新時代培育創建高校學生黨建工作“樣板支部”實踐探索

摘 要：學生黨建工作“樣板支部”的培育創建對推動高校黨建質量提升、推進教育強國建設有重要作用。北京建筑大學機電學院本科生第一黨支部入選了第四批全國高校黨建工作樣板支部，實施“四引”工程，打造“四心”黨支部，畫好學生成長成才“同心圓”，在服務學校中心工作、學生成長成才、人民城市建設等方面奮力書寫“教育強國，支部何為”的時代答卷。

關鍵詞：高校；學生黨建；樣板支部；思想政治教育；品牌建設

自2018年5月《中共教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》印發至今，教育部共遴選產生了4批3，559個全國黨建工作樣板支部培育創建單位，有效帶動了高校黨建工作質量整體提升，對教育強國建設起到重要促進作用[1]。北京建筑大學機電學院本科生第一黨支部（以下簡稱黨支部）入選第四批全國高校黨建工作樣板支部，對照“七個有力”建設標準，緊扣立德樹人根本任務，立足專業特色，實施鑄魂“引向”行動、品牌“引領”行動、培優“引航”行動、科創“引強”行動的“四引”行動，強化政治歷練“守初心”、思想淬煉“筑同心”、實踐鍛煉“勵恒心”、專業訓練“鑄匠心”，畫好學生成長成才“同心圓”。在服務學校中心工作、服務學生成長成才、服務人民城市建設等方面充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力以扎實行動奮力書寫“教育強國，支部何為”的時代答卷。

深刻認識培育創建高校學生黨建工作“樣板支部”的重要意義

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要加強高校黨的基層組織建設，創新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。”[2]學生黨支部是做好大學生思想政治教育的前沿陣地，是黨密切聯系青年學生的關鍵橋梁和紐帶，充分發揮好黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，輻射和帶動廣大青年學生刻苦學習、全面發展、健康成長，對培養黨和國家所需人才，確保黨的偉大事業后繼有人具有十分重要的意義。

1.堅持正確方向，強化學生樣板黨支部的政治引領

學生樣板黨支部必須把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，模范落實好“第一議題”和“三會一課”制度，不斷增強政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。教育和引導好全體黨員旗幟鮮明講政治，堅決做到“兩個維護”，堅定“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。

2.堅持問題導向，強化學生樣板黨支部的作用發揮

學生樣板黨支部需要立足于貼近青年、扎根青年、服務青年的實際，聚焦在黨支部建設中遇到的新問題，有的放矢、精準施策，把黨支部建設成為團結青年、凝聚青年、動員青年的堅強陣地。要充分發揮好學生樣板黨支部的戰斗堡壘作用，應著力在思想、組織、平臺、制度等方面入手[3]，推動支部建設規范化、科學化。

3.堅持守正創新，強化學生樣板黨支部的品牌建設

支部品牌是一個黨支部特色、亮點、經驗的凝練，有利于增強黨支部的凝聚力和向心力。學生樣板黨支部應有品牌思維，將學生黨建與學生思政教育有效融合，通過構建與專業、學院、學校特色相契合的黨支部特色文化，持續傳承發展與創新提升，凝練出黨支部文化精神[4]，最終形成黨建工作品牌。在品牌建設過程中，將思想政治教育與專業教育相結合，將黨建工作與學生成長成才相結合，加強學生的自豪感、責任心和投身實踐與服務的內生動力，提升基層黨支部的活力。

新時代培育創建高校學生黨建工作“樣板支部”的實踐做法及成效

1.實施鑄魂“引向”行動，強化政治歷練“守初心”

黨支部牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，把培養社會主義建設者和接班人作為第一要務，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，用黨的光輝歷史激勵青年，做到教育、監督師生有力。一是黨支部以強化師生黨員黨性和政治理論素養為重點，探索構建“聯合共建學”“觀摩對標學”“榜樣示范學”“數字引領學”的理論學習“四學模式”，成立“砥行”理想信念工作室，鼓勵黨員結合自身所學、所見、所聞、所做開展理論宣講，以講促學，持續深化青年黨員的理論武裝。二是黨支部與學校機關退休黨支部、北京市大興區北臧村鎮黨支部開展聯學聯建活動20余次，推動將黨的創新理論切實轉化為解決實際問題的工作實效。三是黨支部獲批學校黨建和思想政治工作委托課題1項，參與省部級黨建課題2項；黨支部打造“勵學”常態化理論宣講團，3名成員入選學校“黨的二十大報告宣講團”，2名成員在學校“微黨課”展示評比中獲得佳績。

2.實施品牌“引領”行動，強化思想淬煉“筑同心”

黨支部傳承好北京建筑大學116年校史和學院黨支部建設的77年光榮歷史，賡續好愛國、救國、強國以及科技、實業、實踐為特點的紅色文化基因，讓“愛國奉獻、堅毅篤行、誠信樸實、敢為人先”的北建大精神和文化薪火相傳、融入血脈。黨支部管理、組織師生有力，完善“黨委提要求、支委做研究、支部去落實”的執行制度，將立德樹人根本任務貫穿支部工作的全過程和各環節，打造特色品牌活動，推進思想政治教育出實效。例如：黨支部與學校關工委退休黨支部連續十年開展“大手拉小手”品牌活動，以唱紅歌、詩朗誦、重溫入黨誓詞、聽老黨員講故事、清明烈士祭掃等形式，把紅色種子播撒進學生黨員血脈之中，老少攜手讓黨的革命事業薪火相傳；黨支部積極反哺、拓展“大手拉小手”品牌，黨員作為“信息技術與智能機器人”科普團隊核心成員，與北京市大興區科學技術協會推出“科普之興”系列活動，走進中小學開展科普宣講，形成“大手拉小手”齊頭并進的科教氛圍，相關活動被中國網等媒體報道。“大手拉小手”品牌活動相關經驗入選學校黨建和思想政治工作典型工作案例，榮獲“北京教育系統關心下一代工作先進集體”稱號、北京市優秀主題黨日活動二等獎、北京教育系統關心下一代“優秀主題教育活動”三等獎等。黨支部所轄班級榮獲“2021—2022年度北京市先進班集體”稱號。黨支部成員獲得“中國大學生自強之星”“北京市三好學生”“北京市優秀基層團干部”等稱號。

3.實施培優“引航”行動，強化實踐鍛煉“勵恒心”

黨支部立足學校和專業特色，緊扣“人民城市”主題，聚焦城鄉融合發展與鄉村振興，引領師生在服務新時代首都發展與行業戰略轉型的過程中作貢獻、長才干，引領師生在走近人民群眾的過程中增感情、育情懷。一是黨支部積極構建“黨性實踐+專業實踐+社會實踐”的“三位一體”黨性實踐育人新機制，為實踐團隊配備學校馬克思主義學院思政課導師、學院學科專業教師、學生工作教師共同指導實踐，做到宣傳、凝聚師生有力。二是黨支部持續與北京市大興區北臧村鎮開展紅色“1+1”活動，掛牌“鄉村振興工作站”，研發“數字認養平臺”“數字鄉村平臺”等，帶領師生黨員以“數字認養”賦能傳統農業、“數字沙盤”助力鄉村治理、“數字鄉村”激活產業振興，用專業力量點燃現代新農村建設的“數字引擎”。三是黨支部共建獲得北京高校紅色“1+1”展示評選活動三等獎，科研成果獲批軟件著作權3項，專利1項，獲北京市“互聯網+”大學生創新創業大賽三等獎。成員積極投身人民城市建設和服務中，30余人次積極投身北京2022年冬奧會和冬殘奧會、“一帶一路”國際合作高峰論壇、中國國際服務貿易交易會等志愿服務，1人獲得“北京2022年冬奧會和冬殘奧會北京市先進個人”榮譽稱號，其先進事跡被《人民日報》《北京日報》等媒體宣傳報道。

4.實施科創“引強”行動，強化專業訓練“鑄匠心”

黨支部深刻把握教育、科技、人才“三位一體”協調融合發展的戰略要求，把人才培養和加強創新有機結合，努力成為拔尖創新人才培養的“排頭兵”。一是黨支部構建“二依托、三層次、多模塊、全覆蓋”大學生創新創業培養體系，以工匠精神培養學生創新創業能力，助力學生全面發展、成長成才，確保服務師生有力。二是黨支部依托“北京市建筑安全監測工程技術研究中心”和“城市軌道交通車輛運用安全北京市重點實驗室”兩個平臺，開展“雙創”基礎、創新能力與專業技能和工程實踐三個層次的訓練，圍繞創新競賽、科研訓練、創業實踐、生產實習等多個模塊，實現大一到大四年級本科學生創新創業培養全覆蓋。三是黨支部成員獲得“挑戰杯”全國賽、中國工業互聯網大賽“工業互聯網+數字仿真”專業賽等國家級獎項9項、“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽等省部級獎項110余項。

新時代培育創建高校學生黨建工作“樣板支部”的經驗啟示

1.立足根本任務，融入學校中心工作

立德樹人是高校的根本任務，學生樣板支部必須圍繞這一根本任務開展各種建設和工作。以理想信念教育為切入點，引導、教育和凝聚好黨員、青年學生自覺把“小我”融入“大我”，在中國式現代化征程中挺膺擔當，做“請黨放心，強國有我”的時代新人。將黨支部建設與學生的健康成長、學業發展等中心工作緊密結合起來，在加強學生的思想政治教育、營造優良學風氛圍、引領班團等組織建設、開展社會實踐和志愿服務等方面扎實做好工作[5]。

2.協調各方資源，形成組織育人合力

學校黨委出臺的相關文件為樣板支部創建提供方向和指導意見，探索形成的“主講主問主評論”，為黨支部理論學習開展提供了標準規范，提供的經費、場地，為黨支部創建提供了有力支持。一方面，學院為黨支部配備了馬克思主義學院教師作為理論導師，為黨支部理論學習答疑解惑；另一方面，選優配強支部書記，推進黨支部規范化、制度化建設全面進步、全面過硬。在開展主題黨日活動中，學校多部門的教職工參與進來，提供資源、搭建平臺，在學業指導、就業引導、心理疏導、困難幫扶等方面助力，形成組織合力，為學生成長成才保駕護航。

3.總結建設經驗，凝練支部特色品牌

結合學生特點和專業特色，不斷創新工作方式方法，有針對性地做好學生的思想政治教育工作。在黨員各式各類的學習、教育和實踐過程中，逐漸總結工作經驗，凝練出獨具黨支部特色和文化的品牌。在學生的傳幫帶和示范作用下，黨建品牌示范效應得到進一步發揮，從而輻射和帶動更多的黨支部、學生組織和青年學生為學校的人才培養、事業發展貢獻青春力量。

參考文獻：

[1]張高陽，周向.新時代高校黨建工作“樣板支部”培育創建路徑研究[J].黑龍江教育(高教研究與評估)，2024(6):98-100.

[2] 習近平在全國高校思想政治工作會議上強調:把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09(1)．

[3] 初建松，黃立田.推進建立高校學生黨支部作用發揮長效機制的探索和思考[J].思想教育研究，2014(12):88-91.

[4] 牛磊磊.“樣板支部”創建視角的高校學生黨支部黨建品牌建設創新[J].南方論刊，2024(1):60-62.

[5] 丁俊萍，錢樂希.改革開放以來高校學生黨支部建設的歷程及經驗啟示[J].高校輔導員學刊，2023，15(6):50-56，94.

（作者單位：北京建筑大學）

[責任編輯：翟 迪]