基于文化自信的省級公共圖書館經典閱讀推廣研究

［摘要］文化自信是實現中華民族偉大復興的精神支柱，省級公共圖書館作為傳播文化知識和弘揚中華優秀傳統文化的重要機構，承擔著引導公眾樹立文化自信的重任。經典閱讀推廣作為圖書館工作的重要組成部分，是提升公眾文化素養和增強公眾文化認同的重要途徑。省級公共圖書館在經典閱讀推廣中，應充分利用豐富的館藏資源，挖掘經典文獻的文化價值，構建多樣化、層次化的閱讀推廣體系。基于此，文章通過闡述省級公共圖書館經典閱讀推廣活動類型，分析相應的經典閱讀推廣路徑，旨在有效推進經典閱讀推廣工作，引導公眾樹立文化自信，提升公眾文化素養。

［關鍵詞］文化自信；省級公共圖書館；閱讀推廣；安徽省圖書館

文化自信是國家文化軟實力的重要體現，關系到民族精神的傳承與發展。省級公共圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分，肩負著傳播優秀文化、提升全民文化素養的重要使命。在推進全民閱讀、建設書香社會的時代背景下，基于文化自信的經典閱讀推廣成為省級公共圖書館的工作核心。省級公共圖書館采取系統化、科學化的閱讀推廣策略，將傳統文化精髓與現代文化需求有機結合，能夠充分發揮經典閱讀在提升公眾文化認同感和增強公眾文化自信等方面的重要作用。基于此，在新時代文化發展背景下，省級公共圖書館應充分發揮其公共文化服務職能，通過應用系統化、科學化的經典閱讀推廣策略，推動全民閱讀活動的深入開展，提升公眾的文化認同感和自豪感，為建設社會主義文化強國貢獻力量。

一、省級公共圖書館經典閱讀推廣活動類型

省級公共圖書館開展經典閱讀推廣活動，旨在通過系統化地推廣和傳播中華優秀傳統文化，提升讀者的文化素養和文化認同感，增強讀者文化自信，從而促進社會文明進步。經典閱讀推廣活動不僅是公共文化服務的重要組成部分，還是推進全民閱讀、建設書香社會的重要途徑。在文化自信背景下，省級公共圖書館通過開展多樣化的活動，能夠更有效地推廣經典閱讀，推動文化傳承與創新［1］。誦讀和朗誦是省級公共圖書館經典閱讀推廣活動的重要形式之一。省級公共圖書館通過定期舉辦經典文獻誦讀比賽、朗誦會等活動，邀請讀者參與，能夠使讀者增強對經典文獻的理解，并提升語言表達能力，增強文化自信。例如，2023年，安徽省公共圖書館聯盟主辦，博看網協辦的“閱見最美 聲動江淮”誦讀大賽在安徽省圖書館舉行，該活動旨在使讀者感受經典文化，從而增強文化自信。省級公共圖書館通過舉辦講座和論壇并邀請專家學者進行講解，能夠使讀者更深入地了解經典文獻的內容和價值。具體來說，省級公共圖書館可以邀請國內外知名學者、作家等，圍繞特定的經典文獻或文化主題，舉辦專題講座和學術論壇，講座和論壇的內容應涵蓋經典文獻的歷史背景、文化內涵、文學價值等多個方面，通過權威專家的講解，引導讀者深入思考和探討，提升其文化認同感和自豪感［2］。例如，2023年，安徽省圖書館攜手安徽省文物考古研究所特別策劃推出“考古安徽”系列主題講座，該講座以時間為脈絡，介紹我國一萬年文化史、五千多年文明史，以及在安徽的主要考古發現，全面展現安徽在文明史發展進程和考古研究中的重要地位。此外，展覽是省級公共圖書館經典閱讀推廣的重要形式之一。省級公共圖書館通過舉辦展覽能夠以實物展品、圖片資料、文字說明等多種方式，向讀者展示經典文獻的豐富內涵和文化價值。省級公共圖書館應通過定期舉辦經典文獻專題展覽，以主題展覽、流動展覽等形式，展示經典文獻的精華內容。例如，由上海圖書館、安徽省公共圖書館聯盟主辦的“典范與楷模—中華歷代書法名帖圖片展”于2024年6月8日在安徽省圖書館西北樓東展廳開展，展覽以書法的發展歷史為脈絡，聚焦《石鼓文》等十部傳世名帖，力圖展示書法藝術中典范與楷模的持久魅力和深遠影響，借由書法藝術展現中華文明千年精神脈絡，傳遞新時代書香文明。

二、基于文化自信的省級公共圖書館經典閱讀推廣路徑分析

（一）利用經典閱讀推廣渠道，加強宣傳推廣

經典閱讀推廣作為文化傳播的重要途徑，其作用不僅在于傳播經典文獻的內容，還在于提升讀者的文化認同感和文化自信心。通過有效利用和拓展推廣渠道，省級公共圖書館能夠顯著提升經典閱讀的覆蓋面和影響力，以促進全民文化素養的提升。推廣機制的完善在于建立系統化的推廣體系和明確操作流程。省級公共圖書館可以制訂詳細的推廣計劃和策略，以確保每一項推廣活動都能夠有序開展，并通過設立專門的經典閱讀推廣部門，負責統籌和協調各類活動，從而形成規范化的管理體系［3］。以安徽省圖書館為例，其可以通過設立“經典閱讀推廣中心”，專門負責經典閱讀推廣的策劃和執行工作，并定期舉辦經典閱讀活動，如線下講座、閱讀沙龍和展覽等，以增加活動的吸引力和影響力。省級公共圖書館通過開展經典閱讀推廣活動不僅能夠面對面地與讀者進行交流，還能增強讀者互動，從而更有效地激發讀者的閱讀熱情。

在推廣渠道的拓展方面，省級公共圖書館應充分整合線上線下資源，構建多元化的經典閱讀推廣網絡。一方面，省級公共圖書館可以在圖書館內部設置經典閱讀專區，定期舉辦各類讀書活動，邀請知名學者進行交流，以增加活動的吸引力和影響力。例如，安徽省圖書館可以通過設立“經典閱讀角”，為讀者提供經典書籍的專門閱讀空間，并定期舉辦“名家講經典”活動，邀請省內外知名學者和作家分享閱讀心得和體會。另一方面，省級公共圖書館可以通過與地方媒體和教育機構開展合作，擴大宣傳范圍，深入學校、社區和企業等開展活動，使經典閱讀真正成為全社會的共同關注點。以安徽省圖書館為例，其可以與合肥市教育局合作，開展“經典閱讀進校園”活動，通過講座、讀書會和經典作品展覽等形式，使經典閱讀走進全市各中小學。此外，省級公共圖書館可以通過在微博上舉辦“經典閱讀打卡”活動，鼓勵讀者每日閱讀經典書籍并分享心得，從而營造良好的閱讀氛圍，并建立互動社區。例如，安徽省圖書館通過微信公眾號和微博平臺，定期推薦經典書籍和分享讀者的讀書心得，舉辦“每日一經典”線上活動，鼓勵讀者每天閱讀經典書籍并分享閱讀感受。

省級公共圖書館應注重提升自身的品牌影響力和專業水平，通過新媒體平臺進行廣泛宣傳。微博具有傳播速度快、覆蓋面廣、互動性強等特點，是宣傳經典閱讀的理想渠道。省級公共圖書館通過在微博上發布經典閱讀相關內容，如經典書籍介紹、讀書心得、名家講座內容等，能夠迅速吸引大量用戶關注，從而形成廣泛的傳播效應。例如，安徽省圖書館通過官方微博賬號定期發布經典書籍推薦、名家講座預告、讀書心得分享等內容，迅速吸引大量用戶關注，獲得了顯著的傳播效果［4］。通過微博的互動功能，安徽省圖書館還與讀者進行實時交流，解答讀者的疑問，以增強讀者的參與感。此外，省級公共圖書館還應通過建立微信讀者群，組織線上讀書會和討論活動，從而促進讀者之間的交流和互動。例如，安徽省圖書館利用微信公眾號推送“新安百姓講堂”“四季少兒閱讀”和“閱讀星推官”等內容，組織線上讀書會和經典書籍討論活動，從而建立了活躍的讀者互動社區。同時，安徽省圖書館利用微信公眾號的推送功能，定期發布經典閱讀活動的相關信息，以提升讀者的關注度。

（二）豐富經典閱讀推廣方式，注重經典閱讀活動場景建設

省級公共圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分，其建立多樣化的推廣渠道對擴大經典閱讀推廣活動的覆蓋面和影響力起到決定性作用。省級公共圖書館通過定期舉辦各類線下活動，如經典閱讀講座、讀書沙龍、讀者交流會等，不僅能提高讀者對經典作品的興趣，還能通過面對面的交流，增強讀者對經典作品的理解。在優化已有推廣方式的同時，省級公共圖書館應采用多元化的經典閱讀推廣方式，從而進一步提升推廣效果。現代信息技術的迅猛發展為省級公共圖書館進一步優化經典閱讀推廣提供了新的可能。省級公共圖書館應利用微信公眾號、微博、抖音等新媒體平臺，發布經典作品的推薦書單、閱讀心得、名家講座視頻等內容。省級公共圖書館通過新媒體平臺不僅能夠打破時間和空間的限制，還能吸引更多年輕讀者的關注。省級公共圖書館還應開發專門的手機應用程序，為讀者提供電子書、音頻書等數字資源，以方便讀者隨時隨地閱讀經典作品。以安徽省圖書館為例，其通過微信公眾號打造數字閱讀欄目，以擴大經典閱讀的覆蓋面，為讀者提供各類數字資源，滿足不同讀者的需求，從而提升經典閱讀推廣的效果。

省級公共圖書館應重視并努力打造多樣化的閱讀場景，為讀者提供良好的閱讀體驗。在圖書館內部，省級公共圖書館應當設立專門的經典閱讀區域，通過精心挑選與展示書籍，營造濃郁的經典文化氛圍，使踏入圖書館的每一位讀者都能沉浸其中。為提升讀者的閱讀體驗，省級公共圖書館應布置舒適的閱讀環境，配備相關閱讀設施，使讀者在舒適的環境中專心閱讀［5］。

省級公共圖書館還應通過舉辦主題展覽、經典作品研討會等活動，豐富經典閱讀的場景。例如，各地公共圖書館通過舉辦“品味經典 感受大師—中國新文學作家與作品展”“日出新卯 春暖兆?！柖晷麓旱浼幕埂币约啊敖浀?，予生活以詩意—‘文津經典誦讀’十周年主題展”等展覽活動，使讀者能夠系統地了解經典作品的背景、作者及其創作意義，從而激發讀者的閱讀興趣和探索精神。

（三）加強經典閱讀跨界合作，樹立品牌意識

跨界合作能夠豐富經典閱讀推廣內容，而品牌意識的樹立則能提高經典閱讀推廣的影響力。省級公共圖書館通過與教育部門、文化機構、媒體平臺等開展合作，能夠拓展經典閱讀的推廣渠道，創作更多元化的推廣內容。省級公共圖書館通過在中小學和高校開展經典閱讀課程，將經典作品納入學校教育體系，以課堂教學和課外活動為載體，能夠培養學生對經典作品的興趣和提升他們的理解能力。

省級公共圖書館應以“傳播優秀傳統文化，提升公眾文化素養”為品牌宗旨，系統化地建設品牌。省級公共圖書館的品牌定位應突出經典閱讀在文化傳承中的重要地位，強調其對提升個人文化素養和提高社會文明程度的積極作用。為營造良好的經典文化閱讀氛圍，省級公共圖書館應定期舉辦品牌經典閱讀活動，這樣不僅能夠提升經典閱讀的影響力，還能形成品牌效應，使讀者在參與活動的過程中，增強對經典閱讀的認同感。在品牌建設中，省級公共圖書館還應注重品牌形象的塑造和傳播，通過設計統一的品牌標識、宣傳語和視覺形象，以提升品牌的辨識度。同時，省級公共圖書館可以利用多種宣傳渠道，如傳統媒體、新媒體、自媒體等，進行全方位的品牌宣傳，從而擴大品牌的傳播范圍和影響力［6］。以安徽省圖書館為例，該圖書館目前打造了新安百姓講堂、殘障人士讀書文化日、少兒假期主題閱讀、讀者英語沙龍、愛心一日捐、讀者俱樂部以及館員媽媽講故事等品牌，為不同讀者群體提供了豐富的文化服務，有效推進了全民閱讀。

三、結語

綜上所述，文化自信作為各民族對自身文化價值的充分肯定和積極認同，是提升國民文化素質的內在動力。省級公共圖書館作為重要的文化傳播機構，承擔著傳承與弘揚中華優秀傳統文化的重任。為實現該目標，省級公共圖書館須緊密結合國家文化戰略，通過開展經典閱讀推廣活動，深入挖掘中華優秀傳統文化的豐富內涵，從而激發公眾的閱讀興趣和文化自豪感。省級公共圖書館不僅是知識的傳播者，還是文化自信的建設者，要為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力。

［參考文獻］

［1］賈欣宇.廣西壯族自治區公共圖書館經典閱讀推廣研究［D］.南寧：廣西民族大學，2023.

［2］張利平.省級公共圖書館經典閱讀推廣活動實踐探析［J］.河南圖書館學刊，2020（02）：7-9.

［3］李曉旭.安徽省內公共圖書館經典閱讀推廣發展策略研究［D］.合肥：安徽大學，2021.

［4］卜淼.公共圖書館紅色主題閱讀推廣路徑探索：以31家省級公共圖書館為例［J］.圖書館工作與研究，2022（12）：120-128.

［5］劉智超.我國省級公共圖書館經典閱讀推廣調查與研究［D］.合肥：安徽大學，2023.

［6］袁莉莉.文化自信視域下公共圖書館國學經典閱讀推廣研究：以南京圖書館國學館為例［J］.圖書館學刊，2019（06）：80-84.