一把剪刀,幾塊碎布;拼貼剪接,勾邊縫合。一幅栩栩如生、靈動(dòng)活潑的布貼畫就這樣誕生了。談到與布貼畫的結(jié)緣,王奇珍說“純屬一場偶遇”。這場偶遇也讓她在退休后從教師變成一位民間手工藝品創(chuàng)作者。200多年如一日地學(xué)習(xí)、傳承布貼畫,王奇珍用一雙巧手演繹出精彩人生。
工作室內(nèi),王奇珍端坐在桌子前,打草稿、找定位、裁剪布料、粘貼,經(jīng)她的手,一塊塊布料在紙板上“活”了起來,變成了樹枝上唱歌的小鳥、戴著大太陽帽的“小蘇姑娘”、表達(dá)美好祝福的錦鯉……比筆端的畫作多了些立體感,比傳統(tǒng)刺繡更講究美術(shù)構(gòu)圖,這就是布貼畫。
王奇珍今年79歲,退休前是一位語文教師,興趣愛好廣泛。1998年,王奇珍在北京雍和宮參觀時(shí),偶然間看到了一幅畫。這幅畫是由乾隆之母和她的宮女,用7000余塊大小不等、色澤各異的綢緞補(bǔ)繡縫制而成的。王奇珍被其精湛的工藝深深吸引,后來了解到,這就是布貼畫,這種工藝是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
布貼畫原名宮廷補(bǔ)繡,又叫布堆畫、布貼花、布摞花,還叫撥花,是一種用布作為原材料創(chuàng)作加工而成的藝術(shù)品,兼具雕塑、刺繡、繪畫的特征,是中國古老的藝術(shù)之一。平面的布貼畫源于1300年前的唐朝宮廷,后來隨著能工巧匠的創(chuàng)新與發(fā)展,在唐朝末期就有了具有立體感的布貼畫。
退休后,空閑下來的王奇珍潛心研究布貼畫,購買了相關(guān)書籍,每天花幾小時(shí)自學(xué),還四處打聽相關(guān)教學(xué)機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí)南京西路的一個(gè)社區(qū)學(xué)校開設(shè)了布貼畫課程,王奇珍就報(bào)名了。通過學(xué)習(xí),王奇珍身體里的藝術(shù)熱情被點(diǎn)燃,她投入其中,很快就掌握了布貼畫的特點(diǎn),創(chuàng)作能力不斷提升。
幾年來,王奇珍創(chuàng)作了上百幅作品,這也成了她表達(dá)祝福的一種特別方式。小輩結(jié)婚,她就按照新郎新娘的形象做一幅《金玉良緣》;朋友家添了孫子,她根據(jù)新生兒的生肖進(jìn)行創(chuàng)作;過年時(shí),完成一幅“湯圓”畫,寓意“團(tuán)團(tuán)圓圓”……
王奇珍的作品表達(dá)出她對(duì)生活的熱愛,其靈感源于身邊的事和自己的所見所想。楊柳飄飄,四只神態(tài)各異的幼鳥在楊柳枝上嬉戲,幼鳥臉部毛茸茸的,眼睛又圓又亮,十分可愛;邊上的楊柳隨風(fēng)飄蕩,還能看到枝條上的蟲斑……這是王奇珍最滿意的一幅作品——《楊柳乳雀圖》。這幅作品榮獲了2018上海市第二屆布藝(創(chuàng)意)作品大賽最佳制作獎(jiǎng)。“我臨摹的是宋代同名小品畫,原畫顏色更暗淡一些。我根據(jù)現(xiàn)實(shí)中看到的樣子重新改良,用了較為鮮艷的色彩。”王奇珍說,小品畫是她最喜歡臨摹的內(nèi)容,“比起古典的仕女,我更喜歡情趣盎然的小品。”
“剛開始家里人不太理解,因?yàn)樽霾假N畫需要很多材料,比如說硬紙板,雖然可以直接購買,但為了節(jié)約,我會(huì)將家里吃完的點(diǎn)心盒收集起來,一時(shí)間家里堆滿了廢紙盒?!蓖跗嬲浠貞浀馈?/p>
那個(gè)時(shí)候的王奇珍,除了日常生活起居,其余時(shí)間都坐在桌前做布貼畫。對(duì)布貼畫的熱愛、對(duì)過程的享受、對(duì)成品的期待,讓她常常忘我地沉浸在創(chuàng)作的世界里,不知疲倦,“喜歡就有動(dòng)力,做起來上癮!”
漸漸地,王奇珍對(duì)布貼畫的熱愛打動(dòng)了家人?!拔沂菍W(xué)工科的,搞不懂這些寫寫畫畫的東西。但她每天都花很多心思在這上面,做出來的作品也確實(shí)挺精致的,能感覺得到她是真的喜歡。”王奇珍的丈夫說道。如今,家里的書房已經(jīng)變成了她的布藝工作室,里面放滿了各種材料和作品。
雖然制作了許多精美的作品,但環(huán)顧王奇珍家客廳四周墻壁,沒有看到幾幅。她笑著說,是女兒不喜歡墻壁上掛太多的畫,所以尊重女兒的意見?!安贿^女兒很喜歡我制作的有布貼畫元素的卡套和手機(jī)套,還讓我多做幾個(gè),說要送給她的朋友。”看到自己的作品得到家人的欣賞,王奇珍臉上露出了自豪的笑容。
在創(chuàng)作過程中,王奇珍對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,無論是制圖定尺寸、材料選擇、顏色搭配、剪貼、填充、組合,還是裝裱,每個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精。王奇珍說,做布貼畫是一件很費(fèi)腦的事情:首先要讀懂這幅畫,將底稿分解成若干局部小圖,接著還要考慮布料的顏色、材質(zhì)和厚度,注重布料堆疊之間的層次感,通過大面積的布料拼接和小范圍的花紋點(diǎn)綴,利用模具和棉花進(jìn)一步增加立體感,創(chuàng)作出有浮雕感的畫面,“布貼畫不難學(xué),但要做到精美很難,每一步都能區(qū)分出嫻熟與生疏的差別”。
除了對(duì)布貼畫工藝的熱愛,王奇珍還欣賞布貼畫傳遞出來的環(huán)保和節(jié)儉的理念。從生活出發(fā),就地取材,是布貼畫的一大特色,粗布、棉布、絲綢、綾等各種材料都可以用于制作布貼畫。平時(shí),王奇珍經(jīng)常會(huì)去朋友的裁縫店里淘一些邊角料,嘗試將材質(zhì)不同的布料融合到自己的畫作中。碎布再小也能拼出一幅幅唯美的布貼畫,“用碎布作畫,最后完成作品的時(shí)候會(huì)有一種變廢為寶的成就感”。
說起布貼畫的布料,王奇珍介紹道:“只有一種布料需要特地采購,那就是北京特產(chǎn)的鳳尾紗。”鳳尾紗是一種染經(jīng)織緯的棉布,其上有條帶形的暈染圖案,有漸變的效果,是專門用來制作布貼畫的材料,與其他的絲織物比較起來色彩更加豐富。
在歷史的長河中,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)猶如一顆顆璀璨的明珠,閃爍著人類文明的智慧與光芒。它們不僅是技藝和文化的傳承,更是民族精神與情感的寄托。然而,隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,許多非遺的傳承面臨著諸多挑戰(zhàn)。
2024年年初,上海市靜安區(qū)共和新路街道社區(qū)文化活動(dòng)中心提出想要開設(shè)布貼畫課程,王奇珍被推薦擔(dān)任授課教師,但由于報(bào)名的人太少,也就不了了之了。“比起唱歌跳舞這類熱熱鬧鬧的課程,我們大部分時(shí)間都需要埋頭創(chuàng)作,很多人會(huì)耐不住性子。”王奇珍頗感遺憾。
后來,王奇珍將課堂開到了自己居住地所在的大寧路街道。在街道和社區(qū)的宣傳下,布貼畫課程吸引了一些居民的關(guān)注,組成了布貼畫愛好團(tuán)隊(duì),目前有十幾人,每周二下午定時(shí)定點(diǎn)聚在一起交流學(xué)習(xí)。說起這個(gè)團(tuán)隊(duì),王奇珍贊不絕口:“別人印象里,一群老太聚在一起總是會(huì)聊家長里短,我們從不這樣,大家都埋頭專心創(chuàng)作自己的作品,氛圍特別好。”團(tuán)隊(duì)成員也非常優(yōu)秀,在王奇珍的帶領(lǐng)下,好幾位成員的作品都榮獲了市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
然而,有一個(gè)問題始終困擾著王奇珍——目前愿意學(xué)習(xí)和傳承布貼畫的大多是退休的、上了年紀(jì)的人,年輕人不在其中。
王奇珍組織的這個(gè)布貼畫團(tuán)隊(duì)隊(duì)員平均年齡70多歲?!按蠹夷昙o(jì)都大了,今年我們團(tuán)隊(duì)成員中有人去了敬老院,還有人動(dòng)遷搬走了?!蓖跗嬲洳粺o惋惜地說道。但她依舊堅(jiān)持每周開展活動(dòng),有時(shí)參加的人數(shù)太少,她還會(huì)叫上自己的朋友?!拔也幌脒@個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中止,希望在我還有能力的時(shí)候找到一個(gè)接班人。”王奇珍說。
為了吸納更多新鮮血液進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì),王奇珍經(jīng)常參加社區(qū)公益活動(dòng),宣傳布貼畫,比如參加大寧路街道僑聯(lián)策展的《“僑”見“非遺”之美 文化薪火相傳》展覽,用布貼畫繪出祖國繁榮昌盛、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步以及全國各族人民共同奮進(jìn)的生動(dòng)畫面;參加手工布藝義賣活動(dòng),將售畫所得捐給慈善基金;每逢過節(jié)都會(huì)制作幾幅寓意美好的布貼畫作品,送給社區(qū)獨(dú)居老人……前不久,大寧國際小學(xué)的小朋友來社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐,王奇珍得知后,用布貼畫作品精心布置了活動(dòng)室,并給小朋友們做了詳細(xì)介紹,帶他們體驗(yàn)布貼畫的制作過程?!巴ㄟ^這樣一場活動(dòng),又多了幾位小朋友了解布貼畫!”王奇珍開心地說道。
對(duì)王奇珍來說,不僅要把布貼畫做好,還想將它傳承下去,讓更多人看見、了解布貼畫這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝。
非遺傳承發(fā)展是一個(gè)時(shí)代命題,它需要情懷,也需要理念的革新;需要非遺人的堅(jiān)守,也需要社會(huì)的呵護(hù)和支持?,F(xiàn)在,王奇珍每天都坐在她的工作臺(tái)前創(chuàng)作布貼畫,這是她一生的摯愛。她說:“我今年已經(jīng)79歲了,傳承這門手藝,還要靠年輕的一代?!?/p>