

高考與模考試題中,頻頻出現抽象函數與其導函數的交匯問題,因此,關注此類問題的解法尤為重要.本文中采擷一道模考真題,通過多解探究,旨在拓寬解題思維方法,提升對有關變形技巧和常見規律性結論的靈活運用能力,進一步提高分析、解決此類抽象函數問題的能力.
1 好題采擷
(2023年湖北二模第8題)已知函數f(x)及其導函數f′(x)定義域均為R,滿足f32+x-f32-x=2x,記g(x)=f′(x),其導函數為g′(x),且g′(3-x)的圖象關于原點對稱,則g′(9)+g92=(" ).
A.0
B.3
C.4
D.1
2 試題分析
本題比較深入地側重考查抽象函數及其導函數的性質與求值運算,且具有一定的新穎性、綜合性,值得我們去關注、賞析!
3 解法探究
解法1:因為f32+x-f32-x=2x,又注意到32+x-32-x=2x,所以可變形得f32+x-32+x=f32-x-32-x,而該等式兩邊外在結構相同,從而極易想到構造函數h(x)=f(x)-x,則有h32+x=h32-x,所以函數h(x)的圖象關于直線x=32對稱,從而導函數h′(x)的圖象關于點32,0對稱.
又易知h′(x)=f′(x)-1,從而可知函數f′(x)-1的圖象關于點32,0對稱,所以f′(x)的圖象關于點32,1對稱,即g(x)的圖象關于點32,1對稱,則g32=1.
因為g′(3-x)的圖象關于原點對稱,即g′(3-x)是奇函數,所以可得g′(3-x)=-g′(3+x),即g′(3-x)+g′(3+x)=0,可知g′(x)的圖象關于點(3,0)對稱,從而g(x)的圖象關于直線x=3對稱.
于是,根據“g(x)的圖象關于點32,1對稱”和“g(x)的圖象關于直線x=3對稱”,可得g(x)是以432-3=6為周期的周期函數,所以g′(x)也是以6為周期的周期函數.又由g′(3-x)+g′(3+x)=0可得g′(3)=0,因此有g′(9)=g′(3)=0.
根據g(x)的圖象關于直線x=3對稱和g32=1,可得g92=g32=1.
所以g′(9)+g92=0+1=1.故選:D.
評注:該解法側重于靈活構造函數,并充分運用函數與其導函數的對稱性、周期性解題.需要特別提醒的是——一般地,若函數f(x)是周期函數,則其導數f′(x)也是周期函數,且二者周期相同;反之,若f′(x)是周期函數,則f(x)不一定是周期函數.
解法2:因為f32+x-f32-x=2x,所以變形得f32+x-x=f32-x-(-x).于是,設函數h(x)=f32+x-x,則有h(x)=h(-x),所以函數h(x)是偶函數,從而h′(x)是奇函數.又由h(x)=f32+x-x,可得h′(x)=f′32+x-1,所以函數f′32+x-1是奇函數.又注意到將函數f′32+x-1的圖象先向上平移1個單位長度,再向右平移32個單位長度,可得函數f′(x)的圖象,所以f′(x)的圖象關于點32,1對稱,即g(x)的圖象關于點32,1對稱,則g32=1.
因為g′(3-x)的圖象關于原點對稱,又注意到將函數g′(3-x)的圖象向左平移3個單位長度可得函數g′(-x)的圖象,所以函數g′(-x)的圖象關于點(-3,0)對稱.而函數g′(x)與g′(-x)的圖象關于y軸對稱,則函數g′(x)的圖象關于點(3,0)對稱,所以g(x)的圖象關于直線x=3對稱.
以下解題過程,同解法1,略.
評注:解法2與解法1的區別有以下幾點.一是變形不同,導致構造的函數也不同;二是充分運用函數圖象的變換規律,靈活分析函數g(x)的圖象的對稱性.
解法3:因為f32+x-f32-x=2x,所以兩邊求導得f′32+x+f′32-x=2,所以f′(x)的圖象關于點32,1對稱,即函數g(x)的圖象關于點32,1對稱,所以g32=1.
因為g′(3-x)的圖象關于原點對稱,即g′(3-x)是奇函數,又注意到函數y=-g(3-x)+c(其中c為實常數)的導函數為g′(3-x),于是可得函數y=-g(3-x)+c是偶函數,故-g(3-x)+c=-g(3+x)+c,化簡得g(3-x)=g(3+x),所以g(x)的圖象關于直線x=3對稱.
以下解題過程,同解法1,略.
評注:解法3側重于靈活運用求導技巧以及函數與其導函數之間的奇偶性關系,其中通過求導獲得“g32=1”比較簡單,可看作是前述解法1、解法2對應解析過程的“優化”.
解法4:因為f32+x-f32-x=2x,又注意到32+x-32-x=2x,所以極易想到取一個特殊的函數f(x)=x,再考慮函數f(x)=x是否滿足其他題設條件.
對f(x)=x,求導得f′(x)=1,所以g(x)=1,則g′(x)=0,所以g′(3-x)=0,于是g′(3-x)的圖象關于原點對稱.因此,函數f(x)=x滿足其他題設條件.
于是,可得g′(9)+g92=0+1=1.故根據“排除法”可知正確答案為選項D.
評注:通過解法4可知,本題作為非解答題在設計上欠妥,理由是——在觀察分析的基礎上,可以簡簡單單地進行“秒殺”,從而輕松獲解!此外,也可取f(x)=32+x求解.
4 變式題
(多選題)已知函數f(x)及其導函數f′(x)定義域均為R,滿足f32+x-f32-x=-2x,記g(x)=f′(x),其導函數為g′(x),且g′(3+x)的圖象關于y軸對稱,則下列結論正確的有(" ).
A.函數y=f(x)+x的圖象關于直線x=32對稱
B.g32=-1
C.函數g′(x)的圖象關于直線x=3對稱
D.g(3)=0
解析:因為f32+x-f32-x=-2x,又注意到32-x-32+x=-2x,所以可變形得f32+x+32+x=f32-x+32-x,而該等式兩邊外在結構相同,從而極易想到構造函數h(x)=f(x)+x,則有h32+x=h32-x,所以函數h(x)的圖象關于直線x=32對稱,從而導函數h′(x)的圖象關于點32,0對稱.
又易知h′(x)=f′(x)+1,從而知函數f′(x)+1的圖象關于點32,0對稱,所以f′(x)的圖象關于點32,-1對稱,即g(x)的圖象關于點32,-1對稱,故g32=-1.
因為g′(3+x)的圖象關于y軸對稱,即g′(3+x)是偶函數,可得g′(3+x)=g′(3-x),所以g′(x)的圖象關于直線x=3對稱.
由于g′(3+x)=g′(3-x),因此可知函數y=g(3+x)+g(3-x)的導函數為y′=g′(3+x)-g′(3-x)=0,所以函數y=g(3+x)+g(3-x)=c(其中c為實常數),從而可得g(x)的圖象關于點3,c2對稱,則g(3)=c2.
綜上,可知選項ABC正確.故選:ABC.
評注:一般地,若導函數f′(x)的圖象關于直線x=a對稱,則函數f(x)的圖象關于點(a,t)對稱,且f(a)=t,其中t∈R.特別地,若導函數f′(x)的圖象關于直線x=0對稱(即f′(x)是偶函數),則函數f(x)的圖象不一定關于原點對稱(即f(x)不一定是奇函數).
總之,關注抽象函數與其導函數的交匯問題,有利于幫助我們理解、掌握常用解題思維方法,不斷積累解題經驗,避免一些常見錯誤的產生,同時有助于較好地培養數學抽象與邏輯推理核心素養.