離不開的世界

歲月繾綣，葳蕤生香。我與《初中生世界》的情緣始于我的學(xué)生時代。

昏黃的燈光點亮小屋的角落，墻面上翻閱書籍的光影好似時空流轉(zhuǎn)，在那個車馬人都慢的年代，有一本小書夜以繼日地陪伴我成長，傳授知識，啟迪智慧，滋養(yǎng)心靈，引領(lǐng)我在找尋自己的道路上勇往前行，是一件多么幸運的事情！后來，歲月變遷，年歲增長，《初中生世界》就好像一個畢業(yè)了就逐漸失去聯(lián)系的好友一樣退出了我的世界。

原以為我與《初中生世界》已緣盡于此，沒想到，再次與它相會是在工作后。大學(xué)畢業(yè)后，我成為一名光榮的初中語文教師。開學(xué)時，我無意間發(fā)現(xiàn)學(xué)生桌子上有一本熟悉的雜志——《初中生世界》。那一刻，熟悉的昏黃色燈光在我的腦海里斑駁搖曳，不承想竟與它再次見面！

再次翻閱《初中生世界》時，我側(cè)重于從提升學(xué)生語文素養(yǎng)的角度出發(fā)，將這本我學(xué)生時代愛不釋手的刊物最大限度運用起來。其中最讓我印象深刻的是2024年3月刊的《2023年南京市中考作文述評》，文章解析了中考作文命題的特點以及考查的要點：其一，考查寫作能力、思辨能力、圍繞中心選擇材料能力、復(fù)雜記敘能力和嚴(yán)密論證能力；其二，考查對學(xué)習(xí)生活的關(guān)注與理解；其三，考查核心素養(yǎng)。這些要點幫助我理清教學(xué)思路，明確教學(xué)方向，提高教學(xué)效率。此外，文章中具體講解了提升作文水平首先需要有文體意識，其次要有讀者意識，接著要有自我意識，最后要有匠心意識。專業(yè)的術(shù)語，別具匠心的切入點，讓我再次回憶起十年前，我閱讀《初中生世界》的中考作文分析、積累素材的日日夜夜。

三十年崢嶸歲月，三十年璀璨光陰。不知不覺，《初中生世界》已創(chuàng)刊三十周年，卻依然保持著高質(zhì)量、高水平的更新，著實讓人欽嘆。作為學(xué)生，我是《初中生世界》的老讀者；作為教師，我是《初中生世界》的新讀者。無論在人生的哪一個階段，它都是我的良師益友。歲月悠悠，我們懷揣著對知識和愛的渴望相聚于此，無數(shù)思想的火花與這份刊物碰撞交融。我何其有幸能與它相伴至今，汲取智慧的光芒！

值此創(chuàng)刊三十周年之際，我衷心地祝愿陪伴我度過人生不同階段的《初中生世界》能像璀璨耀眼的星辰，在屬于自己的領(lǐng)域熠熠閃光；也祝愿《初中生世界》的每一位作者、讀者都能夠收獲屬于自己的幸福和滿足。相逢即是有緣，雖素昧平生，但《初中生世界》將我們聯(lián)結(jié)為茫茫宇宙恒久閃耀的恒星群。愿我與《初中生世界》的情緣如同繁星點點，無論晝夜更替，始終璀璨不滅，照亮彼此的世界！

（作者單位：江蘇省盱眙縣實驗中學(xué)）