什么是口腔不良習慣?
兒童或青少年在成長過程中,由于某些原因會自覺或不自覺地經常重復某一動作,久而久之即成為習慣性動作。而某些習慣性動作由于長久反復地進行,便成為牙頜畸形發生的部分病因,我們將這樣的習慣稱為口腔不良習慣。常見的口腔不良習慣有吮指習慣、不良舌習慣、不良唇習慣等。
這些口腔不良習慣的形成原因不同,造成的畸形也不同,如果發現孩子有口腔不良習慣,應幫助其盡早克服,同時要盡量以暗示的方法對其進行心理疏導,切不可隨時隨地加以訓斥,否則可能適得其反,使孩子形成逆反心理,反而會鞏固這種習慣。如果不能自行克服和消除不良習慣,畸形可能會越來越重,則應及時到口腔兒科或是找正畸醫生就診,明確診斷并設計相應的不良習慣破除器,進行阻斷性治療。有些年紀較小的患者或者牙頜畸形初期的患者,在不良習慣消除后,其牙頜畸形即可得到糾正或者可能自行消失,但如果畸形嚴重或頜骨生長已受影響,則需要進一步介入,用正畸的方法加以矯治。
口腔不良習慣有什么特點?
口腔不良習慣根據行為特性,可以分為自主性和不能自主性兩類。自主性不良習慣是指可以通過自身行為改變予以糾正的習慣,如咬物、咬唇、偏側咀嚼等。不能自主性不良習慣是指頜面部形態的發育異常,如牙前突、牙開合、唇不能閉合等。不良習慣的種類很多,影響各異,其主要影響牙齒的正常排列和頜骨的正常發育。一些不良習慣危害較大,必須及早糾正。
口腔不良習慣的心理機制
每個人小時候都要經過一段“口腔敏感期”,簡單來說,孩子在那段時間對用嘴巴探索世界的熱情特別高漲,吮手指、咬玩具、啃腳都很平常。如果3歲前的孩子愛啃咬,那么比較符合孩子正常的生理及心理發展特征;如果3歲以后的孩子還喜歡啃指甲、咬手且履“教”不改,這種情況可能是“口欲期停滯”。這一系列的啃咬類行為障礙,一般都在兒童期出現。心理學研究顯示,這些啃咬類的動作能給孩子一種心理上的慰藉,屬于一種“行為退化”,能讓孩子抑制焦慮。如果孩子沒有成功度過口腔敏感期,比如孩子1歲時愛嚼東西但總是被家長阻止,或者后期遇到外部壓力,孩子的心理就會退回到“口欲期”。還有一部分原因,孩子學習壓力大,當他們找不到更好的解壓方式時,就會不由自主地通過啃手指來發泄自己的焦慮情緒,從而獲得安全感。這也是有的孩子寫作業遇到不會的題時會無意識地將筆頭、手指放進嘴里的原因。
父親、母親的角色是沒有人可以替代的,孩子如果缺少父母的陪伴,就會缺乏安全感。對于缺乏安全感的孩子來說,吸吮手指會象征性地讓自己找回在媽媽懷里吃奶時的那種溫暖、安全和被愛的感覺,久而久之,吮吸手指在孩子心里便成為溫暖、安全和被愛的自我安慰。
當與其他小朋友一起玩鬧時,孩子的手腳在運動,會產生一種“肢體愉悅感”。當孩子獨自在家,或者缺乏運動時,孩子會產生一種孤獨感,這時啃手指可能會成為一種排遣的方式。
常見的口腔不良習慣有哪些?
吸吮手指或咬手指:孩子由于一些外在因素產生緊張情緒或壓力,可能會通過吮咬手指來獲得安全感。長期吮咬手指容易導致頜面部發育異常。
咬嘴唇:形成這一不良習慣的心理背景與咬手指、咬異物類似。兒童正處于新牙萌出或者新舊牙替換時期,長期咬嘴唇容易導致牙齒生長異常,進而引起咬合異常。
口呼吸:如果是上呼吸道疾病引起的短期口呼吸,那么影響不大。如果是由于腺樣體肥大、扁桃體肥大等形成的口呼吸習慣,則會嚴重影響頜面部發育,如上頜前突、下頜后縮、唇不能自然閉合等,呈現典型的“腺樣體面容”,這不僅會影響孩子的身體健康,還會影響孩子的容貌美觀,使孩子在社交中感到自卑,進而影響他們的自信心和社交能力。
吐舌頭:正常情況下,舌體可以在上下頜之間靈活運動。有吐舌不良習慣的孩子,日常習慣性地讓舌體置于上下牙列之間,久而久之會導致上下牙列不能正常接觸和咬合。
偏側咀嚼:偏側咀嚼多是由一側牙齒存在疾病引起的。例如,一側牙齒有齲壞,導致進食時食物嵌塞或咬物疼痛等,孩子不得不使用另一側牙齒吃東西,久而久之,偏側咀嚼的習慣就形成了。長期偏側咀嚼很容易導致面部發育不對稱。
姿勢位改變:上下頜骨關系與頭部位置、身體站立姿勢都有密切聯系。如下頜過小后縮時,頭部容易前伸,表現出駝背狀態。面部偏斜的孩子,直立時雙肩不等高,脊柱可能出現側彎等。長期歪斜站立、習慣偏頭,或者因為斜視、近視問題導致一些不良頭部姿勢習慣,也會引起頜面部的發育異常,形成錯頜畸形。
口腔不良習慣易產生哪些危害?
牙齒排列紊亂:長期咬唇、吮指、咬物等,會使牙齒排列不整齊,出現齙牙、牙齒擁擠等問題。這不僅影響美觀,還可能影響咀嚼功能,導致食物無法被充分咀嚼,進而影響營養吸收。
影響面部骨骼發育:長時間吮吸手指、咬唇、口呼吸等,會對面部骨骼的發育產生影響,導致面部骨骼形狀異常改變,如上頜前突、下頜后縮等。
口腔疾病:牙齒排列紊亂容易滋生細菌,引發齲齒、牙齦炎等口腔疾病。這些疾病不僅會引起疼痛,還可能影響孩子的食欲和睡眠,進而影響孩子的生長發育。
如何及時發現并糾正口腔不良習慣?
頜面部的正常發育是面部美觀與牙列健康的基礎。為了避免孩子頜面部發育異常,家長需要遵循醫生的囑咐,與孩子共同堅持,及時糾正口腔不良習慣,維護好孩子的頜面部健康。
早期發現:家長應密切關注孩子的口腔習慣,一旦發現不良習慣,應耐心引導,及時糾正。在引導和糾正的過程中,家長應細致、有耐心,對孩子充滿關愛,避免責備或懲罰孩子,以防產生負面效果。
尋求專業幫助:如果通過引導和糾正,孩子的口腔不良習慣仍難以消除和改變,或者孩子已經由一些不良習慣造成了牙齒或者頜面的畸形,那么家長應盡早帶孩子到專業的口腔醫院就診,爭取及時介入和矯正。
如何在心理上正確引導?
分散注意力,多認識外面的世界。天氣晴朗、暖和的時候,多帶孩子去外面走走,親近大自然或者出外旅游,見識不同的山河風光或者人文風景。鼓勵孩子多進行戶外活動,與小伙伴建立良好的社交關系,多接觸不同的人和物,認識和了解外面的世界。家長可以根據孩子的興趣愛好,報一些孩子喜歡的興趣班,或者安排豐富多彩的體育活動等,引導孩子用健康的方式釋放壓力和焦慮。給孩子足夠的關注,多跟孩子互動和交流。每天抽出固定的時間與孩子一起閱讀繪本,注重陪伴和分享。讓孩子感受到爸爸媽媽對他的愛,心里充滿安全感。
結語
兒童口腔不良習慣的危害和影響不容忽視。家長應密切關注孩子的口腔健康,及時糾正口腔不良習慣,保障孩子的口腔健康和全身健康。同時,加強口腔健康知識的學習,提高自身和孩子對口腔健康的認識,做到早預防,早發現,早介入,早治療,把不健康的因素消除在萌芽狀態,避開孩子成長路上的一些“坑”,讓孩子健康成長。
真正合格的父母,不僅要為孩子提供生活和物質上的保障,更要為孩子構筑一個沒有隱患的健康家園,讓孩子的人生道路走得更加順暢。一口健康整齊的牙齒就是父母送給孩子最好的禮物,能夠讓孩子在以后的人生舞臺上自信地綻放笑容、展現個人魅力,同時,它也是孩子最寶貴的人生財富。
編輯:范麗麗