


摘要本文對一道橢圓模擬題的定點定值進行探究,得到一對定點、定值結論,并把結論推廣到雙曲線和拋物線中.
關鍵詞圓錐曲線;定點定值
圓錐曲線試題運動模型中,點、線、角度、斜率、距離、面積等會跟著聯動.運動過程中幾何特征或數值的不變性是值得關注的[1].幾何特征的定點與數值特征的定值往往成對出現在統一運動模型中,探究此類題型的理論背景對培養學生認識題型本質,鍛煉學生思維具有積極價值.
1.題目再現
題目 (山東濰坊2024年9月調研檢測)已知橢圓C:x25+y2=1,過x軸上一點M作直線l,交橢圓C于A,B兩點,當直線l繞點M旋轉時,有1|AM|2+1|BM|2=λ(λ為常數),則定點M的坐標為,λ=.
此題考查直線與橢圓位置關系,直線過定點,弦長公式以及含參數分式型式子的定值問題.解答過程涉及韋達定理、弦長公式以及式子為定值時的求解參數方法.答案為M(±303,0),λ=6.
2.問題探索
題目中的定點坐標,定值在一般圓錐曲線運動模型中是否都存在,定值與定點坐標數值間有無關聯?雙曲線與拋物線中是否也有此結論.教師在教學中,不能就題講題,解決問題后的回顧反思比解題過程更重要,筆者對此做了探究,得到下述性質.
性質1已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(agt;bgt;0),存在定點M(±aca2+b2,0),過點M作直線l,交橢圓C于A,B兩點,有1|AM|2+1|BM|2=a2+b2b4.
證明 假設存在定點M(m,0),當A,B直線斜率不為0時,設AB方程為x=ty+m.聯立AB直線方程與橢圓C有(b2t2+a2)y2+2b2tmy+b2m2-a2b2=0.
設A(x1,y1),B(x2,y2),則由題Δgt;0有y1+y2=-2b2tmb2t2+a2,y1y2=b2m2-a2b2b2t2+a2.
由于|AM|=1+t2|y1|,|BM|=1+t2|y2|,所以1|AM|2+1|BM|2=1(1+t2)y21+1(1+t2)y22=11+t2[(y1+y2y1y2)2-2y1y2] =11+t2[(-2b2tmb2m2-a2b2)2-2(b2t2+a2)b2m2-a2b2]=(2b2m2+2a2b2)t2+-2a2m2+2a4(bm2-a2b)2t2+(bm2-a2b)2.
要使1|AM|2+1|BM|2為定值,即1|AM|2+1|BM|2與t無關,即分子與分母的相同次數的系數對應成比例,即2b2m2+2a2b2(bm2-a2b)2=-2a2m2+2a4(bm2-a2b)2.因此b2m2+a2b2=-a2m2+a4,所以m2=a4-b2a2a2+b2=a2(a2-b2)a2+b2=a2c2a2+b2.
所以存在定點M(±aca2+b2,0),經驗證,當直線AB的斜率為0時也成立.則1|AM|2+1|BM|2=(2b2m2+2a2b2)t2-2a2m2+2a4(bm2-a2b)2t2+(bm2-a2b)2=-2a2m2+2a4(bm2-a2b)2=-2a2(a4-b2a2a2+b2)+2a4[b(a4-b2a2a2+b2)-a2b]2=a2+b2b4,所以性質1得證.
3.性質類比
基于橢圓與雙曲線知識的體系性,橢圓置換為雙曲線后,得如下結論:
性質2已知雙曲線C:x2a2-y2b2=1(agt;b),存在定點M(±aca2-b2,0),過點M作直線l,交雙曲線C于A,B兩點,有1|AM|2+1|BM|2=a2-b2b4.
性質3圓錐曲線C:x2a2±y2b2=1(agt;bgt;0),存在定點M(aca2±b2,0)或(-aca2±b2,0),過點M作直線l,交橢圓C于A,B兩點,有1|AM|2+1|BM|2=a2±b2b4.
性質4已知圓錐曲線C:x2a2±y2b2=1(agt;bgt;0),存在定點M(s,0),過點M作直線l,交橢圓C于A,B兩點,有1|AM|2+1|BM|2=t,則s2t=(e1-e2)2.
性質5已知拋物線C:y2=2px,存在定點M(p,0),過點M作直線l,交拋物線C于A,B兩點,有1|AM|2+1|BM|2=1p2.
證明假設存在定點M(m,0),當直線AB斜率不為0時,設AB方程為x=ty+m.聯立直線AB方程與拋物線有y2-2pty-2pm=0.設A(x1,y1),B(x2,y2),則由題Δgt;0有y1+y2=2pt,y1y2=-2pm.因|AM|=1+t2|y1|,|BM|=1+t2|y2|,所以1|AM|2+1|BM|2=1(1+t2)y21+1(1+t2)y22=pt2+mpm2t2+pm2.要使1|AM|2+1|BM|2為定值,即1|AM|2+1|BM|2與t無關,即ppm2=mpm2,m=p,所以存在定點M(p,0),1|AM|2+1|BM|2=pt2+mpm2t2+pm2=1pm=1p2.經驗證,當直線AB的斜率為0時,也成立,所以性質5得證.
性質6已知拋物線C:y2=2px,存在定點M(s,0),過點M作直線l,交橢圓C于A,B兩點,有1|AM|2+1|BM|2=t,則s2t=1.
4.結語
解析幾何中的定值定點問題是高考命題的重要素材,常常蘊含著一些簡潔、優美的數學結論和方法.此類問題的研究無窮無盡,需要師生堅持不懈地探索與反思,這樣才會在學習中提升數學品質和數學素養[2].
參考文獻
[1]晏炳剛,劉燕.圓錐曲線中一類斜率乘積為定值、動點軌跡為圓的優美性質[J].中學數學研究(華南師大),2024(05):34-36.
[2]何雪冰.一道市級聯考題的解法探究與推廣[J].中學數學研究(江西師大),2024,(08):41-43.