“國家專項計劃”：欠發達地區學生的福音

1月24日，四川省南江縣迎來一場冬雨。與濕冷天氣形成鮮明對比的，是街邊一家家紅火的餐館。紅油在鐵鍋里翻滾，服務員端著冒熱氣的毛血旺穿梭在餐桌間——這座川東北小城的煙火氣，正被食客們“烘”得滾燙。

“年前訂桌得靠搶！”南江中學教師王莉抖了抖傘上的雨水，將記者帶進一家川菜小館。在這里，記者見到了幾張青澀的面孔。

“這些娃娃都在‘雙一流’大學讀書，他們都是通過國家專項計劃錄取的。”王莉招呼著記者坐下。

王莉口中的“國家專項計劃”是教育部推出的面向原貧困縣（市、區）的三大專項計劃之一。這項計劃將各省份欠發達地區集中為一個考區，高校根據考區內學生的高考排名錄取。四川省國家專項計劃實施區域共有68個縣（市、區），南江縣就是其中之一。

10余年間，在各項優惠政策的推動下，無數山區學子從縣城中學出發，走出大山，看見世界。

打破刻板印象的小鎮少年

一上菜，年輕人的話匣子也隨之打開。有的談起室友當博主的見聞，有的分享了自己參加漫展的照片。交流中，這些大學生也打破了記者對小鎮少年的刻板印象。

“姐姐，現在信息這么發達，我們通過社交媒體都能了解外面世界，和你們那會兒已經不一樣啦。”一名女生打趣道。

高考也是繞不開的話題。

“沒有國家專項計劃的話，我應該是比較難考上這所學校。”一名大一女生坦言。

“來清華前我還擔心自己沒有競賽經歷跟不上進度，結果發現大家學習能力都差不多。當然客觀差距也有，像樂器、攝影、體育活動方面，可能大城市同學要強一點，但我還年輕，也能慢慢學。”一名大二男生笑著說。

除了國家專項計劃，一些高校也推出了面向欠發達地區的招生計劃。清華大學針對全國農村學生的“自強計劃”就是其中之一。

南江縣實驗中學是當地一所很“年輕”的中學，高中部創辦時間不過4年，2024年該校第一屆畢業班參與高考，就有一名農村考生通過了清華的“自強計劃”。

午后，記者在南江縣實驗中學見到了這名考生小劉。據他回憶，清華的“自強計劃”包括筆試和面試兩部分。

“當時有一個面試問題是談學習對自我認知和家族命運的影響。”小劉回憶道。

“其實我并沒有太大的名校情結，最幸運的是能進一直心心念念的臨床醫學專業。”小劉說，未來他想成為一名醫生。

振興縣中，不能只看分數

離開南江縣實驗中學，記者步行來到南江中學七一校區門口。這所有著百年歷史的縣中建在一座三面環水的山坡上。進入校門，爬上一個小坡，記者見到了南江中學的校長陳小魁。

“郭記者呀，我們這里的孩子過去要考名校真的太難了。很多學生即使很優秀，但因為家庭經濟條件、教育資源有限，限制了他們的潛力。”陳小魁坦言。

在陳小魁的帶領下，記者參觀了這所學校。雖是縣中，但硬件設施不輸很多大城市的學校。學校占地約245畝，體育館、塑膠操場、食堂應有盡有，教室里智能設備一應俱全。時至寒假，大部分年級已停課，只有高三的幾個班還在上課。學生們正盯著投影儀上的教學內容。看到記者在拍照，幾個學生用余光瞄了瞄門口的方向，再用手肘碰了碰同桌。教學樓的拐角處，堆放著學生們的書本和生活用品，遠遠望去如小山一般。

三年前，記者也曾到南江中學采訪。彼時“雞娃”“內卷”等話題正席卷中國教育界。在大城市“卷”教師學歷、“卷”考試難度的同時，縣城教育卻處于師生雙流失的尷尬境地。

當地一位教育工作者曾告訴記者，大約從2001年開始，成都、綿陽地區的許多中學，都會前往四川省各個縣城搶奪優秀高中生源。有的縣城中考前200名一大半都被發達地區搶走了。

南江中學是縣中的幸運兒，流失情況相對較輕。這得益于國家專項計劃等優惠政策加持。因為享受國家專項計劃的條件之一，就是要求考生本人在戶籍所在縣高中連續3年實際就讀。

“這對我們穩定生源起到了很大幫助。”陳小魁說，“將欠發達地區集中起來，專門設置招生計劃，按排名錄取，可以說為這些學生打開了一扇通往名校的大門。”

事實也的確如此。在各項優惠政策的加持下，2024年，南江中學一共有138名學生考上“211”高校，其中有55名考上“985”。

“這在以前是難以想象的。十多年前，能有十多個學生考上‘985’已經很不錯了。”據陳小魁回憶，多年前他教的全縣文科第一名就考取了某“985”大學。2024年高考，南江中學考取該校的學生已有5名。

“當然并非所有人都必須考名校。如何提高大多數普通學生的素養、適應時代需求，是我們正在思考的問題。”陳小魁補充道。

2025年，四川將迎來新高考（即高考改革）“首考”，對于廣大縣中而言又將是一次挑戰。

“我們也在不斷調整理念。”陳小魁說。在落實“雙減”的同時，南江中學還專門設立了兩個機器人教室，同時增加社會實踐活動，讓學生們更好地了解社會、開闊視野。

“不能只看高考分數，我們還要對學生的終身發展負責。”陳小魁說。

編輯：孫曉萌sunxiaomeng@ceweekly.cn

美編：孟凡婷