彭蘭溪：用手做槳，揚帆遠航

1歲多剛學會走路時遇到車禍失去雙腿，面對命運殘忍的玩笑，是選擇自怨自艾沉淪，還是昂首挺胸抗爭？曾在2021年榮獲“新時代湖南好少年”的彭蘭溪堅定地選擇了后者。高位截肢的他不僅學會了用雙手“行走”，在南雅中學苦讀6年后，2022年，彭蘭溪被湖南科技大學機器人工程專業(yè)錄取。

追風故事

在今年的兩會上，全國人大代表、長沙雅禮中學校長王旭含著熱淚講述了“無腿少年”彭蘭溪的求學故事，讓無數(shù)人動容。當時，正在湖南科技大學讀大二的彭蘭溪也在看著直播，他既開心又感動：原來，王旭校長一直記得這么多關(guān)于自己的點點滴滴。

“當時正值小升初，媽媽推著輪椅帶著我找到王校長。”彭蘭溪回憶起和王旭校長的第一次見面仍記憶猶新：“當時我很想讀南雅中學，就直白地將這個愿望告訴了王校長。王校長關(guān)切地問我能不能照顧好自己，我很有信心，因為那時的我早已經(jīng)學會了用雙臂走路。”

1歲7個月時，彭蘭溪遇到一場意外車禍，撿回一條命的他雙下肢高位截肢，命運似乎在那一刻對他進行了宣判——余生只能與輪椅為伴。但好強的彭蘭溪卻憑著驚人的毅力，開始學習用雙臂“行走”。

在彭蘭溪母親的記憶里，那是一段艱難卻又充滿動力的日子。最開始那幾年，彭蘭溪只能在地上爬著前行，用手撐起身體，每挪動一只手掌，都要費很大的力氣。摔跤是家常便飯，身上的擦傷和淤青就沒斷過。每年都要磨破6雙手套，磨壞十幾條褲子……隨著時間的推移，雙手著地，一前一后用力向前“劃”動的小小身影，從吃力慢慢變得迅速。終于有一天，彭蘭溪跟上了同學們的步伐，從此，彭蘭溪不再需要母親的陪伴，用雙手撐起了漫漫求學路。

2016年，看著眼前這個用手走路的速度及敏捷度遠超常人的孩子，王旭校長既感動又敬佩，他相信彭蘭溪能靠著雙手走好精彩的中學之路。

彭蘭溪沒有辜負大家的期望，在南雅中學生活、學習的6年時間里，樂觀向上、積極勤奮的他獲得過全國語文能力競賽八年級組市三等獎、“希望杯”全國數(shù)學邀請賽初中八年級銅獎等一系列榮譽。不僅課內(nèi)成績優(yōu)異，愛好廣泛的他還學會了書法、繪畫、攝影、吉他等等才藝，在第十八屆國際少兒書畫作文大賽上，斬獲特別金獎；軟筆書法達到了社會藝術(shù)水平九級；繪畫作品入選長沙市兒童活動中心書畫教學作品聯(lián)展……2021年4月，彭蘭溪獲評“新時代湖南好少年”。

“我一直都生活在同學和老師們的熱情鼓勵之中，我感覺很幸福，也是因為有大家，我才能順利、安穩(wěn)地在南雅生活和學習6年。”回憶起中學生活，已經(jīng)讀大二的彭蘭溪快樂之情溢于言表：“我和中學時代的‘鐵哥們’還是保持著聯(lián)系，我常常想起當時和他們一起互相學習、相互督促、默默鼓勵的情景，那是我人生中很美好的一段時光。”說起南雅中學那些幫助過自己的老師，彭蘭溪更是感慨：“沒有老師們的悉心照顧，就沒有如今的我。特別是王旭校長，每一次校園偶遇都會關(guān)心我的生活和學習；中考的時候，他親自為我送考；高考前夕，他特意來到我們班分享自己的勵志故事為我們緩解壓力。”

2022年，彭蘭溪被湖南科技大學信息與電氣工程學院機器人工程專業(yè)錄取。淋過雨的人，想為他人撐起一把傘，談及為何選擇這個專業(yè)，彭蘭溪的理由令人動容：“我是假肢最好的試驗者，因為我知道失去肢體的人，最需要的是什么。”他夢想著能研發(fā)智能假肢，讓和他情況相似的人，可以通過科技手段站起來、走起來甚至跑起來。

在湖南科技大學，彭蘭溪保持著勤勉好學的態(tài)度，他無畏命運的束縛、無懼身體的殘缺，在完成專業(yè)學習之余，積極參加各種競賽，斬獲了湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，湖南科技大學“信達杯”智能車競賽光電組優(yōu)勝獎等多項科研競賽獎項。

沒有屈服于命運的少年彭蘭溪，用手做槳，追隨心中的夢想，正揚帆遠航。他想將楊振寧先生最喜歡的格言“寧拙毋巧，寧樸毋華”與學弟學妹們共勉，“相信大道至簡，相信腳踏實地才會成功。”

（本文圖片來源：紅網(wǎng)、《三湘都市報》）