按照學科安排、教材內容、教師成長等方面,把弘揚優秀傳統文化貫穿在教育教學的全過程,始終致力于培養愛黨愛國、理論素養豐富的教師隊伍建設,是貴州省鳳岡縣第三小學的一大特色。
強化隊伍建設
根據新課標要求,我校以備課為載體,深入挖掘教材中蘊含的傳統文化知識點,與各學科內容有機結合起來,分階段、分層次、有重點、有計劃地開展傳統文化教育,將愛國主義教育和傳統文化教育貫穿于學科教育教學之中,取得了顯著效果。
同時,我校還積極創造一切條件講好優秀傳統文化故事,努力推進傳統文化教育與課堂教學相結合,讓優秀的傳統文化內化于心,外化于行。
強化思政鑄魂
在思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律上,我校充分發揮思政課培根鑄魂、啟智潤心的重要作用,不斷改革教學方式方法,創新課堂組織形式,充分運用案例式教學、討論式教學和沉浸式教學等方法,不斷激發調動學生主體性、主動性。
另外,我校持續推進,深入開展“扣好人生第一粒扣子”“紅領巾 心向黨”“民族團結一家”“紅領巾學黨史,每周一故事”等主題教育實踐活動,強化思政鑄魂,弘揚傳統文化主旋律。
強化活動體驗
在“雙減”背景下,我校精準實施“5+2”課后服務,著力于“讓每一個孩子幸福成長”,加強“五育”融合,充分利用課后服務時間,組建了如經典誦讀、書法、詩詞吟誦、口風琴和足球等76個學生社團,開展了豐富多彩的課外活動。
同時,學校積極創造條件開發了以愛國為主線的課程---“曳步少年 奔向未來”“國家手語舞”大課間活動。讓學生在潛移默化的活動中,感受在祖國母親的懷抱里成長是一件多么幸福的事,從而讓他們要加珍惜今天的幸福生活。
最后,學校積極推動紅色傳統文化、中華優秀文化和民族民間文化與學生零距離接觸,在體驗中增強傳統文化意識。
中華傳統美德中蘊含著豐富的教育元素和思想,通過引導學生繼承和弘揚中華傳統美德,使之養成良好的行為習慣。在探索培養學生良好行為習慣的實踐活動中,貴州省鳳岡縣第三小學的“三強”建設措施,是弘揚優秀傳統文化,夯實傳統文化內生力的一個有力嘗試。