第1期
解碼泰州早茶文化…王 龍,陳述飛(1)
海陵工業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐與思考…竇立成,朱菊萍(7)
區(qū)域職教教研員智能教育素養(yǎng)的培養(yǎng)策略和途徑淺探…樂 穎(13)
新時(shí)代高職院校學(xué)生工匠精神培育的時(shí)代內(nèi)涵、價(jià)值意蘊(yùn)和路徑指向…嚴(yán)海霞(17)
高職院校虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)風(fēng)建設(shè)探索…葉 偉,肖 敏,彭 哲(21)
從終身教育視角看繼續(xù)教育的管理與發(fā)展…唐 悅(25)
檔案袋評(píng)價(jià)法在高校發(fā)展型資助育人機(jī)制中的應(yīng)用…邵明穎(29)
微博意見領(lǐng)袖對(duì)青少年愛國主義教育的影響及應(yīng)對(duì)策略…張 蓓(33)
基于蟬變模型的產(chǎn)學(xué)研合作風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制分析和評(píng)估
…盧 意,雷仲魁,曹元軍,朱鴻翔(37)
鄉(xiāng)村振興背景下高職院校農(nóng)村電商人才培養(yǎng)模式研究
——以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例…朱荷清(42)
高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)案例庫建設(shè)研究…徐靜雅,王 芳,張?jiān)绿m(46)
運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究…張 陵(50)
高職護(hù)生中醫(yī)思維培養(yǎng)的再思考…鄭 濤,尚洪宇,高叢姍(54)
費(fèi)孝通與馬林諾夫斯基文化論思想交融…李紅梅(57)
紅色基因傳承的演進(jìn)、時(shí)代價(jià)值與邏輯理路…曹 寧(61)
多發(fā)肋骨骨折保守治療與環(huán)抱器外科手術(shù)治療的療效對(duì)比研究
…宋 猛,戴冬陽,夏萬青(64)
瑞馬唑侖與丙泊酚在無痛胃腸鏡患者中的麻醉比較…王 梅,陳 鑫,顧 政(68)
Lp-PLA2、HbA1c 與老年T2DM 合并冠心病的相關(guān)性分析…劉 哲(72)
客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在手術(shù)室護(hù)士亞專科培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)中的應(yīng)用…黃秀蘭,武文靜(75)
基于服務(wù)質(zhì)量差距模型的管理模式對(duì)提升婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的影響研究
…滕國英,何翠琴(79)
前饋控制模式結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程用于手術(shù)室護(hù)理管理的效果研究
…繆月琴,葉海兵,竇紅梅,曹秀紅(83)
兩種體位對(duì)青光眼患者實(shí)施粘小管成形術(shù)后前房積血吸收及睡眠質(zhì)量的影響…朱琳玲,段蕊蕊,趙丹丹,孔 雪(88)
淺談神經(jīng)外科NICU吞咽困難患者發(fā)生誤吸的風(fēng)險(xiǎn)因素及護(hù)理措施…陳 德(92)
第2期
用“年輕態(tài)”思維塑造“年輕泰”形象
——對(duì)2023超導(dǎo)音樂嘉年華(泰州站)的研究與思考…李占國(1)
關(guān)于進(jìn)一步提升泰州城市文化形象的思考…馬鑒潮(5)
農(nóng)業(yè)職業(yè)院校提升社會(huì)服務(wù)能力助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思考與探索…李 晶,王 鎮(zhèn),李登昌,吳海濤(9)
商務(wù)英語專業(yè)“3+4”中職本科貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)踐與思考…潘 勇,馬永明(13)
基于課證賽融合的教學(xué)改革研究與實(shí)踐
——以“建筑工程識(shí)圖證書”課程為例…孫曉波,黃 杰(18)
PLC技術(shù)課程的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)探究…黃淑琴,張亞萍(22)
高職院校分層創(chuàng)業(yè)教育體系研究
——基于TPB和教學(xué)方法-教學(xué)影響綜合模型…詹秀娟(25)
新形勢(shì)下高職院校學(xué)生黨員發(fā)展量化考核指標(biāo)體系研究…段艷艷,李少欣(29)
高職院校學(xué)生資助工作廉政風(fēng)險(xiǎn)防控研究…嚴(yán)曉燕,方祝根,張軍鳳,劉 智(33)
“三全育人”視域下高職院校“1+2+N”導(dǎo)師制的實(shí)踐與探索…薛小霜,周 琳(36)
高校后勤文化協(xié)同育人的機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐…包東飛(39)
刑事案件集中管轄制度研究…孫嘯天(43)
以非遺元素助力廉潔文化發(fā)展策略研究…趙 斌,潘 旭,周 穎(46)
科幻小說下的美國現(xiàn)實(shí)
——論《漂流在時(shí)間里的人》中的身份危機(jī)和出路探尋…何康歌(50)
電商直播情境下消費(fèi)者持續(xù)購買意愿影響因素研究…夏正晶(54)
中國古典園林的意境涵蘊(yùn)和藝術(shù)特色探析
——以《紅樓夢(mèng)》中的大觀園為例…尤文揚(yáng),楊 斌(59)
預(yù)制柱編碼標(biāo)注與平面整體表示方法研究…韓 陽,陳 鵬,張 琪,帥映勇(63)
城市更新中的精細(xì)化風(fēng)貌導(dǎo)控技術(shù)探索
——以銅陵市東部城區(qū)為例…鮑宇廷(69)
早期應(yīng)用多奈哌齊對(duì)老年患者卒中后認(rèn)知障礙恢復(fù)及血清Hcy、IL-18的影響
…翟月芳,趙春芝,朱正太(73)
鴉膽子油乳注射液使用情況及合理性分析…錢小娟,丁 霞(77)
規(guī)范化院感管理對(duì)控制口腔感染的效果研究…朱粉琴,袁春琴(80)
南通地區(qū)高校學(xué)生HCC危險(xiǎn)因素調(diào)查及一級(jí)預(yù)防…唐梓杰,陳鈺文(83)
互聯(lián)網(wǎng)+健康教育在肝硬化患者護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察
…繆小敏,倪月琴,沙鴨云,陸 蕊(87)
多模式早讀片在影像科臨床教學(xué)中的應(yīng)用…張 逸,楊維柘,李 瑗,張 繼(90)
關(guān)于醫(yī)聯(lián)體共建與共贏的探討…喬 峰(93)
第3期
長江禁漁令下的靖江美食及其轉(zhuǎn)型…王 龍,金美娟,禹仁朋(1)
中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中泰州共同富裕的實(shí)現(xiàn)路徑研究…蔡成浩(7)
職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)研究…姚春林,錢 昊(11)
構(gòu)建高職立德樹人教學(xué)團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究…李衛(wèi)民,柳亞輸,張亞萍(15)
高職院校校園文化建設(shè)與“四史”宣傳教育深度融合的思考…劉 安,劉 智,張偉俊(18)
高職思政課混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究…李 敏,張 軍(22)
“三構(gòu)建一打造三融合”勞動(dòng)教育課程改革與實(shí)施路徑…李 巍(26)
“三全育人”引領(lǐng)下高職院校大學(xué)生“工匠精神”培育現(xiàn)狀及其路徑優(yōu)化研究
…糜 莉,余 樂,劉 凱(29)
“一站式”學(xué)生社區(qū)對(duì)高校思想政治教育建設(shè)的作用…巢 華,張 楠(33)
高職院校思想政治教育中運(yùn)用團(tuán)體社會(huì)工作方法的對(duì)策探討…陳晴君(36)
運(yùn)用革命詩詞豐富高校思想政治理論課的實(shí)踐探索…徐向上(39)
泰州地方紅色文化融入大學(xué)生思政教育研究…李曉娜,張 晨,劉 紅(42)
“鋼橋”課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐…姜榮斌,王月華,張 琪(45)
“Linux系統(tǒng)應(yīng)用與管理”課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐探索…吳 捷(48)
“三教改革”背景下“傳感器與檢測(cè)技術(shù)”課程思政建設(shè)探索…于 虹,丁廣明,戚玉強(qiáng),李永波(52)
高職公共英語課程思政中的教師角色探析…周麗麗(56)
音樂教學(xué)中的元認(rèn)知策略引導(dǎo)…許蘊(yùn)彰(59)
2024年《公司法》第二十三條第二款演變及影響探析…劉宇輝(63)
紅色文化資源地方立法保護(hù)的檢視與完善…沈雨燕(66)
泰州5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題與對(duì)策…李 想(70)
“文化+科技”發(fā)展下泰州地區(qū)旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析…李冠楠,田 力,姚曉燕(73)
理學(xué)舊第門樓(婁諒故居)整體提升技術(shù)探討…張志強(qiáng),張 幼,周衛(wèi)明,陳 旭,張逸凡(77)
脫落酸生物合成研究進(jìn)展…張馨逸(81)
乳腺癌患者化療后腦血流灌注異常的臨床應(yīng)用研究…王 寧,夏建國,田為中,胡劍峰(86)
手法淋巴引流聯(lián)合“合穴”按摩綜合治療對(duì)腫瘤患者肢體淋巴水腫的影響…陳 娟,李祎萍(90)
三甲醫(yī)院電子發(fā)票的推廣與挑戰(zhàn)…葉飛揚(yáng)(94)
第4期
擇“泰”而“興”,“院士經(jīng)濟(jì)”熱辣滾燙…肖余兵,楊 勛,吳欣之(1)
鄉(xiāng)村振興背景下泰州傳統(tǒng)村落活化研究…焦金芝(4)
語境融入、模式選擇與路徑突破:職教課程理論應(yīng)用于高職思政課教學(xué)改革探究
…鄧宏萍,鐘慶文(8)
勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究
…陳 娟,王 凱(13)
高校助力中醫(yī)藥文化融入大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑探索
…熊 盼,傅宏慶,姚志蘭(17)
涉外課程思政開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究…劉 芳,顧 軍(21)
職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展路徑探究…宋時(shí)雪(24)
“精準(zhǔn)資助”視角下高校資助育人質(zhì)量提升探析…夏愛萍(28)
“雙高計(jì)劃”背景下教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究…于生蘭,黃 陳,楊海峰(32)
全周期管理視域下大學(xué)生心理健康教育路徑探析…張 潔(36)
高職教學(xué)課程包設(shè)計(jì)和應(yīng)用
——以《新視野英語教程》為例…石 紅(40)
功能對(duì)等理論視角下中國文化負(fù)載詞的翻譯研究
——以2017~2022年大學(xué)英語四級(jí)段落翻譯為例…楊永鳳(43)
百年紅色經(jīng)典音樂價(jià)值取向研究及在高職院校的傳承…賈義紅,潘 虹(47)
優(yōu)化農(nóng)業(yè)高職院校線性代數(shù)課程思政的策略思考…袁建華(51)
推進(jìn)校園急救試點(diǎn)教育的探究
——以泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例…丁美紅,周 濤,王春燕(55)
混合所有制高職院校的治理機(jī)制及其運(yùn)行邏輯…朱鴻翔,張亞萍(59)
泰州科技人才發(fā)展政策集成體系調(diào)查與研究…朱 星,孟祥山,姜榮斌(62)
泰州鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)城鄉(xiāng)融合建設(shè)對(duì)策研究…費(fèi)詩伯,劉 紅,葛 杉(67)
企業(yè)倫理與企業(yè)信用道德建設(shè)…董潤杰,梁 瑩(70)
鏡頭語言在懸疑式電影中的運(yùn)用
——以《沉默的羔羊》為例…鄭 鼎,王韻文(74)
關(guān)于現(xiàn)代圖書館信息服務(wù)之個(gè)性化與常規(guī)化的思考…孔慶祝,張偉俊(77)
肺超聲指導(dǎo)個(gè)體化肺保護(hù)通氣對(duì)老年患者術(shù)后肺功能及認(rèn)知功能的影響
…李長松,陳 魯,于大朋,劉新法,王宏剛,姜 琳(80)
能譜CT影像組學(xué)預(yù)測(cè)結(jié)直腸癌MSI狀態(tài)的應(yīng)用研究
…張紅霞,田為中,夏建國,楊維柘(85)
情景模擬訓(xùn)練結(jié)合Miller金字塔教學(xué)在兒童重癥監(jiān)護(hù)病房住培教學(xué)中的應(yīng)用探索
…周 輝,段慶寧,周 艷,謝金陽,楊 逍,姚炳華(90)
基于DRG評(píng)價(jià)的MDT模式在病案首頁質(zhì)量控制中的應(yīng)用及探討
…顧俊華,李文琦(93)
第5期
激活泰州學(xué)派“百姓日用”思想的當(dāng)代價(jià)值…張永龍(1)
從心本論到身本論的體悟和實(shí)踐
——徐樾傳承發(fā)展泰州學(xué)派貢獻(xiàn)研究…張榮良(5)
系統(tǒng)觀視域下高職思政課“大先生”培養(yǎng)探究…鐘慶文,郭金銀(10)
基于“三維”專業(yè)認(rèn)知體系的數(shù)字化資源庫建設(shè)研究…張亞萍(14)
論做好高校安全工作的時(shí)代意蘊(yùn)、核心要義和現(xiàn)實(shí)啟示…姚 遠(yuǎn),金建平(19)
新時(shí)代背景下高職院校國際化發(fā)展路徑探究…穆蓁蓁,彭典貴(24)
涉農(nóng)類高職院校開展耕讀教育的研究…劉天和,穆曉惠,武彩紅,孟 婷(28)
高職公共英語課程思政數(shù)字化資源建設(shè)的現(xiàn)狀和對(duì)策…顧冠男(32)
高職動(dòng)物藥理學(xué)課程思政元素的挖掘與運(yùn)用…王琳琳,邱樹磊,顏友榮(36)
思政教育融入“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程的實(shí)踐路徑…王麗君(40)
論應(yīng)用本科院校退役大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃…袁 艷(43)
空間理論視域下社會(huì)團(tuán)體促進(jìn)地方名人文化資源開發(fā)研究
——以鎮(zhèn)江市賽珍珠研究會(huì)為例…劉 蓓,裴 偉(47)
網(wǎng)絡(luò)熱詞“內(nèi)卷”的語言學(xué)分析…朱佳樂(53)
民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約因素與“賦能”措施研究…楊小樂(58)
地板新風(fēng)+地板輻射供暖房間空氣環(huán)境的實(shí)測(cè)分析…朱志軍,任天鈺,楊秀峰(62)
基于CBR理論的住宅建設(shè)項(xiàng)目工程成本預(yù)測(cè)的研究…陳秀珍,李 杰,曹 陽(67)
高幀頻超聲造影與CT在評(píng)估乳腺癌前哨淋巴結(jié)狀態(tài)中的應(yīng)用價(jià)值…高文祥,尹 明(71)
品管圈在改進(jìn)手術(shù)患者預(yù)防性抗菌藥物使用時(shí)機(jī)的應(yīng)用…黃秀蘭,黃秀芹,武文靜,戴 梅(75)
基于快速康復(fù)理念的協(xié)同護(hù)理模式在老年髖關(guān)節(jié)置換患者中的應(yīng)用…姜秋平,李海霞(80)
經(jīng)皮卵圓孔未閉介入封堵術(shù)后新發(fā)心房顫動(dòng)的單中心臨床研究…王 飛,鮑婷婷,龔 梅,高琳琳,陳各才,阮中寶(84)
循證護(hù)理干預(yù)措施對(duì)預(yù)防胃腸減壓患者非計(jì)劃性拔管的效果分析…王 佳,薛 平(87)
淺談癌癥-神經(jīng)科學(xué)…茆昕遠(yuǎn)(90)
中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的課程思政體系構(gòu)建
——以南京市中醫(yī)院規(guī)培基地為例…楊 卉,蔣 蘇,吳天晨,王蘇雷,黃燕如,趙 峰(93)
第6期
培育發(fā)展新型文旅助推泰州“出圈”研究…董 磊(1)
從崇儒祠到坡子街
——坡子街文化現(xiàn)象肌理模式研究…朱啟戎(5)
習(xí)近平關(guān)于文藝工作重要論述的人民性闡釋…谷惠鴻(9)
社會(huì)共同體視域下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育路徑…趙新龍,馬傳浩,李健美(13)
泰州紅色旅游與高校思政教育深度融合研究…沈紅蘭,宋文景(17)
高校教學(xué)管理“思政育人”的內(nèi)在機(jī)理、存在問題及對(duì)策…沈 潔(20)
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校繼續(xù)教育混合教學(xué)模式探索…陳文玲,耿 重(24)
“績效管理”課程思政示范課教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與思考
…盧 瑩,鐘裕民,吳濟(jì)桃,戚 睿,劉 鵬(28)
論法定抵銷權(quán)之行使規(guī)則…凌 晨(31)
互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)對(duì)個(gè)人信息權(quán)益侵害的民法保護(hù)探究…張愛龍,蔣唯聰(35)
我國刑事案件分配制度研究…孫津哲(40)
“雙高計(jì)劃”背景下全景管控的數(shù)智化財(cái)務(wù)治理模式研究…王宏偉,趙婧婧,朱思凡,劉俊棟(44)
基于績效評(píng)估的高職院校教育經(jīng)費(fèi)成本控制機(jī)制構(gòu)建…趙婧婧(48)
數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)區(qū)域創(chuàng)新韌性的影響研究…趙一凡,陳馨雨,洪云熙(52)
新形勢(shì)下特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檔案管理探析…吳泓蜜,劉艷春(58)
溫陽活血益腎方對(duì)糖尿病腎臟疾病蛋白尿療效作用的理論機(jī)制探討…武亞丹,程 萌,方亞祥(62)
探討血清外泌體miRNA-132及SIRT1在2型糖尿病伴輕度認(rèn)知障礙中的診斷價(jià)值…魏靜雯,劉 辰,陳 茜,楊淑芳(65)
基于轉(zhuǎn)錄組學(xué)分析多發(fā)性硬化相關(guān)的鐵死亡基因及其免疫浸潤
…張少如,鄭志鵬,沙 敏,盧慧敏(70)
高流量加溫加濕氧療在建立人工氣道患者中的護(hù)理效果觀察
…陳春梅,黃秋蘭,包 蕊(75)
以護(hù)理敏感質(zhì)量指標(biāo)為指引的CQI管理在降低PICC并發(fā)癥中的應(yīng)用
…孫小琴,沈 娣(78)
跨學(xué)科模式護(hù)理對(duì)甲狀腺癌患者術(shù)后舒適度的影響
…王 敏,成雪芹,錢秋雨(82)
預(yù)住院管理在乳房腫物切除患者中的應(yīng)用效果
…張曉紅,劉瑞紅,吳燕霞,仲偉梅(85)
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與快速成形技術(shù)聯(lián)合PBL教學(xué)法在骨科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究
…梅曉亮,范 琳,陳 燕,黃愛兵(89)
“四聚焦”推動(dòng)公立醫(yī)院紀(jì)委監(jiān)督作用從有形轉(zhuǎn)向有效
…何錦鋒,商 宇,仇春勤(93)
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2024年6期