籃球運動中應對全場緊逼戰術的策略研究

摘要：隨著現代籃球運動的高速發展，籃球技戰術理念日新月異。具有攻擊性的防守現已成為現代籃球防守的主旋律，我國大學籃球運動隊為提高自身競技水平，加快攻防節奏，正在更多地訓練和應用全場緊逼防守戰術。本文對全場緊逼防守戰術的概念和類型進行簡要概述，分析了大學籃球運動隊進攻全場緊逼防守的方法，歸納了進攻全場緊逼防守的原則，列出若干進攻全場緊逼防守的教學與練習。旨在為高校籃球隊應對全場緊逼防守戰術提供一定的理論依據，促進我國高校籃球聯賽水平的不斷提升。

關鍵詞：籃球運動；全場緊逼防守；攻擊性防守；進攻方法；教學與練習

一、引言

21世紀籃球運動進入創新和攀高發展的新時期，現代攻擊性防守理論應運而生。全場緊逼防守戰術所具備的主動性、攻擊性、破壞性正是攻擊性防守的體現，正在被各級別籃球運動隊伍廣泛地使用。為了有效的進攻全場緊逼人盯人防守，隊員應了解全場緊逼戰術的基本方法、特點及變化規律，并根據本隊實際情況，有針對性地組織進攻配合，破壞對方防守，爭取進攻主動。

二、全場緊逼防守概念和分類

（一）全場緊逼防守概念

全場緊逼防守是現代籃球防守戰術中非常具有攻擊力和破壞力的防守策略，是指在籃球比賽過程中某一方球隊在完成一次進攻后，以最快轉換防守速度，在全場范圍內以個人防守為基礎，通過團隊配合為主的形式對進攻隊員實施主動、積極的緊逼防守，破壞對方的戰術布置和習慣打法，造成對手心理緊張和配合失誤，為本方創造球權機會的防守戰術[2]。

（二）全場緊逼防守戰術的類型

1.全場緊逼人盯人防守

全場緊逼人盯人防守是指由進攻轉為防守后，按照事先布置好的防守任務，在全場范圍內迅速尋找“自己”的防守隊員，以“一對一”形式緊逼固定對手并與同伴相互協防的一種攻擊性防守戰術。全場緊逼人盯人防守突出“以人為主，兼顧球位”的原則，給予進攻隊員極大的壓力，使持球隊員運球、傳球困難，產生恐慌的心理，延誤進攻時間，造成進攻隊員出現失誤，以此控制比賽節奏。

2.全場區域緊逼防守

全場區域緊逼防守是指進攻轉為防守后，防守隊員按照預定的戰術在全場范圍內按照區域快速落位，尋找進入自己防守區域的進攻隊員守區盯人，并有目的地將進攻持球隊員引入夾擊區，對持球隊員進行夾擊，迫使傳球失誤、違例等，以獲得更多的控球權。全場區域緊逼防守以“逼球”“奪球”為目的，遵循“守區盯人相兼顧”“以球為主，人球兼顧”的原則，防守隊員要做到近球區緊逼，遠球區松動，緊逼有球隊員使其按照防守的意圖運球和傳球，抓住時機與同伴進行夾擊并伺機斷球[4]。根據防守戰術落位隊形的不同組合以及構成防守重點的不同，全場區域緊逼防守陣勢一般包括“1-2-1-1”“2-2-1”“1-2-2”和“2-1-2”。

三、進攻全場緊逼人盯人防守的基本要求

首先，當對方采用全場緊逼人盯人防守時，全隊要沉著冷靜，思想一致，行動協調，伺機進攻。行動要突然，爭取快速反擊。

其次，隊員在場上的位置分布，要保持一定距離或分散隊形，拉大對方防區，以便各個擊破。要做到多運用快傳、短傳，少運球，不要在邊角處停球；多運用傳切、策應配合，盡快地將球傳到前場，或讓本隊控制支配球好的隊員多運用突破，打亂對方防守的部署。

最后，進入前場后，應根據本隊特點組織戰術配合，注意節奏，按進攻半場擴大人盯人展開繼續進攻。

四、進攻全場緊逼人盯人防守方法

（一）落位陣式

隊員的落位是戰術配合的組成部分，與全隊所采取的戰術方法是緊密相連的，落位陣式有兩種類型：第一種陣式如圖3-1、圖3-2所示，由守轉攻時，無球四名隊員均集中于后半場，它的目的是在后場組織固定配合，拉空前半場，以便組織偷襲快攻。

第二種陣式如圖3-3所示，由守轉攻時，無球四名隊員迅速分散在全場，把防守隊員之間的距離拉開，使其無法進行協同防守。

（二）后場進攻方法

當對方采用一對一防擲界外球時，如圖3-4所示，進攻球員⑤擲界外球時要與端線和籃板拉開一定距離，②、①應迅速拉開落位，利用個人移動技術擺脫防守接球或者利用掩護擺脫接球。當①接球后，③向中圈附近斜插接應，然后運球突破或傳球給④。

當對方采用全場區域緊逼防守時，如圖3-5所示，防守隊伍采取“1-2-1-1”全場區域緊逼防守，此時②應向邊線拉開接應，目的是把防守隊員引開，給①創造擺脫接球的機會，①接球后及時把球傳給斜插到中圈附近的④，由④利用運球突破或傳球，進入中場。

當對方采用機動夾擊防守時，如圖3-6所示，進攻球員④和③分別給②和①做掩護，②和①利用掩護擺脫接球。

（三）中場進攻方法

當球進入中場時，進攻隊員要積極跑位和穿插，采用運球突破、傳切、策應、掩護等配合向前場推進。

（四）前場進攻緊逼人盯人防守的方法

當前場進攻人數占優時，用“2打1”或“3打2”等快攻戰術完成進攻。人數相當時可以采取弱側發動配合，多利用掩護戰術。全員到達前場轉入進攻半場緊逼戰術時，盡量把球傳給中鋒，由中鋒在高位組織進攻更容易打出好的得分機會。

五、進攻全場緊逼人盯人防守的教學與練習

（一）后場一攻一練習

如圖3-7所示，運動員②和①繞教練員5慢跑，5在籃下拋球打籃板，運動員爭搶籃板球，獲球隊員進攻，無球隊員防守。要求在8秒內攻進前場，進攻結束即換下一組練習。

（二）全場三攻三練習

從半場三對三攻守開始練習，進攻隊員投中或罰中，由守轉攻可采用底線擲界外球進攻；對方違例，可采用就近擲界外球發球；接發球采用個人擺脫和掩護擺脫；球進場后，運用傳切、掩護等配合向前推進，要求在8秒鐘以內球過中線，在24秒鐘以內完成全場進攻。

（三）全場五對五攻防練習

由半場五對五開始，攻防轉換同上。防守隊員要積極堵截和夾擊，進攻隊員要明確打法，線路清楚，配合簡練，要求在24秒鐘以內完成全場進攻。訓練時可適當增加防守強度，例如：多加入一名防守隊員。

隨著現代籃球運動的高速發展，籃球技戰術理念日新月異，具有攻擊性的防守現已成為現代籃球防守的主旋律，只有提高隊伍應對全場緊逼戰術的能力才能在該項目的賽場上掌握更多的主動權。

參考文獻：

[1]王秋杰.簡析在籃球比賽中運用全場緊逼人盯人防守戰術時機及要求.《運動》，2016

[2]張聯泉，陳超.論破全場緊逼人盯人防守的戰術打法.《CNKI》，2007

[3]尹娜.籃球比賽中全場緊逼人盯人防守戰術的討論與研究.《體育時空》，2017