新質生產力視域下民辦高校學生社團發展研究

一、研究意義

隨著中國高等教育的快速發展，民辦高校在整個教育體系中的地位日益重要。然而，由于其辦學模式和條件的特殊性，民辦高校的學生社團發展面臨一系列挑戰與機遇。因此，通過深入研究民辦高校學生社團的發展現狀、問題和影響因素，對于促進民辦高校教育質量提升、學生綜合素質培養具有重要意義。[1]

首先，本研究對于拓展高校社團發展理論具有重要意義。傳統的高校社團理論主要針對公辦高校，對于民辦高校學生社團的發展規律和特點尚未形成系統的理論框架。以廣州東華職業學院為例的研究，可以深入了解民辦高校學生社團的組織形式、活動內容、成員構成等方面的特點，從而為構建適合民辦高校的社團發展理論提供理論基礎，進一步探討民辦高校學生社團在新時代的發展路徑和機制，豐富和完善社團管理理論，推動社團活動的長期穩定發展。

其次，本研究對于提升民辦高校教育質量具有積極意義。學生社團作為學校教育的重要組成部分，對于學生的綜合素質、創新精神、團隊合作能力培養等起著重要作用。通過深入研究學生社團在民辦高校中的發展狀況，可以為民辦高校提供有效的參考和建議，進一步完善學校教育教學體系，提升教育質量[2]，有助于培養學生的綜合素質和創新能力，提升學校教育質量和競爭力。

二、文獻綜述

近年來，隨著我國高等教育的快速發展和社會經濟的持續進步，學生社團作為高校教育中的重要組成部分，在培養學生綜合素質、促進學生交流與合作、拓展學生視野等方面發揮著重要作用。[3]本文從新質生產力的視角出發，以廣州東華職業學院為例，對民辦高校學生社團的發展進行綜述和分析。

研究顯示，民辦高校學生社團相較于公辦高校存在一定差距。例如，王瑩在其研究中指出，由于民辦高校的辦學理念和經費限制，學生社團的數量和質量較低，活動內容相對單一。[4]此外，李孟彥調查發現，民辦高校學生社團管理相對薄弱，組織能力和活動執行力有待提升。 [5]

針對上述問題，研究者提出了一系列發展路徑與對策。例如，加強民辦高校學生社團的組織建設，培養更多的社團干部和管理人才，提升社團的組織能力和執行力；推動學生社團活動多樣化，滿足不同學生的需求，增強社團的吸引力和影響力；建議民辦高校學生社團應加強與校外資源的合作，拓寬活動渠道，豐富活動內容，提升社團的社會影響力等。[6， 7]

三、廣州東華職業學院學生社團發展狀況分析

1.2023年學生社團情況

2023年，東華職業學院在學生社團建設方面取得了巨大進步，這不僅體現在社團數量上的增加，還包括社團類型和功能的進一步拓展。學校根據廣州東華職業學院學生社團建設管理辦法，批準成立了一個學術科技類社團、一個自律互助類社團和兩個文化體育類社團。這些新成立的社團不僅為學生提供了更多的選擇機會，也為他們提供了更廣泛的學習交流平臺和實踐鍛煉機會。

隨著東華職業學院社團數量和類型的增加，社團活動呈現出了多樣化、專業化的特點。學術科技類社團主要組織各類學術講座、科技論壇、科技創新競賽等活動，為學生提供展示自己科研成果和學術能力的平臺；自律互助類社團主要組織團隊合作訓練、校規校紀宣傳教育等活動，引導學生自覺遵守校規校紀，培養團隊協作意識和社會責任感；文化體育類社團組織各類藝術表演、體育比賽、文化展示等活動，可以豐富學生的課余生活，提升校園文化的內涵和品位。

2023年廣州東華職業學院社團發展取得了顯著成效，不僅豐富了學生的校園生活，還促進了學生的全面發展和自我提升，為學校的教育教學工作注入了新的活力和動力。

2.2024年學生社團情況

今年，廣州東華職業學院學生社團規模已擴大到43個，近三年社團數量如表1所示。更多的社團意味著學生在校園生活中有更多選擇的機會，能夠更充分地發掘和展現自己的興趣愛好，提升個人技能和綜合素質。

廣州東華職業學院在新質生產力推動下，學生社團呈現蓬勃的發展態勢。首先，社團組織不斷壯大的特點彰顯在其對新質生產力的積極響應和引入學生社團建設中。學校意識到新質生產力對社團活動的重要意義，并在組建和管理學生社團時加強了創新導向。這意味著學生社團不再局限于傳統的形式和內容，而是更加注重創新性的活動和項目，通過引導學生從理論學習走向實踐應用，培養其創新精神和實踐能力，從而促進社團組織的不斷壯大。

其次，學校鼓勵學生社團開展創新性活動和項目，并通過一系列具有前瞻性和創新性的活動為學生社團的發展注入新的活力和動力。這意味著學生社團活動不再局限于傳統的范疇，而是涵蓋了更多前沿領域和創新項目。比如，學生社團可以組織創客比賽、科技創新展覽、社會實踐項目等，吸引更多學生的參與，豐富社團活動的形式和內容，提升社團活動的品質和影響力。

最后，學校注重借助新技術手段推動學生社團的發展。隨著信息技術的不斷發展和普及，學校鼓勵學生社團利用互聯網、移動應用等新技術手段開展線上活動和交流，拓展社團的影響力和覆蓋面。

3.典型案例分析

廣州東華職業學院紅十字青年志愿者協會作為學校的重要學生社團之一，是一個集紅十字會與志愿者工作于一體的組織。該協會以服務社會、奉獻愛心為宗旨，積極組織和參與各類公益志愿活動，同時為學校的校園文化建設和社會公益事業作出了積極貢獻。

紅十字青年志愿者協會的不同部門各自承擔著特定的工作內容，以滿足協會整體運作和志愿服務活動的需求。首先是綜合事務部，該部門的主要工作內容包括文電處理、機要保密、印信管理、安全保衛、后勤接待、文書檔案、資產管理、來信來訪、公車管理、收發文印值班、衛生保潔等日常工作。此外，綜合事務部還負責秘書事務、重要信息綜合報送編印簡報年鑒和大事記、協會人事、會員工作和評優評先、教育培訓以及榮譽證章頒發、綜合性重大會議及大型活動的籌備組織、參與重要文件起草工作以及制訂事業發展規劃、工作計劃、總結和規章制度等。

其次是公益培訓部，該部門主要負責協會公益活動的開展及核查、籌資工作規劃和規章擬訂、募捐籌資工作的統籌和商洽、捐贈款物的接收、公示和服務工作、應急救護、手語等相關項目的培訓、志愿者培訓和青年公民意識、奉獻精神和服務能力的培養、紅十字相關領域志愿者隊伍的建設和管理、紅十字心肺復蘇（CPR+AED）證書、紅十字救護員證、志愿者證的培訓及考試辦理等。

最后是組織項目部，該部門的主要工作內容包括協會宣傳規劃和計劃、活動宣傳與推動、志愿服務表彰工作的協助、團隊建設活動、校外活動、晚會、競賽安排等活動的策劃統籌、對外交流與合作、開辟新的志愿服務點和增加活動數量等。

這三個部門在協會的整體運作中各司其職，密切配合，共同為廣州東華職業學院紅十字青年志愿者協會的發展和志愿服務活動的順利開展作出了積極的貢獻。在日常工作中，紅十字青年志愿者協會開展了豐富多彩的志愿服務活動。其中包括應急救護培訓、心肺復蘇證書培訓、公益募捐活動等。協會通過這些活動，不僅為學生提供了參與機會，也促進了學生的全面發展和社會責任感的培養。同時，協會也積極參與校園文化建設，組織各類公益講座、義賣活動、志愿服務周等，為校園增添了濃厚的公益氛圍，激發了學生參與公益的熱情。

除了在校園內的活動，紅十字青年志愿者協會還積極參與社會實踐和公益活動。協會與社會各界建立了廣泛的合作關系，與當地紅十字會、社區服務機構等開展多種形式的合作，推動志愿服務事業的發展。同時，協會還參與了各類志愿者交流與培訓活動，不斷提升協會成員的專業水平和服務能力。

四、社團面臨的困難

首先，資金不足是廣州東華職業學院的學生社團面臨的首要挑戰。社團作為學校內多樣化活動的主體之一，其正常運作和活動開展都需要一定的經費支持。然而，目前學校對學生社團的專項經費撥付相對有限。除了學校的撥款外，社團主要依賴會費和社會贊助經費來維持運作。然而，這些來源往往難以滿足社團發展的多樣化需求，尤其是對于一些冷門社團而言，更難獲得足夠的資金支持。

其次，高校社團管理體制的缺失也是一個亟待解決的問題。雖然廣州東華職業學院的學生社團數量眾多，但管理水平卻參差不齊，缺乏規范化的管理制度。學校對學生社團的管理重視程度不夠，管理規范也不足，導致社團活動中個人主義色彩較濃，會長對社團活動有較大的決定權。

最后，社團活動常態化運作欠缺也是廣州東華職業學院學生社團面臨的另一個挑戰。社團在剛成立時往往表現出較高的熱情和活躍度，但隨著時間推移，社團活動往往缺乏系統性和目標性。與企業組織不同，社團缺乏全新的思維方式和創新文化載體，導致社團活動的常態化運作不足。此外，學校對社團活動的支持和指導可能也不夠到位，導致社團的發展方向不明確，活動的連續性和持續性較差。

五、民辦高校加強學生社團建設的對策建議

1.增加社團資金支持

首先，提高社團的專項經費撥款比例是解決資金不足問題的重要舉措。可以通過調整預算分配策略，增加專項經費的撥款比例，確保每個社團都能夠獲得足夠的資金支持。此外，還可以建立定期評估機制，根據社團的活動效果和成效進行經費的動態調整，以確保資源的合理利用和社團活動的有效開展。

另外，鼓勵社團開展多元化的籌款活動也是解決資金不足問題的有效途徑。除了依賴學校撥款外，社團還可以通過舉辦募捐活動、參與校園商業合作、開展公益演出等方式籌集資金。學校可以為社團提供相關的培訓和指導，幫助他們制定籌款方案、組織募捐活動，并提供必要的場地和資源支持。通過多元化的籌款渠道，社團可以增加財政收入，緩解資金壓力，更好地開展各項活動。

建立社會贊助平臺也是解決資金不足問題的重要舉措。廣州東華職業學院社團可以積極與社會各界建立合作關系，開發社會贊助平臺，為社團提供更多的資金支持。通過與企業、社會組織等建立合作關系，亦可以為社團搭建更廣闊的資金來源平臺，吸引更多的贊助商和合作伙伴。同時，還可以積極推動社團與企業、社會組織的合作項目，為社團提供更多的贊助和支持，促進社團的多樣化發展，滿足不同社團的需求。

此外，優化會費收取機制也是解決資金不足問題的有效途徑。廣州東華職業學院可以對社團的會費收取機制進行優化，鼓勵社團采取創新的方式來增加會費收入。[8]例如，可以設立會員特權或福利制度，吸引更多的學生加入社團并交納會費。同時，學校還可以鼓勵社團積極開展會費籌集活動，如舉辦社團專屬活動、組織會員交流會等，增加會費收入。

2.理順社團管理體制機制

第一，建立規范化的社團管理制度。學校可以采取一系列措施，以確保社團活動的有序進行，如制定詳細的社團管理條例或章程，明確規定社團的組織結構、管理權限、活動程序等內容；成立專門的社團管理部門或機構，負責對各個社團的管理和指導工作；建立社團登記制度，要求所有社團必須進行統一的登記管理。[9]

第二，提高社團管理者的能力和水平。學校可以加強對學生干部的培訓，首先，組織豐富多樣的培訓活動，包括但不限于團隊建設、活動策劃、財務管理、公共關系等方面的內容。這些培訓活動可以通過講座、研討會、工作坊等形式進行，以滿足學生干部的不同需求和學習興趣。其次，學校可以邀請相關領域的專業人士來校進行培訓，以提供更加專業和權威的指導和支持。通過這些培訓活動，學生干部可以不斷提升自己的管理和組織能力，更好地服務于社團的發展和成長。

第三，建立有效的監督機制。首先，學校可以成立專門的社團監督委員會或相關機構，負責對社團的活動進行監督和評估。這些機構可以定期對社團的活動進行檢查，及時發現問題并提出整改建議。其次，可以建立完善的社團活動檔案管理制度，記錄和歸檔社團活動的相關資料和信息。這樣一來，學校可以更加方便地查閱和分析社團的活動情況，及時了解社團的運作狀況。與此同時，還可以通過舉辦座談會、聽取意見等方式，積極收集和傾聽社團成員的反饋意見和建議，促進社團活動的持續改進和提升。

第四，鼓勵學生自治和參與，讓他們更多地參與到社團管理和決策中來。學校可以通過設立學生代表大會或座談會的形式，讓學生就社團的發展方向和管理制度進行討論和建議。這樣可以充分聽取學生的意見和建議，促進學生參與社團事務的主動性和積極性

3.為社團活動提供常態化支持

為了確保社團活動的有序展開，廣州東華職業學院需著重建立健全的社團活動規劃體系。首先，學校可以建立一個社團活動規劃辦公室，由專職人員負責規劃的指導和審核工作。其次，可以每學期初邀請相關專家開展規劃培訓和研討會，幫助社團領導者理解規劃的重要性和具體實施方法。此外，學校還可提供在線平臺或專門的辦公室，為社團提供規劃模板和指導意見，以便他們更加便捷地制定規范的活動計劃。這些措施將為社團活動的有序開展提供良好的制度和指導支持。

在加強對社團活動的指導和支持方面，廣州東華職業學院應采取一系列措施以確保社團活動的順利進行。首先，可建立由學生干部和相關教師組成的指導團隊，定期與各社團進行溝通，解決他們在活動策劃和執行中遇到的問題。其次，學校應提供必要的場地和設備支持，確保社團活動的順利進行。同時，建立獎勵機制，對活動組織得好、效果顯著的社團給予表彰和獎勵，激勵更多的社團積極參與活動。[10]

4.形成社團品牌

首先，廣州東華職業學院應通過深入思考和全面分析，明晰學生社團在高校社團體系中的獨特價值和地位。這需要從社團的創立初衷、服務對象、發展愿景等方面挖掘其獨特的亮點和吸引力。核心理念和精神內核的確立是讓其在同質化社團中脫穎而出的關鍵因素之一。這樣的定位不僅能為社團的命名、活動策劃、形象打造等提供清晰的指引，也為品牌的持續傳承和發展奠定了堅實的基礎。

其次，要豐富品牌活動內容。學生社團的活動應以深入學習理論、解決學生思想困惑和現實問題為主線。活動內容必須緊密圍繞黨的創新理論學習和實踐，同時結合學院特色元素，將專業領域的故事融入其中，通過生動的講述方式傳遞理論知識，使活動更具吸引力和實效性。

第三，加強品牌后續推廣和成果轉化。品牌活動的成功不僅在于初步策劃的精彩，更在于后續的持續推廣和成果轉化。這需要廣州東華職業學院重視試點反饋和持續更新，建立有效的過程評價機制，不斷優化活動策劃和執行方案，確保活動的科學性和有效性。同時，建立成果共享平臺，集結各類優秀資源和經驗，通過線上線下交流平臺分享學習成果，增強品牌的輻射力和群體效應。

5.建立“跨學科”高質量社團

在民辦高校社團活動的推進中，跨學科社團的組建與發展具有重要意義。跨學科社團不僅可以促進不同專業、不同學院之間的交流與合作，而且可以為學生提供更廣泛的學習與成長空間，豐富社團活動的內涵和形式。

民辦高校的社團活動應該致力于突破學科壁壘，激發學生的創新思維和跨界合作能力。為此，廣州東華職業學院可以積極引導學生，鼓勵他們跨越專業的界限，組建具有多學科特色的社團，在學生社團招新時，特別推動不同專業的學生共同加入，提供豐富多樣的社團活動主題和項目，以滿足不同學科背景學生的興趣和需求。

六、結論與展望

廣州東華職業學院學生社團以紅十字青年志愿者協會為代表，不斷拓展服務領域、創新服務模式，為學校校園文化建設和社會公益事業作出了積極貢獻。然而，我們也應認識到，學生社團在發展過程中仍面臨著諸多挑戰和困難，需要更多的支持和關注。我們期待學生社團能夠進一步加強與校內外各方的合作與交流，深化服務內容，提升服務水平，為培養更多具有社會責任感和創新精神的優秀學子而不懈努力。

參考文獻：

[1]李飛.民辦本科高校學生社團建設的路徑探討[J].學園，2016 （05）：36+46.

[2]翁浩，黃惠敏，陳俊煒，許澤恩，鄭粵雨.民辦大學學生社團發展現狀及對策研究——以廣東某民辦高校為例[J].管理觀察，2017（02）：148-150.

[3]謝澤華.民辦高等學校學生社團管理研究[D].青海師范大學，2018.

[4]王瑩.民辦高校學生社團建設存在的問題及對策[J].吉林省經濟管理干部學院學報，2014（05）：132-135.

[5]李孟彥.民辦高校學生社團建設初探[J].中外企業家，2018（07）：153.

[6]王剛.民辦高校學生社團建設之我見[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2013（10）：274-275.

[7]李亞新.應用型民辦本科高校學生社團管理研究[D] .江西師范大學，2021.

[8]郝世煜，高鳳，鐘羅杰.廣東省民辦高職院校體育社團拓寬資金募集渠道的創新研究——以廣州城建職業學院拉丁舞協會為例[J].農村經濟與科技，2017（08）：254.

責任編輯 陳春陽