

國有企業干部隊伍作為各層級“領頭雁”,肩負著各項工作落實的直接領導、指揮、組織和執行等責任,是推動企業發展的中堅力量。如何抓好干部隊伍管理,持續提高干部隊伍的思想素養和能力水平,不斷激發干部開拓創新的積極性主動性,是干部管理工作必須“深修”的一個課題。本文以中鐵十五局集團第五工程有限公司(以下簡稱:中鐵十五局五公司)的工作實踐為例,深入思考國有企業干部管理工作的重要意義,分享中鐵十五局五公司在干部管理工作中的特色舉措和有效經驗,為更多國有企業開展干部管理工作提供有益參考借鑒。
干部管理工作的重要意義
進入新時代,國有企業干部管理工作更加靈活化、復雜化與多元化。面對新形勢,國有企業要不斷加強干部管理工作,以更好地滿足企業日常經營需求,完成新的發展任務和目標,為企業高質量發展提供堅強的人才保障。
加強干部管理是推動企業創新發展的必要條件。中鐵十五局五公司作為大型國有建筑企業,是國家基礎設施建設的主力軍。隨著國家基礎設施建設的不斷推進和行業競爭的日益激烈,中鐵十五局五公司也面臨著重大的發展機遇與挑戰,這也對企業干部隊伍的綜合素質提出了更高的要求。對于國有建筑企業而言,干部隊伍不僅是企業戰略的執行者,更是項目建設的引領者和企業文化的傳承者。加強干部管理工作,提升干部隊伍綜合素質,優化干部隊伍結構,鍛造一支政治素質高、業務能力強、管理經驗豐富的干部隊伍,對于推動公司技術創新、管理升級、市場拓展等方面具有不可估量的價值,能夠為公司高質量發展提供堅實的人才保障和強大的智力支持。
加強干部管理是保障項目建設順利進行的重要前提。作為建筑施工企業,中鐵十五局五公司承擔著眾多重大基礎設施項目的建設任務。這些項目不僅投資大、周期長,而且技術要求高、管理難度大。干部作為項目管理的核心力量,其能力水平直接影響到項目的進度、質量和效益。加強干部管理,確保每位干部都具備扎實的專業知識、豐富的實踐經驗和高度的責任心,能夠幫助企業在面對復雜多變的施工環境時,能夠迅速作出科學決策,有效應對各種風險和挑戰,保障項目建設的順利進行。
加強干部管理是提升企業文化“軟實力”的現實需要。中鐵十五局五公司始終致力于打造具有自身特色的企業文化體系,在建設和傳播企業文化的過程中,干部隊伍發揮著承上啟下的重要作用,成為建設特色企業文化的中堅力量。在干部管理工作中,通過團隊建設與文化建設等活動,鼓勵干部之間加強溝通與合作,共同解決工作中遇到的問題與挑戰,在企業上下營造積極向上、團結協作的工作氛圍,能夠有效提升干部及其率領團隊的工作滿意度與忠誠度,激發企業的創造力與活力,提升企業文化“軟實力”。
干部管理工作的實踐探索
中鐵十五局五公司深刻認識抓好干部管理工作的重要意義,立足進一步做優企業干部管理工作,聚焦吸收、管理、培養、監督、考核、獎懲等一系列干部管理工作環節,推出切實有效的管理舉措,有效提升了干部隊伍的思想政治素養、經營管理水平和專業技術能力。
抓好干部選拔這一源頭。一是建立健全科學的選拔機制。中鐵十五局五公司打破傳統壁壘,堅持“看公論選干部,憑實績用干部,主戰場出干部”的用人導向,創新實施“能力+ 業績”雙輪驅動選拔模式,通過專業能力測試、領導力評估、團隊協作能力評價等綜合考察,打破“以票取人”“ 以分取人”的思維定式。用工作表現、工作業績綜合評定干部,采取內部推薦、公開競聘、定向培養等多種渠道發現和培養干部,讓“能者上、庸者下”成為常態,有效激發了干部的上進心和競爭力。二是建立公開透明的干部選拔流程。中鐵十五局五公司堅持“陽光選拔”,對于選拔標準、流程、候選人信息及最終結果等信息,均通過內部公告、會議通報等形式廣泛告知員工。同時,鼓勵員工積極監督,暢通舉報渠道,確保選拔工作公正透明,增強了員工對干部選拔工作的信任感。三是打破“論資排輩”的思維定式。中鐵十五局五公司積極實施“青年英才計劃”,通過設立青年干部培訓班、重點項目掛職鍛煉、推行導師制等舉措,幫助年輕干部快速成長。同時,大膽啟用表現突出的年輕干部擔任項目經理、部門主管等重要職務,形成“以老帶新、新老交替”的良好局面,有效打破了年齡和資歷的限制。
抓住干部考核這一關鍵。干部考核是加強干部管理工作的核心。中鐵十五局五公司持續在干部考核環節上下功夫,以嚴管厚愛激勵干部擔當作為。一是建立科學的考核體系。根據不同崗位特點,制定差異化的考核指標體系,既有考核業務成果的“硬指標”,也有重視團隊合作、創新能力等“軟指標”。采用KPI(關鍵績效指標)與OKR(目標與關鍵成果)相結合的方式,使考核既具體又可量化,全面反映干部的真實能力和工作成效,做到了既從大局看實績,又從細節看工作,確保了考核結果客觀公正。二是注重平時考核與定期考核相結合。實施月度、季度、年度相結合的考核機制,平時考核是定期考核的基礎,定期考核是平時考核的升華,通過日常工作記錄、項目進展跟蹤、定期述職匯報等多種方式,實現對干部工作的全面監控,有效提升了干部的日常工作效率和責任心。三是強化考核結果的應用。將考核結果與薪酬福利、職位晉升、培訓機會等直接掛鉤,對表現優異的干部給予物質獎勵、職位提升和更多發展機會;對表現不佳的干部則進行針對性輔導或崗位調整,充分發揮考核的“指揮棒”作用,形成正向激勵和負向約束的雙重效應。針對考核中發現的問題,及時采取措施進行整改和提升,不斷提高干部隊伍的整體素質。四是加強對考核工作的監督。為確保考核公正性,設立考核監督小組,對考核全過程進行監督,及時糾正考核中的不當行為,確保考核工作的嚴肅性和權威性。
抓實全生命周期管理這一根本。“全周期管理”是一個管理學概念,通過將產品的生命周期細分為導入、成長、成熟、衰退等若干階段,并在每一階段實施跟蹤介入,全過程保證產品質量。中鐵十五局五公司將“全周期管理”理念運用到干部管理工作中,對干部的發掘、成長、成熟等各個階段進行全周期管理。一是建立完善的管理制度。建立從選拔、任用、考核、培訓到退出的全生命周期管理制度體系,確保每個環節都有章可循、有據可查。二是注重全過程管理。注重為不同階段的干部提供個性化的發展路徑和支持。在成長階段,注重壓擔子,給舞臺,鼓勵干部在工作中創新爭優,通過導師制、項目實踐等方式加速成長;在能力成熟階段,條件允許時對干部進行掛職、交流,通過輪崗交流、掛職鍛煉等方式拓寬視野,積累更為豐富的工作;在成熟階段,給予干部充分的肯定和鼓勵,并完善福利待遇,使干部能夠在企業獲得更多的成就感和滿足感。三是加強信息化管理建設。積極擁抱信息化浪潮,建立干部信息管理系統。該系統集成了干部基本信息、工作履歷、考核評價、培訓記錄等多維度數據,實現了干部信息的集中存儲、智能分析和動態更新。通過大數據分析技術,能夠更精準地把握公司干部隊伍的整體狀況和個體特點,為科學決策提供有力支持。四要強化教育培訓和實踐鍛煉。高度重視干部教育培訓工作,在組織帶動、載體推動、分類施教、陣地建設上發力,建立了分層次、分類別的培訓體系,通過內部培訓、外部研修、在線學習等多種方式,不斷提升干部的專業素養和綜合能力。同時,積極組織干部參與重大工程項目、突發事件應對等實戰演練,增強其應對復雜局面的能力和水平。
干部管理工作的創新優化
在復雜多變的市場環境中,中鐵十五局五公司在干部管理工作上已探索出一條切實有效的實踐路徑,取得了一定成果。但為了更好地適應企業發展和市場需求,有一些方面仍需進行調整、創新與優化。
干部管理模式需更創新,增強活力。中鐵十五局五公司在干部管理上正逐步向現代企業制度靠近,但傳統的行政管理模式痕跡依舊可見,有可能導致管理過程中缺乏創新與靈活性,過于注重形式而非實效。為了激發管理活力,可考慮在保持穩健的基礎上,融入更多創新元素,勇于嘗試新的管理理念和方法,以構建一個既符合企業實際又順應市場規律的干部管理體系。
干部選拔任用需更靈活,激發潛能。在干部選拔任用上,中鐵十五局五公司雖更加注重發現和培養選拔優秀年輕干部,但“論資排輩”的傳統觀念仍需進一步淡化。應進一步營造更加開放、公平的干部選拔環境,打破資歷和年齡的界限,努力解決在干部選擇和任用上存在的制度不靈活、只進不出、只上不下、新老交替周期過長等問題,讓真正有能力、有潛力的人才脫穎而出,增強干部隊伍的流動性和活力。
干部考核評價需更精準,強化激勵。當前,中鐵十五局五公司的干部考核機制雖已相對完善,但仍然存在著考核標準模糊、評價體系粗放、結果運用不充分等問題。對此,可以從考核標準入手,制定更加明確、具體的考核指標,確保考核內容與實際工作業績緊密相關。同時,加強考核結果的運用,將考核結果與干部的晉升、薪酬等切身利益掛鉤,以形成有效的激勵機制。此外,還要注重考核過程的反饋與溝通,幫助干部進一步明確自身優勢和不足,促進個人成長與發展。
干部培訓需更優化,提升能力。干部培訓是中鐵十五局五公司一直關注的一項重點工作。在當前培訓工作中,仍存在著系統性不足、實踐性不強等問題。對此,可以從培訓內容和方式入手,進一步提升培訓的實效性和針對性。在培訓內容上,既要涵蓋理論知識,又要強化實踐技能的培養;在培訓方式上,可以采用案例分析、模擬演練等多樣化的教學手段,提高培訓的趣味性和互動性;在培訓效果上,要進一步加強培訓后的跟蹤與評估工作,確保培訓效果得到有效轉化和應用。
騏驥千里,非一蹴而就;立德樹人,非一日之功。中鐵十五局五公司在干部管理工作上持續發力,久久為功,一刻不停地強化干部隊伍建設,構建了完善的管理制度體系,確保了干部選拔、任用、考核、評價、培訓及監督等各個環節的規范化與科學化,為干部隊伍的健康成長提供了堅實的制度保障,為推動公司高質量發展注入了更加強勁的人才動能。近年來,中鐵十五局五公司多次榮獲集團公司“四好”領導班子榮譽稱號,并在全國公路信用評價中榮獲AA 級殊榮,呈現出施工生產高歌猛進、安全質量平穩可控、改革創新成效明顯、企業形象口碑持續提升的良好發展態勢,在企業高質量發展新篇章中寫下濃墨重彩的一筆。
(責任編輯:楊 梅)