看待事物的角度

預(yù)測金題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

隨著年齡、閱歷的增長，看待事物的角度真的會發(fā)生變化嗎？

請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

預(yù)測理由

考生在寫作時，需要從自己的成長經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勗诓煌挲g階段對待同一件事物，自己的看法、認識和心態(tài)發(fā)生了哪些變化，以及為什么會發(fā)生這些變化。隨著年齡的增長，我們的人生經(jīng)歷不斷豐富，對事物的認識也更加全面、深入。本題要求考生以自己的成長經(jīng)歷為素材，探討年齡、閱歷與看待事物角度之間的辯證關(guān)系，即外因?qū)?nèi)因的影響，包括變與不變兩個方面。在立意時，考生要注意把握材料的核心觀點，并結(jié)合自己的生活體驗進行拓展。在寫作過程中，考生要注意運用辯證思維，力求寫出有深度、有思考的高質(zhì)量作文。

高分策略

對于年齡、閱歷與看待事物角度的關(guān)系，考生可以從以下幾個方面著手：

1.確定大前提和話題背景——“年齡、閱歷”?？创挛锏慕嵌劝l(fā)生變化或不發(fā)生變化，都是建立在“年齡、閱歷”基礎(chǔ)之上的。所以作文必須以年齡、閱歷的增長為前提來論述，脫離了此前提，即視為要素缺失。考生在立意時，可以關(guān)注年齡、閱歷與看待事物角度之間的關(guān)系。如劉克莊《賀新郎·國脈微如縷》中的“少時棋柝曾聯(lián)句。嘆而今登樓攬鏡，事機頻誤”；李清照南渡前后變化、孔子周游列國和杏壇講學(xué)的轉(zhuǎn)變、杜甫人生四個階段的不同；張潮《幽夢影》中的“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳”；蔣捷《虞美人·聽雨》中的“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明”；《菜根譚》中的“涉世淺，點染亦淺；歷事深，機械亦深”，等等。

2.概念界定——圍繞“看待事物的角度”，從局部到整體分析，從表面現(xiàn)象挖掘深層次本質(zhì)，從外部拓展轉(zhuǎn)向內(nèi)心修煉。例如，考生可以選擇從個人成長的角度，探討隨著年齡和閱歷的增長，人的變化；或者從心靈、夢想、理念、觀點的角度，分析隨著閱歷的增加，人們?nèi)绾卧谕饨缂姅_中堅守本心?！罢娴臅l(fā)生變化嗎？”答案可以是變化，也可以是不變，還可以辯證看待，二選一或兩者結(jié)合起來談。

3.作文建構(gòu)——在具體寫作時，開頭可以先引出二元思辨話題，然后通過具體事例來展現(xiàn)年齡、閱歷與看待事物角度的關(guān)系。在作文的主體部分，考生可以設(shè)置幾個分論點，分別從不同角度論述年齡、閱歷對看待事物的影響或主觀能動性對年齡、閱歷影響的抵抗。結(jié)尾部分，總結(jié)全文，強調(diào)年齡、閱歷與看待事物角度間的關(guān)系。