駕馭無人機，讓夢想起飛

實訓通關各項技能

高一的第一個學期，徐梓洋就感受到了航天學校和普通高中的區別，因為學校每學期都會開展1-2周和專業相關的實訓。第一次實訓是學習電焊，從電阻到LED燈，從幾個焊點到幾十個焊點，徐梓洋逐漸成了熟練工。最后的考核，他獨自組裝了一個小音箱，完成后嘗試播放了一首鄧紫棋的《句號》。音樂響起的剎那，他開心得跳了起來。

真正接觸無人機是高二上學期的實訓，大家被要求4人一組，學習拆裝F450機型。這種機型不大，但對新手來說，拆裝并不簡單，何況考核的要求是在15分鐘內完成。一開始，徐梓洋有點手忙腳亂，經過日復一日地練習，一周后他從容了起來，第一次考核就順利通過。

高二下學期的實訓，徐梓洋和同學們終于等來了無人機試飛。試飛的是小飛機，穩定性相對較差，對于新手來說簡直就像脫韁的野馬。你想它往右，它偏偏往左，有時剛起飛就一頭栽了下去。徐梓洋抓住一切時間練習，觀摩老師、同學的動作，慢慢能提前預判處理，飛機漸漸穩定了起來，單次懸停可以達到60秒，越障也不在話下。

一次次實訓讓徐梓洋從內到外了解了無人機，并真正和它成為了朋友。當無人機在頭頂緩緩升起，他感覺自己仿佛也獲得了自由與飛翔的能力。

加入社團勇闖技能大賽

升入高三，徐梓洋計劃通過競賽向高校沖刺，他加入社團，遇到了和他有相同目標的陳繼淼。兩人組隊，報名參加長沙市中職學校無人機操控與維護技能大賽。

大賽分為4個部分，理論、組裝、調參和實飛，陳繼淼負責中間兩項。訓練期間，陳繼淼在調參階段遇到了難題，蜂鳴器一直報錯，電機無法轉動，他花了兩天時間，上網查找資料，拆裝重組，卻始終無法解決，最后在學長陳俊彪的幫助下，才發現原來是自己選擇錯了一個固件。

比賽需要在兩個小時內完成，組裝和調參變數太多，那就只能壓縮理論測試的時間。徐梓洋通過博聞強記、大量刷題，確保了自己能在20分鐘內完成測試。

比賽當天，兩人雖然緊張得一身大汗，雙腿發抖，但前期的刻苦訓練讓他們形成了肌肉記憶，兩人配合默契，順利完成了所有項目，取得了比賽的一等獎。

飛越山林為果農助力

協助陳繼淼解決問題的學長陳俊彪，現在是湖南汽車工程職業學院大二的學生。學院與長沙航天學校只相隔1個半小時的車程，他經常回母校為學弟學妹答疑解惑。

學院無人機專業的學生組建了一支名為“紅飛鷹”的隊伍，定期開展各項公益活動，例如到農村打農藥，給政府做污水檢測等等。高中和大學階段參加過各類競賽，獲得了垂起機長等證書的陳俊彪，憑借過硬的技術成功入選。

今年5月，陳俊彪前往邵陽新寧縣執行任務。他和其他4名同學組成一個小組，每人控制一臺無人機，每天早上6點起床開始準備，用遙控器在地圖上畫好航線，讓飛機飛往果園上空，幫助當地果農給橙子樹噴灑農藥，每天要干到晚上8點。

“有時候雷達會被藥水蒙住，檢測不到前方有障礙物，如果看到它沒有減速跡象就要切換手動模式。”陳俊彪說，整個過程都很緊張，不僅擔心傷到人，還擔心碰到高壓線。

無人機巡航一次十幾分鐘，能為8畝以上的果園噴灑農藥，大大節約了人力成本，當地村民都對他們贊不絕口。陳俊彪也很開心，學了這么多年的專業切實派上了用場。未來，他想從事測繪和安防工作，在無人機領域里探索更多的可能。

導師有話說

無人機有各種可能

曾歡歡

湖南長沙航天學校專業教師

記者：您能給我們簡單介紹一下什么是無人機嗎？

曾老師：無人機是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛行器。

記者：好專業啊！我的第一印象，無人機就是可以用上帝視角來進行拍攝，我記得世界海關組織就把它歸類為“會飛的照相機”。

曾老師：沒錯，無人機可以用來航拍，進行影視拍攝，甚至制造浪漫場景，不過，它的用處可不止這些，在軍事、農業、災難救援、觀察野生動物、測繪等等領域，無人機都有廣泛應用。

記者：難怪世界各國都在積極發展無人機技術！

曾老師：是的，無人機正在改變我們的生活，而且影響會越來越深遠。