“別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師”一語(yǔ)如黃鐘大呂,點(diǎn)明兼取他人長(zhǎng)處之重要。“須教自我胸中出,切忌隨人腳后行”一語(yǔ)振聾發(fā)聵,告訴我們應(yīng)另辟蹊徑,自出機(jī)杼。
俯仰于天地間,汲薈萃之思想,謹(jǐn)以為,兼取眾長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),自出機(jī)杼創(chuàng)造輝煌!
都說(shuō)“和氏之璧,不飾以五采”,但我認(rèn)為,以五彩顏色相襯,豈不更顯玉石之潔?我們廣泛學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,豈不更能提升自我?古之集大成者蘇軾站在前人的肩膀上,他的詩(shī)歌幾乎可以算得上宋代詩(shī)歌的頂峰,在文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)多個(gè)領(lǐng)域也成就卓越。今之醫(yī)者屠呦呦在《肘后備急方》中收獲啟發(fā),提取出青蒿素為抗瘧作出卓越貢獻(xiàn)。他們?nèi)糇詽M于個(gè)人所長(zhǎng),故步自封,不能以開(kāi)放的姿態(tài)接受他人思想之精華,又怎么能走上輝煌之路呢?移之于國(guó)理,亦是如此。如今中華民族屹立于世界民族之林,何也?兼取眾長(zhǎng),為自己所用,走出中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
他山之石,可以攻玉,然而,一味模仿只能泯然眾人。我們應(yīng)在學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,展現(xiàn)個(gè)性與風(fēng)格。
兼取眾長(zhǎng),縱然好,但仍需輔以個(gè)人的風(fēng)格。蘇軾于纏綿悱惻的宋詞中唱出個(gè)性,厥有豪放一派。大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)銳意進(jìn)取,創(chuàng)新氬弧焊工藝,推動(dòng)全國(guó)鋼鐵產(chǎn)能提升。他們自出機(jī)杼,于眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,于個(gè)人特色中展現(xiàn)風(fēng)華。“文章最忌百家衣”,若只會(huì)模仿而不創(chuàng)新,便只能步人后塵、削足適履。“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,將做文章之理移于干事創(chuàng)業(yè),亦是如此。我們應(yīng)從個(gè)人實(shí)際、國(guó)家實(shí)際出發(fā),用創(chuàng)新賦能發(fā)展,方能“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”。我們立足國(guó)情,故能坐和諧號(hào)動(dòng)車“日行八萬(wàn)里”,于天宮空間站“巡天遙看一千河”。個(gè)人和國(guó)家都是在兼取眾長(zhǎng)、自主創(chuàng)新共同作用下飛速發(fā)展的。
我們青年在翻山越嶺時(shí),無(wú)疑需要兼取眾長(zhǎng)與自出機(jī)杼,以兼取眾長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),以自主創(chuàng)新創(chuàng)造輝煌。兼取與自創(chuàng)相輔,才能積跬步而至千里,促發(fā)展日新月異。“不啻微芒,造炬成陽(yáng)”,我們必能于時(shí)代的潮流引吭高歌,讓中華民族熠熠生輝。
【本版作文作者系安徽池州市第六中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)老師:方文飛】