英漢兩種語言的學(xué)習(xí)正遷移及示例

中國的孩子們從牙牙學(xué)語開始，說的就是漢語，想要讓他們更好的學(xué)習(xí)英語是有困難的。在英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，孩子們不可避免地會(huì)對自己的母語和英語之間進(jìn)行對比，對待與漢語言學(xué)習(xí)相一致的地方，需要正確應(yīng)用正遷移。教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)遷移指的是在一種條件下進(jìn)行的學(xué)習(xí)對在另一種條件下進(jìn)行的學(xué)習(xí)的影響。我們平時(shí)所說的“舉一反三”、“觸類旁通”等，都可用學(xué)習(xí)正遷移的道理解釋。也就是把英語學(xué)習(xí)用學(xué)習(xí)語文的方法來學(xué)習(xí)。如何很好的用學(xué)習(xí)漢語的方法來學(xué)習(xí)英語呢？

一、首先咱們將漢語與英語進(jìn)行對比看看

1.從字母和音標(biāo)開始學(xué)起。我們學(xué)英語和學(xué)語文其實(shí)是一個(gè)道理，要想學(xué)好首先就得抓基礎(chǔ)，那么英語的基礎(chǔ)就是要把字母和音標(biāo)掌握，就如同我們漢字的拼音的聲母、韻母一樣，所以掌握英文字母和音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。

2.掌握單詞。我們在掌握了音標(biāo)和字母后，掌握英文單詞就是我們下一步需要做。我們可以從一些很基礎(chǔ)的單詞學(xué)起，在熟悉了單詞的同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何用音標(biāo)去拼讀這個(gè)單詞，以此學(xué)習(xí)，我們在以后即便是遇見不認(rèn)識(shí)的單詞，也能夠閱讀出來。與我們漢語當(dāng)中的形聲字有異曲同工之妙！正如小學(xué)階段的學(xué)生字詞方法——音、形、意。只是漢語言更加復(fù)雜，所以和英語記單詞的側(cè)重點(diǎn)不同。英語中更重視對音的把握，因?yàn)榘l(fā)音背后的就是字母組合，也就是字形。而中文學(xué)習(xí)是更重視字義，因?yàn)樽至x背后是字形。比如常見的江河湖海溪流都是三點(diǎn)水旁。情、晴、請、清靠部首區(qū)分含義。這是歷史與文化送給我們的獨(dú)特禮物。

3.學(xué)習(xí)語法。我們在掌握了單詞之后，就可以開始學(xué)習(xí)語法，我們可以從聽、說、讀、寫這四個(gè)方面來進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)橹挥姓莆樟苏Z法之后，我們才能夠知曉到一個(gè)英文句子應(yīng)該如何去運(yùn)用。漢語言的學(xué)習(xí)同樣也是通過聽、說、讀、寫來積累知識(shí)！

4.說英語。如果我們只會(huì)做英語，那肯定是不行的，我們要做到既要做，也要說。學(xué)習(xí)英語的目的其實(shí)不僅僅是為了考試，更多了還是為了以后能夠開口說一口流利的英語，因此我們在學(xué)習(xí)英語后，也要做到經(jīng)常開口練習(xí)才行。比如，我們可以多看看美劇或者是英劇等外國影片，學(xué)習(xí)外國人的說話方式和語言腔調(diào)，而且也可以學(xué)習(xí)到不少的口語，所以閑暇的時(shí)間是可以去觀賞一些外國電影學(xué)習(xí)的。

二、下面我們就以單詞學(xué)習(xí)為例，體會(huì)英漢兩種語言學(xué)習(xí)

1.直接拼讀，這正如語文中的看拼音讀詞語。

2.拆分單詞，拼讀音節(jié) ，舉的例子是candy可以拆分為can-dy兩個(gè)音節(jié) 。雖然語文的詞既有單字成詞，也有三、四字詞語， 但學(xué)生是從2個(gè)字組成的詞學(xué)起的詞語。

3.逐個(gè)拼讀每個(gè)音節(jié)中的每個(gè)字母，如c-a-n-can， d-y-dy。語文中是聲母韻母拼成字音，字都拼對了再組成詞。如果字音讀得不準(zhǔn)，也是要回過頭來再讀的。

4.將單詞中的每個(gè)字母一一拆分并拼讀，最后讀出單詞和中文釋義，這一步在語文學(xué)習(xí)中相當(dāng)于是寫字，筆順正確，筆畫位置大小得當(dāng)。

5.將單詞放在例句中，讀一遍句子，強(qiáng)化記憶。這是語文課文學(xué)習(xí)的品詞品句，把一個(gè)詞語放在句子中理解，小學(xué)語文還要造句，更是在加深理解。包括我們小時(shí)候的同音字、形近字組詞，也是這樣，把字放到詞中去理解運(yùn)用。

三、結(jié)束語

在英語學(xué)習(xí)中，采用英漢對比的方法既減少對英語學(xué)習(xí)恐懼，又可以通過對比加深記憶。同時(shí)通過英漢對比，也可以加大母語的正遷移作用。因此，英漢的對比在英語學(xué)習(xí)過程中是非常必要的。中華文化博大精深，帶著根深蒂固的中式思維去學(xué)習(xí)英語是一件很不容易的事，試著學(xué)會(huì)用“歸納，分析”的思維方式去探索，深入去鉆研語言，從英漢兩種語言的學(xué)習(xí)方法的比較遷移中去領(lǐng)略中西思維的奧妙。找到正確的方法，從而更好的去學(xué)習(xí)英語！