“三強”建設，夯實傳統文化內生力

按照學科安排、教材內容、教師成長等方面，把弘揚優秀傳統文化貫穿在教育教學的全過程，始終致力于培養愛黨愛國、理論素養豐富的教師隊伍建設，是貴州省鳳岡縣第三小學的一大特色。

強化隊伍建設

根據新課標要求，我校以備課為載體，深入挖掘教材中蘊含的傳統文化知識點，與各學科內容有機結合起來，分階段、分層次、有重點、有計劃地開展傳統文化教育，將愛國主義教育和傳統文化教育貫穿于學科教育教學之中，取得了顯著效果。

同時，我校還積極創造一切條件講好優秀傳統文化故事，努力推進傳統文化教育與課堂教學相結合，讓優秀的傳統文化內化于心，外化于行。

強化思政鑄魂

在思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律上，我校充分發揮思政課培根鑄魂、啟智潤心的重要作用，不斷改革教學方式方法，創新課堂組織形式，充分運用案例式教學、討論式教學和沉浸式教學等方法，不斷激發調動學生主體性、主動性。

另外，我校持續推進，深入開展“扣好人生第一粒扣子”“紅領巾 心向黨”“民族團結一家”“紅領巾學黨史，每周一故事”等主題教育實踐活動，強化思政鑄魂，弘揚傳統文化主旋律。

強化活動體驗

在“雙減”背景下，我校精準實施“5+2”課后服務，著力于“讓每一個孩子幸福成長”，加強“五育”融合，充分利用課后服務時間，組建了如經典誦讀、書法、詩詞吟誦、口風琴和足球等76個學生社團，開展了豐富多彩的課外活動。

同時，學校積極創造條件開發了以愛國為主線的課程---“曳步少年 奔向未來”“國家手語舞”大課間活動。讓學生在潛移默化的活動中，感受在祖國母親的懷抱里成長是一件多么幸福的事，從而讓他們要加珍惜今天的幸福生活。

最后，學校積極推動紅色傳統文化、中華優秀文化和民族民間文化與學生零距離接觸，在體驗中增強傳統文化意識。

中華傳統美德中蘊含著豐富的教育元素和思想，通過引導學生繼承和弘揚中華傳統美德，使之養成良好的行為習慣。在探索培養學生良好行為習慣的實踐活動中，貴州省鳳岡縣第三小學的“三強”建設措施，是弘揚優秀傳統文化，夯實傳統文化內生力的一個有力嘗試。