認識了很多種類的昆蟲，了解了它們的性格，知道了它們的特長。當然，我也從一個害怕蟲子的膽小鬼，變成了一名鐵桿昆蟲迷……

“打卡”計劃四：過一個充滿儀式感的春節

春節是寒假里的重頭戲，你會怎么過呢？如果只是普通的吃喝玩樂，那春節跟平常的假期就沒什么區別了。這一次，不妨好好感受春節習俗，過一個充滿儀式感的春節。你可以查閱資料，了解各種各樣的春節儀式、春節習俗；還可以認真觀察、積極參與，親自感受傳統節日的魅力。

寫作要點

描寫富有特色的春節習俗，寫出自己的見聞和感想。比如，寫貼春聯、剪窗花、賞花燈時，我們可以觀察他人的動作、語言、表情，同時體會自己在這個過程中的心情和感受，再通過細節描寫將它們一一呈現。

選材要合理。在春節的“打卡”活動中，我們要盡可能多地去了解、參與各種儀式和習俗。但是寫作文時，就需要合理地選材，有詳有略，避免寫成面面俱到的流水賬。你可以選取一個最有意思的春節儀式，將它寫得詳細而生動；也可以以時間為線索，只寫發生在除夕這一天的事兒。

視角要獨特。不想陷入寫作的“套路”中，就要另辟蹊徑，以獨特的視角來展開寫作。比如，從色彩的角度寫春節，突出紅紅火火過年的感覺；從聲音的角度寫春節，記錄下噼里啪啦、歡笑連天的場面；從味道的角度寫春節，寫出舌尖上的年味兒……

例：

大年初一的一大早，就有身穿紅色練功服、腰系金色腰帶的舞龍隊開始走街串巷地表演了。伴隨著激昂的鑼鼓聲，一顆龍珠上下舞動，兩條龍渾身金黃交錯、龍鱗閃閃發光。我們這群小孩子就在隊伍后面追趕、歡呼，快樂得像是過年一樣——哦、不對，我們可不就是在過年嘛！

現在，你能輕松完成寒假“打卡”計劃和寒假作文了嗎？