“文學閱讀與寫作”學習任務群詩化小說

導 語

“文學閱讀與寫作”學習任務群要求“引導學生閱讀古今中外詩歌、散文、小說、劇本等不同體裁的優秀文學作品，使學生在感受形象、品味語言、體驗情感的過程中提升文學欣賞能力，并嘗試文學寫作，撰寫文學評論，借以提高審美鑒賞能力和表達交流能力”，也就是要鍛煉和培養學生由讀到寫的能力。本期以汪曾祺的《受戒》為切入口，引導學生感受詩化小說的詩化環境營造、詩化語言的表達等，提升文學鑒賞能力，并學寫詩化小說的文學評論。

作品選讀

【選段一】

小英子的家像一個小島，三面都是河，西面有一條小路通到荸薺庵。獨門獨戶，島上只有這一家。島上有六棵大桑樹，夏天都結大桑葚，三棵結白的，三棵結紫的；一個菜園子，瓜豆蔬菜，四時不缺。院墻下半截是磚砌的，上半截是泥夯的。大門是桐油油過的，貼著一副萬年紅的春聯：

向陽門第春常在

積善人家慶有余

門里是一個很寬的院子。院子里一邊是牛屋、碓棚；一邊是豬圈、雞窠，還有個關鴨子的柵欄。露天地放著一具石磨。正北面是住房，也是磚基土筑，上面蓋的一半是瓦，一半是草。房子翻修了才三年，木料還露著白茬。正中是堂屋，家神菩薩的畫像上貼的金還沒有發黑。兩邊是臥房。隔扇窗上各嵌了一塊一尺見方的玻璃，明亮亮的——這在鄉下是不多見的。房檐下一邊種著一棵石榴樹，一邊種著一棵梔子花，都齊房檐高了。夏天開了花，一紅一白，好看得很。梔子花香得沖鼻子。順風的時候，在荸薺庵都聞得見。

（選自汪曾祺《受戒》，有刪改）

◆賞析

選段通過細膩的描繪和富有節奏的語言，展現了一個充滿生活氣息和自然美的田園世界。描述從“小英子的家像一個小島”開始，“三面都是河”，這樣的地勢給人一種隔絕塵世的感覺。同時，“西面有一條小路通到荸薺庵”，這是一條隱秘的通道，既連接了外界，又保持了一種神秘感。通過對大桑樹、菜園子、石磨等的描繪，展現了人與自然的和諧共處。大桑樹結白、紫桑葚象征著自然的豐饒，菜園子的四時不缺則反映了生活的美好。“院墻下半截是磚砌的，上半截是泥夯的。大門是桐油油過的”，這些細節描繪了房屋的建筑特點。春聯的內容傳遞了向陽門第、積善人家的吉祥寓意，增添了一份傳統文化的氣息。院子里有牛屋、碓棚、豬圈、雞窠等，展現了農家生活的多樣性。這些細節不僅描繪了一個充滿生機的生活場景，也表現了一種質樸的鄉村生活方式。從正北面的住房到堂屋、臥房的分布，以及窗上嵌著的玻璃、房檐下的石榴樹和梔子花，都展現了空間布局的有序性和美感。這種有序性也反映了居民對生活環境的精心安排和審美追求。

【選段二】

荸薺庵的地勢很好，在一片高地上。這一帶就數這片地勢高，當初建庵的人很會選地方。門前是一條河。門外是一片很大的打谷場。三面都是高大的柳樹。山門里是一個穿堂。迎門供著彌勒佛。不知是哪一位名士撰寫了一副對聯：

大肚能容容天下難容之事

開顏一笑笑世間可笑之人

彌勒佛背后，是韋馱。過穿堂，是一個不小的天井，種著兩棵白果樹。天井兩邊各有三間廂房。走過天井，便是大殿，供著三世佛。佛像連龕才四尺來高。大殿東邊是方丈，西邊是庫房。大殿東側，有一個小小的六角門，白門綠字，刻著一副對聯：

一花一世界

三藐三菩提

進門有一個狹長的天井，幾塊假山石，幾盆花，有三間小房。

小和尚的日子清閑得很。一早起來，開山門，掃地。

（選自汪曾祺《受戒》，有刪改）

◆賞析

選段通過對地理環境、建筑布局、宗教文化和生活氣息的細致描繪，展現了一個寧靜、和諧且充滿禪意的世界，體現了詩化小說中對美的追求和對生活哲學的深刻思考。描述從荸薺庵的地理位置開始，“在一片高地上”，這樣的地勢給人一種超越塵世的感覺。同時，“門前是一條河”和“門外是一片很大的打谷場”形成了一種內外之分，河水的流動與打谷場的開闊象征著寧靜與豐饒。“三面都是高大的柳樹”描繪了自然環境的美，同時柳樹的高大象征著堅韌與生命力，給這個場景增添了一份柔和。通過對聯和佛像的描寫，如“大肚能容容天下難容之事，開顏一笑笑世間可笑之人”和“一花一世界，三藐三菩提”，不僅展現了佛教文化的深邃，也傳達了一種寬容與智慧的生活態度。這些對聯和佛像成為了這個空間的精神象征。從山門到天井，再到大殿和廂房，作者詳細描繪了荸薺庵的建筑布局，使讀者能夠在心中構建出一個清晰的空間結構。這種細致的描寫也反映了作者對建筑美學的關注。通過描述小和尚的日常活動，“一早起來，開山門，掃地”，將生活的平淡與禪宗的簡樸相結合，表現了一種遠離塵囂、回歸本真的生活方式。

鏈 接

《受戒》是汪曾祺創作的一篇充滿詩意的散文化小說。它所表現的既非重大題材，故事情節亦缺少大起大落的戲劇性沖突。明海與小英子的初戀不曾遭遇波瀾起伏的曲折，作者在描繪這段感情時，通過含蓄節制、意趣盎然的細節描寫，著力表現出其健康明朗的詩意狀態。

作品也沒有完整的故事情節。小說一開頭寫荸薺庵引出出家的明海、當地與和尚有關的風俗、明海出家的過程、庵內的生活方式、小英子一家的生活狀態、明海與小英子的愛情，標題所說的“受戒”，直到小說最后才出現。這種不拘一格的“生活流”描寫表面上看來結構松散無序，實則有其內在的秩序，營造出了一種恬淡詩意的文學氛圍。

另外，小說中對于地方風物、景物、人物、習俗、文化等各式各樣的生活細節的描寫，洋溢著一種欣賞、玩味的情趣。

總而言之，《受戒》是在意境的營造、環境的刻畫、語言的點染中讓我們領略到詩意的美。

讀書筆記

詩意的田園

——《受戒》讀后感

◎李 芳

《受戒》這篇小說以其獨特的魅力吸引了我，讓我感受到了一種不同于傳統故事的平靜與美好。這是一篇讓人沉醉于其中的作品，它沒有復雜的情節，卻有著深入人心的情感和豐富的內涵。

首先，《受戒》是一篇極美的小說，它以清新脫俗的筆觸描繪了小和尚明海與小英子之間朦朧而純真的感情。這篇作品幾乎沒有什么故事情節，但卻極富詩情地展現了上世紀三十年代蘇北里下河的田園風光。汪曾祺在創作這篇小說時，寫得很美、很健康、很有詩意。他認為美和健康的人性是任何時候都需要的，這也是他希望通過這篇文章傳達給讀者的思想內涵。

其次，《受戒》的故事雖然簡單，但卻充滿了詩意和諧的生活空間。它描繪了一個恬淡詩意的村莊、溫情脈脈的村民、快樂善良的孩子，以及充滿愛的少男少女之間的日常互動。這些細節構成了一個充滿人情味的世界，讓人感受到了人與自然和諧共處的詩意畫面。

最后，《受戒》中也蘊含著對人生哲理的思考。汪曾祺通過對日常生活的觀察和描繪，意在引導讀者思考生命的意義和價值，以及如何在現實世界中找到內心的平靜和自由。這種對生活的深刻理解和獨到見解，使得《受戒》成為一篇值得反復品味的文學作品。

通過閱讀《受戒》，我們不僅能夠感受到作者對美好生活的向往，也能夠在平淡中發現生命的真諦。

【四川瀘縣二中實驗學校】