著眼推動高質量發展 完善產業工人技能形成體系

高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，推動高質量發展，高素質人才隊伍是基礎性、戰略性支撐。習近平總書記對建設一支宏大的高素質產業工人隊伍十分關心。2020年12月10日，總書記在致首屆全國職業技能大賽的賀信中指出，各級黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠。2022年4月27日，在致首屆大國工匠創新交流大會的賀信中指出，我國工人階級和廣大勞動群眾要適應當今世界科技革命和產業變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創新、敢為人先，不斷提高技術技能水平。

《意見》適應新型工業化發展需求，提出了完善產業工人技能形成體系的創新性舉措，比如“支持大國工匠、高技能人才兼任職業學校實習實訓教師”、“加大復合型技術技能人才培養力度”、“落實企業培養產業工人的責任”等。這些創新舉措，立足產業工人隊伍實際，著力推動解決制約我國高質量發展的高技能人才短缺問題，體現了鮮明的問題導向。我國是世界上唯一擁有聯合國產業分類中所列全部工業門類的國家，但產業鏈供應鏈還存在諸多“斷點”、“堵點”，關鍵核心技術受制于人的局面還沒有得到根本改變，解決這些問題，不僅需要大量的科學家、高科技人才，也需要一大批高技能產業工人，完善產業工人技能形成體系，正是其中的重中之重。

我們要推動加強產業工人教育培養，深化職業教育改革，強化校企合作、產學結合，加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系。深化產業工人職業技能培訓，推動構建以企業為主體、職業學校為基礎，政府推動、社會支持、工會參與的技能人才培養體系，發揮各級工會、行業協會、社會培訓機構在提升產業工人技術技能素質中的作用，向產業工人提供普惠性、均等化、貫穿學習和職業生涯全過程的終身職業技能培訓。推動產業工人提高綜合素質，鼓勵更多高等學校、開放大學開設勞模和工匠人才、高技能人才學歷教育班、高級研修班，打造全國產業工人智能化技能學習平臺，促進產業工人技能和學歷雙提升。

（作者：全國人大常委會副委員長、中華全國總工會主席）

摘自王東明《推動深化產業工人隊伍建設改革舉措落地見效》（原載《求是》2024·22期 ）