首屆浙江省青少年媒介素養(yǎng)大賽：共筑數(shù)字時(shí)代新未來

青少年媒介素養(yǎng)概況與內(nèi)涵

大眾電視：人工智能時(shí)代，媒介在青少年的生活里扮演著非常重要的角色。當(dāng)下，青少年所需要具備的媒介素養(yǎng)具體都包括哪些方面？

郭城：青少年需要具備的媒介素養(yǎng)是多方面的，其中信息獲取能力至關(guān)重要。如今，網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等信息來源五花八門，信息洪流紛至沓來，青少年需要學(xué)會(huì)駕馭網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等工具，于茫茫信息之海中精準(zhǔn)采擷所需要的信息。

批判性思維如利刃，能夠幫助青少年剖析信息的真?zhèn)巍，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)信息真假難辨，青少年需要能夠?qū)γ浇樾畔⑦M(jìn)行深入分析，明辨廣告、宣傳等隱匿信息的虛實(shí)，不盲目相信或傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。

獨(dú)立思考能力也不可或缺。面對(duì)各種媒介信息時(shí)，青少年要有自己的判斷，不隨波逐流、盲目跟風(fēng)，能夠獨(dú)立判斷信息的意義和價(jià)值；信息管理能力也很關(guān)鍵，獲取的信息得能篩選、分類、存儲(chǔ)好，以便日后查找使用；還有溝通與合作能力，要會(huì)用媒介跟別人分享信息、交流想法，通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。

同時(shí)，青少年還需要掌握數(shù)字技術(shù)，如使用電腦、手機(jī)、軟件這些工具，以及用信息技術(shù)搜索、處理、分析數(shù)據(jù)；擁有法律意識(shí)和道德判斷，知道在媒介應(yīng)用里哪些行為合法、合適，哪些不恰當(dāng)，不能在網(wǎng)上隨便傳播不良信息，要遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范。

最后就是自我調(diào)整和情緒管理能力。當(dāng)下是信息過量的時(shí)代，若是遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力等事件，要能做到自我調(diào)整，管理情緒，盡量減少這類事件對(duì)自己心理的影響，必要時(shí)可以選擇報(bào)警。

大眾電視：本次大賽評(píng)判青少年媒介素養(yǎng)高低的主要標(biāo)準(zhǔn)都有哪些呢？

郭城：標(biāo)準(zhǔn)包括幾方面，技術(shù)能力、信息評(píng)估分析能力、內(nèi)容創(chuàng)作交流能力、價(jià)值取向道德標(biāo)準(zhǔn)以及批判性思維獨(dú)立思考能力，共同勾勒出評(píng)判青少年媒介素養(yǎng)高低的精密坐標(biāo)。技術(shù)能力評(píng)判參賽者們對(duì)各種媒介技術(shù)的掌握和運(yùn)用程度；信息評(píng)估和分析能力考驗(yàn)參賽者們能否準(zhǔn)確評(píng)估信息的價(jià)值和可信度，分析信息背后的意圖；內(nèi)容創(chuàng)作和交流能力考驗(yàn)參賽者們能否創(chuàng)作出有質(zhì)量的內(nèi)容，并且有效地與他人交流；價(jià)值取向和道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判參賽者們?cè)谧髌防矬w現(xiàn)的價(jià)值觀是否積極健康，是否遵守道德規(guī)范；批判性思維和獨(dú)立思考能力評(píng)判他們?cè)趧?chuàng)作和分析問題時(shí)是否加入了自己的思考，能否批判性地看待事物。

大眾電視：在這些評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)里，您覺得哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)青少年的核心媒介素養(yǎng)呢？

郭城：我認(rèn)為“批判性思維與評(píng)估能力”最能體現(xiàn)青少年核心媒介素養(yǎng)。青少年正處于信息接收高峰期，每日接觸大量信息，在此過程中，如何解讀與分析信息的真?zhèn)巍⒂杏门c否，并據(jù)此做出明智決策至關(guān)重要，直接關(guān)系到青少年在信息時(shí)代能否避免被誤導(dǎo)，并正確利用媒介信息的能力。且該項(xiàng)能力與其他能力緊密相關(guān)，具備批判性思維有助于創(chuàng)作更具深度的內(nèi)容，在交流中更好地表達(dá)獨(dú)立觀點(diǎn)。

大眾電視：、本次大賽設(shè)置了哪些豐富多彩的形式？

郭城：這次大賽的形式設(shè)置具有趣味性和多樣性。有主題創(chuàng)作、模仿表演、角色配音、新聞播報(bào)、視聽表達(dá)等環(huán)節(jié)。參賽青少年們圍繞一個(gè)主題，充分發(fā)揮他們的想象力，以自己的創(chuàng)意去創(chuàng)作作品。過程中，他們通過模仿和創(chuàng)造，鍛煉了語言表達(dá)能力和對(duì)角色的理解能力，同時(shí)也了解了新聞的制作和傳播過程，最終獲得了綜合媒介表達(dá)能力的提升。

大眾電視：從整體看，參賽青少年在媒介素養(yǎng)方面哪些地方表現(xiàn)比較突出，有哪些共性的不足？

郭城：從這次參賽情況來看，選手們?cè)诿浇槭褂眉寄芎托畔㈥P(guān)注度方面表現(xiàn)得很不錯(cuò)。現(xiàn)在的孩子對(duì)各種電子設(shè)備、軟件都很熟悉，上手很快，能熟練地使用各種媒介工具獲取信息。但是他們?cè)谂行运季S與評(píng)估能力、媒介偏見識(shí)別能力等方面還有待提高，同時(shí)公民意識(shí)也需要加強(qiáng)，在利用媒介參與社會(huì)事務(wù)、表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候不夠積極主動(dòng)。這也是我們舉辦這次媒介素養(yǎng)大賽的目的之一，即加強(qiáng)對(duì)青少年的媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)他們的批判性思維和評(píng)估能力，并引導(dǎo)他們積極參與網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

大眾電視：舉辦這樣的青少年媒介素養(yǎng)大賽，對(duì)提升青少年整體媒介素養(yǎng)有著怎樣重要的意義？

郭城：舉辦此次大賽意義重大。通過大賽各項(xiàng)活動(dòng)，如主題創(chuàng)作、模仿表演等，可以幫助青少年深入了解媒介的本質(zhì)、功能及其對(duì)自身與社會(huì)的影響，增強(qiáng)對(duì)媒介的認(rèn)知；如新聞播報(bào)鍛煉口頭表達(dá)、視聽表達(dá)等，可以幫助青少年學(xué)會(huì)用畫面與聲音傳達(dá)情感，學(xué)會(huì)更好地運(yùn)用媒介表達(dá)觀點(diǎn)與感受，提升媒介表達(dá)能力；在創(chuàng)作過程中，青少年可以大膽想象，嘗試不同表現(xiàn)方式，有利于發(fā)揮青少年想象力與創(chuàng)造力，對(duì)個(gè)人發(fā)展大有裨益。

大賽籌備工作與具體目標(biāo)

大眾電視：在本次浙江省媒介素養(yǎng)大賽前期，都做了哪些準(zhǔn)備工作？

郭城：舉辦媒介素養(yǎng)大賽前期需要做一系列的準(zhǔn)備工作，這些工作涵蓋了從大賽的規(guī)劃到具體實(shí)施的各個(gè)方面。

大賽籌備初始，我們就明確了主題為“美麗浙江 陽光少年”，該契合時(shí)代背景與媒介素養(yǎng)教育理念，能夠吸引青少年參與。根據(jù)主題，再明確大賽目標(biāo)是提升青少年媒介素養(yǎng)與數(shù)字技能，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)青少年風(fēng)貌。

接著是成立組織機(jī)構(gòu)，包括大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確指導(dǎo)單位、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等職責(zé)，共同推進(jìn)籌備工作。

然后是制定賽事規(guī)則與流程。規(guī)則涵蓋參賽對(duì)象、組別設(shè)置、賽項(xiàng)內(nèi)容、作品要求、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等，確保大賽公平公正；流程明確初賽、決賽時(shí)間、報(bào)名方式、評(píng)審流程及成果展示環(huán)節(jié)，保障大賽順利進(jìn)行。

一切準(zhǔn)備就緒后，我們開始宣傳動(dòng)員與報(bào)名組織工作。我們通過學(xué)校、媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多渠道宣傳，提高大賽知曉度，并制定詳細(xì)報(bào)名指南方便報(bào)名。籌備評(píng)審與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置工作也同步推進(jìn)。我們組建專業(yè)評(píng)審委員會(huì)，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者參與評(píng)審，并根據(jù)大賽目標(biāo)與賽項(xiàng)設(shè)置合理獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)積極性。

比賽現(xiàn)場選擇交通便利、設(shè)施齊全的場地，并配備專業(yè)設(shè)備，如照相機(jī)、錄音設(shè)備、視頻編輯軟件等，確保參賽者順利創(chuàng)作與展示作品。我們還制定了應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防比賽設(shè)備故障、參賽者突發(fā)狀況等，保障大賽順利進(jìn)行。聯(lián)絡(luò)機(jī)制貫穿大賽始終，確保組委會(huì)與參賽者、評(píng)審委員會(huì)及時(shí)溝通。

最后是開展培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，為參賽者講解媒介素養(yǎng)知識(shí)與創(chuàng)作技巧，提供作品創(chuàng)作與展示建議，助力參賽。

大眾電視：在籌備過程中，遇到的最大挑戰(zhàn)是什么，又是怎么解決的呢？

郭城：籌備過程中確實(shí)遇到了不少挑戰(zhàn)。主要問題是理論建設(shè)不足。媒介素養(yǎng)教育在我國起步晚，理論體系不完善，這讓大賽在內(nèi)容設(shè)計(jì)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等方面不好把握。我們積極借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合浙江省的實(shí)際情況，組織專家研討，一起探索適合本地青少年的媒介素養(yǎng)教育的模式和方法，慢慢形成了具有地方特色的理論體系。

教育資源匱乏也是個(gè)難題，比如教育產(chǎn)品、教材、師資都比較缺乏。于是我們整合現(xiàn)有的資源，把能用的教材、課件、網(wǎng)絡(luò)課程都利用起來。還和高校、媒體機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量。同時(shí)，根據(jù)大賽需求，自主研發(fā)適合青少年的教材和教學(xué)資源。

教育主體協(xié)同不足也困擾著我們。家庭、學(xué)校和社會(huì)之間在媒介素養(yǎng)教育里的協(xié)同不足，給大賽宣傳、組織和實(shí)施帶來困難。因此，我們建立合作機(jī)制，明確各方的責(zé)任和角色，加強(qiáng)三者之間的溝通協(xié)作，一起推動(dòng)媒介素養(yǎng)教育發(fā)展。并通過媒體宣傳、社區(qū)活動(dòng)等方式，動(dòng)員社會(huì)各界參與大賽，形成合力。

技術(shù)與平臺(tái)支持不足也很麻煩。線上報(bào)名系統(tǒng)不穩(wěn)定，作品展示平臺(tái)不完善等問題都有。我們及時(shí)引入先進(jìn)技術(shù)，像大數(shù)據(jù)分析、人工智能等，讓大賽服務(wù)更智能便捷，并不斷優(yōu)化平臺(tái)功能，完善報(bào)名、展示、評(píng)審系統(tǒng)。還建立了專業(yè)的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)解決技術(shù)問題，保障大賽順利進(jìn)行。

大眾電視：舉辦浙江省青少年媒介素養(yǎng)大賽，希望達(dá)成的主要目標(biāo)是什么？

郭城：大賽旨在達(dá)成多重目標(biāo)：推廣媒介素養(yǎng)教育，讓更多青少年了解和掌握媒介素養(yǎng)知識(shí)技能，知道媒介信息是如何產(chǎn)生、傳播和影響自己的，提高其媒介素養(yǎng)水平；提升青少年數(shù)字素養(yǎng)與技能，現(xiàn)在是數(shù)字化時(shí)代，大賽通過設(shè)置各種賽項(xiàng)，借助影視評(píng)論、模仿表演等賽項(xiàng)，提升其獲取、處理、分析和傳播數(shù)字信息的能力，以及借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)作和表達(dá)的能力；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以公益競賽為載體，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀，引領(lǐng)青少年領(lǐng)悟其內(nèi)涵并融入生活實(shí)踐；激發(fā)青少年創(chuàng)造力與想象力，鼓勵(lì)創(chuàng)意涌現(xiàn)，產(chǎn)出新穎作品，錘煉思維和創(chuàng)新能力，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)；加強(qiáng)交流與合作，構(gòu)筑平臺(tái)促進(jìn)青少年結(jié)交朋友，共同研討媒介素養(yǎng)課題，拓展視野與思維邊界，推動(dòng)其全面發(fā)展與成長。

提升素養(yǎng)的具體措施與未來規(guī)劃

大眾電視：那么如何確保大賽能切實(shí)提升青少年的媒介素養(yǎng)呢？

郭城：為確保提升青少年媒介素養(yǎng)，我們采取了多項(xiàng)措施。

在賽項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置上要科學(xué)合理。設(shè)置多樣化賽項(xiàng)，如影視評(píng)論、視聽表達(dá)、模仿表演等，涵蓋媒介素養(yǎng)各方面，讓青少年全面學(xué)習(xí)。而且賽項(xiàng)內(nèi)容要結(jié)合生活實(shí)際，比如社交媒體使用、網(wǎng)絡(luò)信息安全等，讓他們感受到媒介素養(yǎng)的重要性。

培訓(xùn)與指導(dǎo)也要跟上。大賽籌備時(shí)，我們特別組織專業(yè)培訓(xùn)課程，邀請(qǐng)專家學(xué)者和從業(yè)者來講課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)技能。還要根據(jù)參賽者不同情況提供個(gè)性化指導(dǎo)，提升作品質(zhì)量和創(chuàng)意。

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和流程要嚴(yán)格。制定詳細(xì)明確的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、專業(yè)、實(shí)用等方面，保證評(píng)審公正準(zhǔn)確；氛圍營造和互動(dòng)也很重要，通過多渠道廣泛宣傳，提高大賽知名度，吸引更多青少年；大賽期間組織交流活動(dòng)，如作品展示、經(jīng)驗(yàn)分享等，促進(jìn)參賽者學(xué)習(xí)交流。

實(shí)踐與應(yīng)用也不能少。鼓勵(lì)青少年在參賽中實(shí)踐，如拍短視頻、做新聞報(bào)道等，通過實(shí)踐加深理解；優(yōu)秀作品要展示推廣，在學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示，讓更多人關(guān)注媒介素養(yǎng)教育。

最后要建立長效機(jī)制。把媒介素養(yǎng)教育納入學(xué)校日常教學(xué)，持續(xù)教育；定期評(píng)估青少年媒介素養(yǎng)水平，根據(jù)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，保證教育有效。

大眾電視：對(duì)于大賽今后的發(fā)展和完善，有哪些初步的規(guī)劃和設(shè)想呢？

郭城：我們有諸多規(guī)劃和設(shè)想。在賽項(xiàng)設(shè)置上持續(xù)優(yōu)化，增加賽項(xiàng)多樣性，除了現(xiàn)有的，再探索新賽項(xiàng)，如媒介創(chuàng)意策劃、數(shù)據(jù)分析等，全面覆蓋媒介素養(yǎng)內(nèi)容。還要提升賽項(xiàng)專業(yè)性，結(jié)合媒介行業(yè)前沿發(fā)展，引入新技術(shù)應(yīng)用，讓青少年接觸最新理念。

大賽的培訓(xùn)與指導(dǎo)體系仍需加強(qiáng)。要組建專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，涵蓋專家學(xué)者和從業(yè)者，提供系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)，完善在線學(xué)習(xí)資源，方便參賽者隨時(shí)學(xué)習(xí)交流；評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也需完善，優(yōu)化評(píng)審流程，保證公平公正透明；豐富獎(jiǎng)勵(lì)形式，除了獎(jiǎng)項(xiàng)，還要設(shè)立實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金、展示平臺(tái)等，激發(fā)參賽熱情；推動(dòng)媒介素養(yǎng)教育普及發(fā)展，加強(qiáng)校際合作，讓更多學(xué)校參與大賽，共同推動(dòng)教育普及；拓展社會(huì)影響力，通過媒體宣傳、社區(qū)活動(dòng)提升大賽知名度。

后續(xù)，我們還將定期舉辦大賽，形成持續(xù)影響力。跟蹤評(píng)估參賽者媒介素養(yǎng)水平，反饋結(jié)果改進(jìn)大賽；強(qiáng)化技術(shù)支持和保障，引入先進(jìn)技術(shù)，如人工智能輔助評(píng)審、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，提升大賽技術(shù)水平和觀賞性；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障，保護(hù)參賽者信息和作品安全。

大眾電視：后續(xù)會(huì)如何擴(kuò)大大賽的影響力？

郭城：我們會(huì)在宣傳推廣上，多渠道進(jìn)行。利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，提高知名度；在社交媒體平臺(tái)開官方賬號(hào)，發(fā)布信息、作品和指南，吸引青少年；和教育部門、學(xué)校、媒體機(jī)構(gòu)合作，共同推廣大賽。

賽事設(shè)置優(yōu)化。豐富賽項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)青少年興趣需求增加新媒體創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)信息安全等賽項(xiàng)；設(shè)置不同組別，按年齡、學(xué)段分，讓各年齡段都有合適項(xiàng)目；同時(shí)降低參賽門檻，簡化報(bào)名流程，降低作品要求難度，鼓勵(lì)更多人參與。

強(qiáng)化互動(dòng)與交流。線上開展作品展示、經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)問答等活動(dòng)，增強(qiáng)參賽者互動(dòng)；線下組織頒獎(jiǎng)典禮、展覽、講座等活動(dòng)，提供展示交流機(jī)會(huì)；建立參賽者社群，方便日常交流分享。

拓展合作資源。尋求贊助支持，找企業(yè)、基金會(huì)等合作，保障大賽資金物資；建立專家團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)專家提供技術(shù)支持和評(píng)審指導(dǎo)；拓展合作伙伴，和媒體、教育、文化團(tuán)體等合作，開展教育活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。

優(yōu)化評(píng)審流程。線上初評(píng)線下終評(píng)結(jié)合，并多渠道展示優(yōu)秀作品，提高觀賞性和影響力。

長效機(jī)制建立。定期舉辦大賽，納入常態(tài)化教育活動(dòng)；跟蹤評(píng)估大賽參與度、影響力等，及時(shí)改進(jìn)；大賽結(jié)束后持續(xù)宣傳優(yōu)秀作品和成果，保持熱度影響力。

浙江省青少年媒介素養(yǎng)大賽簡介：

2024年底，“美麗浙江 陽光少年”首屆浙江省青少年媒介素養(yǎng)大賽頒獎(jiǎng)典禮在浙江傳媒學(xué)院錢塘校區(qū)藝術(shù)樓小劇場順利舉行。本次活動(dòng)由浙江省教育廳指導(dǎo)，浙江省媒介素養(yǎng)教育研究會(huì)、浙江傳媒學(xué)院主辦，中國廣播電視社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)媒介素養(yǎng)學(xué)術(shù)研究基地、浙江傳媒學(xué)院馬克思主義學(xué)院承辦，吸引了浙江省青少年的廣泛參與。