雙線敘事下的生態(tài)隱喻與人性探索

摘要：文章以《蝲蛄吟唱的地方》為例，探討雙線敘事下的生態(tài)與人性。小說(shuō)通過(guò)基婭的成長(zhǎng)線與謀殺案調(diào)查線的相互交織，構(gòu)建起一個(gè)充滿張力的故事框架，逐漸解開(kāi)扣人心弦的謀殺謎團(tuán)。這部作品不僅展現(xiàn)了生態(tài)與人性的深刻關(guān)聯(lián)，更向讀者傳達(dá)了一個(gè)重要的啟示：即使身處生活的泥沼，也應(yīng)如基婭一般，在困境中堅(jiān)守本真，汲取自然的力量，勇敢直面生活的驚濤駭浪。同時(shí)，珍視來(lái)自他人的溫暖與支持，人才能在人生的旅途中探尋并領(lǐng)悟到生命的真諦。

關(guān)鍵詞：《蝲蛄吟唱的地方》；雙線敘事；生態(tài)隱喻；人性

分類(lèi)號(hào)：I106.4

《蝲蛄吟唱的地方》于2018年出版后，迅速成為全美現(xiàn)象級(jí)暢銷(xiāo)小說(shuō)，不僅登上《紐約時(shí)報(bào)》《今日美國(guó)》、美國(guó)亞馬遜、北美獨(dú)立書(shū)店等多個(gè)重量級(jí)暢銷(xiāo)榜的榜首，更是連續(xù)上榜超過(guò)57周。小說(shuō)運(yùn)用雙線敘事結(jié)構(gòu)，將主人公基婭的成長(zhǎng)故事線與謀殺案的調(diào)查線相互交織，讓讀者在閱讀中能夠完成自己的構(gòu)想和“創(chuàng)作”。這種敘事方式不僅讓讀者能夠深入了解基婭的內(nèi)心世界，感受她所面臨的困境，還增加了故事的懸念和緊張感，引發(fā)讀者探尋真相的欲望。《蝲蛄吟唱的地方》猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了一扇通往愛(ài)與成長(zhǎng)、孤獨(dú)與救贖、自然與人性深度對(duì)話的大門(mén)，引領(lǐng)著讀者去挖掘那些隱匿于文字間的深刻啟示。

雙線敘事的藝術(shù)魅力

《蝲蛄吟唱的地方》這部小說(shuō)以第一視角展開(kāi)，女主人公基婭的敘述視角構(gòu)成了故事的第一條線索。自幼年起，基婭便經(jīng)歷了親人的相繼離去，獨(dú)自一人在濕地中艱難生存。面對(duì)學(xué)校的歧視和孤獨(dú)的生活，她選擇與濕地為伴，直到泰特的出現(xiàn)為她的世界帶來(lái)了一絲光明。泰特不僅教會(huì)了她認(rèn)字、讀書(shū)，更與她一起探索濕地、分享彼此的愛(ài)好。在泰特的陪伴下，基婭感受到了從未有過(guò)的溫暖和快樂(lè)。正當(dāng)她以為找到了可以依靠的人，泰特卻因自己的前途選擇離開(kāi)，這讓基婭再次陷入了痛苦和絕望之中。后來(lái)，蔡斯的出現(xiàn)給孤獨(dú)已久的基婭帶來(lái)了陪伴的錯(cuò)覺(jué)，他們之間的故事卻最終以背叛和傷害告終。在經(jīng)歷了蔡斯的騷擾和威脅后，基婭意識(shí)到必須保護(hù)自己。她想起自己在研究沼澤生物時(shí)了解到的生存法則，即雌螳螂會(huì)吸引潛在的配偶然后將其毀滅。于是，她利用該生存法則將蔡斯引誘到一個(gè)廢棄的瞭望塔，并設(shè)計(jì)讓他失足摔死。這一行為不僅是她對(duì)蔡斯的報(bào)復(fù)，也是她為了保護(hù)自己的生存空間和尊嚴(yán)做出的努力。

與此同時(shí)，治安官埃德·杰克遜的視角構(gòu)成了故事的第二條線索。案件伊始，治安官接到蔡斯死亡的消息。由于死者蔡斯在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ龋谑侵伟补傺杆僬归_(kāi)行動(dòng)，詢(xún)問(wèn)周邊居民，積極尋找證人。在調(diào)查過(guò)程中，“濕地女孩”基婭的身影逐漸浮現(xiàn)，她與蔡斯之間復(fù)雜的情感關(guān)系以及她在鎮(zhèn)上與眾不同的形象，使她成為案件調(diào)查的焦點(diǎn)。隨著調(diào)查的深入，種種證據(jù)似乎都在指向基婭，使她成為案件調(diào)查的核心。然而，在法庭上，面對(duì)辯護(hù)律師湯姆·米爾頓的質(zhì)詢(xún)，小鎮(zhèn)居民的觀點(diǎn)開(kāi)始動(dòng)搖，最終法院宣判基婭無(wú)罪。

《蝲蛄吟唱的地方》巧妙地運(yùn)用雙線結(jié)構(gòu)，將基婭的成長(zhǎng)線與謀殺案的調(diào)查線相互交織，通過(guò)正敘與倒敘的交替使用，增加了故事的曲折性和吸引力。在小說(shuō)前四分之三的部分，敘事節(jié)奏較為舒緩，基婭的成長(zhǎng)線占據(jù)主要內(nèi)容，此時(shí)謀殺案線如同背景樂(lè)，若有似無(wú)。基婭在濕地中的生活如同一幅寧?kù)o的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，她與自然融為一體，從大自然中汲取著力量和智慧，獨(dú)自探索生存的奧秘。這種敘事節(jié)奏讓讀者得以深入基婭的世界，感受她與自然的深厚情感，同時(shí)也為后續(xù)的故事發(fā)展埋下了伏筆，讓讀者在不經(jīng)意間對(duì)謀殺案線產(chǎn)生好奇，為故事的高潮部分做好鋪墊。隨著故事的發(fā)展，基婭與蔡斯的情感糾葛成為敘事的重要部分。當(dāng)蔡斯以結(jié)婚為誘餌占有基婭后，謀殺案線的敘述節(jié)奏明顯加快，篇幅也慢慢增加。此時(shí)，故事的緊張感逐漸增強(qiáng)，這條線索由背景樂(lè)變成了主旋律，使得故事更加扣人心弦。這種敘事節(jié)奏的變化，讓讀者更加全面深入地理解基婭所處的外部環(huán)境和她所面臨的困境。

生態(tài)書(shū)寫(xiě)與人物命運(yùn)的交織共鳴

《蝲蛄吟唱的地方》的故事背景設(shè)定在被稱(chēng)為“大西洋墓地”的北卡羅來(lái)納海岸，這片土地上到處都是濕地和沼澤。對(duì)基婭來(lái)說(shuō)，這里不僅是生存的地方，更是她的“母親”。在被家人拋棄后，基婭依靠濕地豐富的自然資源，如蕪菁、魚(yú)類(lèi)和貽貝來(lái)維持生計(jì)。濕地不僅是她物質(zhì)生活的源泉，更是她精神的慰藉。當(dāng)她在學(xué)校遭受歧視時(shí)，是濕地接納了她，給予她無(wú)盡的安慰，“她一頭沖進(jìn)荒涼的海灘，停在潮線前，大海向她張開(kāi)寬闊的臂彎，風(fēng)吹散她盤(pán)起的發(fā)辮”。同時(shí)，濕地也是教給她知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)對(duì)動(dòng)植物習(xí)性的觀察與研究，她不僅掌握了在濕地生存的技能，更為日后成為生物學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。總之，濕地與基婭的命運(yùn)緊密相連，對(duì)基婭來(lái)說(shuō)濕地就是她的家園。濕地見(jiàn)證了她生命的全部歷程，是她命運(yùn)中不可分割的一部分。

海鷗是基婭生活中重要的情感寄托對(duì)象，同樣與基婭的命運(yùn)緊密交織。棚屋周邊的海灘、礁石是海鷗的樂(lè)園，基婭在這里勞作、休息，海鷗在這里覓食、盤(pán)旋，他們共同分享著同一空間。在被家人拋棄，受到小鎮(zhèn)居民的歧視后，海鷗成為了她傾訴悲傷的對(duì)象。雖然海鷗不能給予她言語(yǔ)上的回應(yīng)，但它們的陪伴給基婭帶來(lái)了安慰。“牛奶盒空了，基婭非常害怕鳥(niǎo)兒們也會(huì)像其他所有人那樣離開(kāi)她，這痛苦令她難以承受。但是它們蹲在海灘上，圍著她，整理起巨大的灰色翅膀。”海鷗在天空和海洋之間自由翱翔，它們這種自由的狀態(tài)象征著基婭內(nèi)心深處對(duì)自由的渴望。雖然生活在被社會(huì)邊緣化的濕地，但基婭卻在這里構(gòu)建了自己的小世界，不受外界社會(huì)規(guī)則的過(guò)多約束，這種自由的生活方式與海鷗的自由飛翔相呼應(yīng)。

庫(kù)珀鷹的出現(xiàn)，讓基婭感受到了生命的共鳴。在泰特選擇前途離開(kāi)基婭時(shí)，基婭難過(guò)到臥床不起，“她聽(tīng)到了一陣柔和的窸窣聲，支肘抬起身子，看到一只烏鴉大小的庫(kù)珀鷹站在紗門(mén)外，朝屋里看。幾天以來(lái)，她第一次起了興致。鷹起飛時(shí)她坐了起來(lái)”。庫(kù)珀鷹作為一種猛禽，具有強(qiáng)大的生存能力和獨(dú)立性，它在天空中自由翱翔，不依賴(lài)于人類(lèi)。這種特性與基婭在自然環(huán)境中獨(dú)自成長(zhǎng)、堅(jiān)守自己價(jià)值觀的生活狀態(tài)相呼應(yīng)。基婭對(duì)庫(kù)珀鷹的評(píng)價(jià)，更是將她與這種猛禽之間的情感聯(lián)系展現(xiàn)得淋漓盡致。

在《蝲蛄吟唱的地方》中，生態(tài)書(shū)寫(xiě)在塑造人物與表達(dá)主題方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，增強(qiáng)了文本的藝術(shù)感染力。在人物表達(dá)方面，基婭的性格深受濕地環(huán)境的影響，這種與自然深度融合的描寫(xiě)方式，使人物形象更為立體。同時(shí)，生態(tài)書(shū)寫(xiě)深化了小說(shuō)的主題，展現(xiàn)了人類(lèi)與自然的關(guān)系、愛(ài)與成長(zhǎng)等豐富內(nèi)涵。此外，小說(shuō)通過(guò)對(duì)人類(lèi)開(kāi)發(fā)、破壞濕地環(huán)境行為的描寫(xiě)，以及對(duì)基婭所遭受的偏見(jiàn)的揭示，深刻揭示了人性的貪婪、自私和狹隘。這些內(nèi)容促使讀者反思人類(lèi)行為，思考人類(lèi)應(yīng)如何與自然和諧共處。基婭對(duì)濕地生物的觀察研究以及她對(duì)自然的敬畏，則引導(dǎo)讀者關(guān)注生態(tài)環(huán)境，喚起讀者保護(hù)自然的意識(shí)，這種生態(tài)意識(shí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

濕地深處人性的光輝與陰暗

泰特與基婭的愛(ài)情，就像濕地中靜靜流淌的溪流，有著潤(rùn)物無(wú)聲的力量。泰特最初被基婭獨(dú)自穿梭于濕地間的身影所吸引，他帶著羽毛走近基婭，開(kāi)啟了他們之間獨(dú)特的情感之旅。泰特耐心地教基婭識(shí)字、讀書(shū)、念詩(shī)，為基婭打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也為她的世界注入了溫暖與希望。他看到了基婭的孤獨(dú)與堅(jiān)韌，也感受到她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。當(dāng)他選擇回到濕地工作，與基婭重修舊好時(shí)，他已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)能夠勇敢面對(duì)自己錯(cuò)誤、更加成熟的人。對(duì)于基婭來(lái)說(shuō)，泰特的愛(ài)照亮了她原本孤獨(dú)的世界。在泰特的陪伴下，基婭逐漸打開(kāi)了自己封閉的內(nèi)心，學(xué)會(huì)了如何信任和依賴(lài)他人。泰特的鼓勵(lì)和支持讓基婭找到了自己的價(jià)值，她憑借對(duì)濕地生物的觀察和研究，最終成為著名的生物學(xué)家和詩(shī)人。他們的愛(ài)情見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诠陋?dú)的人生中找到了溫暖的港灣。

老跳對(duì)基婭而言，是父親般的守護(hù)者。當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)都將基婭視作異類(lèi)時(shí)，老跳卻展現(xiàn)出了與眾不同的態(tài)度。他深知基婭的艱難處境，因此總是盡力幫助她售賣(mài)從濕地采集來(lái)的貽貝、熏魚(yú)。在這個(gè)過(guò)程中，老跳與基婭建立起一種信任與互助的特殊關(guān)系。在基婭成長(zhǎng)的道路上，老跳總是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，就像他的名字一樣，總是“跳”出來(lái)幫助她。文末在老跳的葬禮上，基婭表示老跳就是她的父親。老跳對(duì)基婭長(zhǎng)輩般的關(guān)懷，在一定程度上彌補(bǔ)了基婭自幼缺失的親情，成為她在殘酷世界中堅(jiān)持下去的重要力量。

瑪貝爾與基婭之間建立的情感紐帶，則基于女性之間獨(dú)特的理解與同情。瑪貝爾能敏銳地察覺(jué)到基婭所面臨的困境，并在保護(hù)基婭自尊的前提下施以援助。當(dāng)瑪貝爾發(fā)現(xiàn)基婭獨(dú)自在濕地中生存時(shí)，主動(dòng)將自己家的衣物送給基婭；在基婭初次來(lái)月經(jīng)時(shí)，瑪貝爾沒(méi)有在眾人面前戳破這件事，而是默默地為她準(zhǔn)備可能會(huì)用到的物品。在那時(shí)的社會(huì)環(huán)境中，瑪貝爾與基婭之間的情誼顯得尤為珍貴，它為基婭提供了一個(gè)特殊的避風(fēng)港。

然而，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影。蔡斯是給基婭帶來(lái)痛苦和傷害的人。蔡斯無(wú)情地占有了基婭后又無(wú)情地拋棄了她。在這個(gè)過(guò)程中，人性的陰暗面被刻畫(huà)得淋漓盡致。在故事的最后，基婭設(shè)計(jì)殺死了蔡斯。“生命衰敗、發(fā)臭，歸為腐爛的一團(tuán)；凄涼的死之泥穴中孕育著新的生命。1969年10月30日早晨，蔡斯·安德魯斯的尸體躺在沼澤中。他本該被悄無(wú)聲息、按部就班地分解、吸收，永遠(yuǎn)消失。沼澤知曉關(guān)于死亡的秘密，因而并不必然視之為悲劇，當(dāng)然更不是罪惡。”對(duì)于基婭來(lái)說(shuō)，蔡斯的行為無(wú)疑是一種捕獵行為，而她作為“獵物”，必須反抗才能獲得生存的機(jī)會(huì)。

在《蝲蛄吟唱的地方》這部作品中，泰特、老跳、瑪貝爾和蔡斯以不同的方式與基婭產(chǎn)生聯(lián)系，共同編織出基婭的成長(zhǎng)之線。泰特的愛(ài)如明燈照亮基婭的心靈，促使雙方成長(zhǎng)；老跳似慈愛(ài)父親守護(hù)基婭，彌補(bǔ)她親情上的缺失；瑪貝爾與基婭的女性情誼成為基婭溫暖的避風(fēng)港，盡顯人性美好；蔡斯帶來(lái)的傷害雖沉重，卻也激發(fā)了基婭反抗的力量。這些人物關(guān)系展現(xiàn)了愛(ài)與善良的珍貴，更讓人們領(lǐng)悟到：即使人生布滿荊棘，溫暖與希望仍在人與人的羈絆中熠熠生輝。

《蝲蛄吟唱的地方》通過(guò)獨(dú)特的雙線敘事結(jié)構(gòu)傳達(dá)了生態(tài)、人性等深層次意義的主題。這部小說(shuō)不僅是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、成長(zhǎng)和復(fù)仇的故事，更是一本對(duì)人性、自然和生命意義的啟示錄。它提醒著人們，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)論面對(duì)多么艱難的處境，愛(ài)與善良始終是前行的動(dòng)力，而自然則是心靈的慰藉和力量的源泉。人們應(yīng)當(dāng)像基婭一樣，在困境中堅(jiān)守自我、汲取自然的智慧，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，同時(shí)，更要珍惜那些在黑暗中給予自己溫暖和支持的人。

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作者單位：武漢輕工大學(xué)" 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

作者簡(jiǎn)介：宮云佩，湖北武漢人，碩士在讀，研究方向?yàn)轳R克思主義與女性主義。

通信作者：李琳，湖北武漢人，碩士，教授，研究方向?yàn)轳R克思主義與女性主義。