舒芬華 歐陽文姝 鄧芳菊 蘇小琴
(湖南省兒童醫院腎內科,湖南 長沙 410007 )
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過渡期護理模式在兒童紫癜性腎炎出院護理中的應用
舒芬華 歐陽文姝 鄧芳菊 蘇小琴
(湖南省兒童醫院腎內科,湖南 長沙 410007 )
目的 探討過渡期護理模式(Transitional Care Model,TCM)在兒童紫癜性腎炎(Henoch Schonlein purpura nephritis,HSPN)出院護理中的應用。方法 選擇某三級甲等兒童醫院7~14歲的HSPN患兒110例,按入院時間編號隨機分為觀察組與對照組,對照組在治療的同時實施常規護理,觀察組在此基礎上同步實施TCM,由TCM醫護人員對疾病進行全程管理、督導,采用自行設計的疾病知識問卷和自我管理調查表對兩組患兒在出院4個月后進行測評。結果 觀察組對疾病的認識和自我管理得分均高于對照組,平均住院日及再住院次數顯著低于對照組,差異有顯著性(P<0.05)。結論 通過實施TCM,把疾病管理從醫院延伸到家庭,提高HSPN兒童對疾病的認識和自我管理,保證了治療、護理的連續性。
過渡期護理模式; 兒童紫癜性腎炎; 出院護理
Transitional nursing model; Children wtih henoch schonlein purpura nephritis; Discharge nursing
過敏性紫癜是以全身小血管變態反應性炎癥為主要病理改變的疾病,以皮膚紫癜、關節炎、胃腸病和腎損害為主要表現,多發于6~13歲兒童,伴腎臟損害者稱為紫癜性腎炎(Henoch Schonlein purpura nephritis,HSPN)[1]。該病臨床治療周期長,出院后常因后續護理不當而導致病情反復或復發,影響病情轉歸,降低患兒的生活質量。過渡期護理模式(Transitional Care Model,TCM)是指為確保患者出院后順利轉入另一醫療機構或在社區、家庭能夠繼續實施有效的治療和康復,所采取的一系列護理行為,由醫生、護士、患者及家屬共同完成[2]。2012年8月,我科將過渡期護理模式應用于紫癜性腎炎兒童,取得了滿意的效果。現報告如下。
1.1 一般資料 選擇2012年8月-2013年12月在我科就診的110例HSPN兒童,年齡7~14(9±2)歲;男71例,女39例;城鎮43例,農村67 例。納入標準:(1)符合2009年中華醫學會腎臟病組HSPN診治循證指南的診斷標準[3]。(2)全部病例征得患兒及家長同意。(3)排除嚴重認知功能障礙者。根據入院時間的編號隨機為觀察組與對照組,各55例。兩組患兒在年齡、性別、原發病等方面差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 對照組 在知情同意的基礎上建立護理檔案,包括患兒的一般信息和臨床資料。入院時對患兒進行護理評估,常規健康教育并發放宣資料,內容包括:疾病知識,誘發因素,飲食原則,用藥指導及家庭護理指導。對照組患兒的護理主要由家長承擔,研究者在患兒出院及復查時予以相關健康教育,每次不少于30 min,解答患兒和家長的問題。
1.2.2 觀察組
1.2.2.1 成立TCM小組 在實施與對照組相同護理的基礎上,由TCM小組全程督導,負責患兒的護理干預和隨訪,主要由2名主管醫師、1名副主任護師和3名護師成立,均為本科及以上學歷,且接受過TCM的培訓。住院期間與患兒、家長共同制訂干預計劃。
1.2.2.2 健康干預 內容包括:(1)查找誘發HSPN的因素:解決患兒危險因素的識別和處理行為,制訂減少或避免誘發的計劃。(2)學習HSPN相關知識:指導患兒及家長對出血情況及伴隨癥狀的自我檢測和處理措施;掌握尿試紙的使用,定期檢測尿液,進行自我病情檢測。(3)指導患兒正確用藥:使用激素治療者,遵循始量要足,減量要慢,維持要長的原則。(4)制訂健康處方:飲食清淡,發病期,少食動物蛋白和刺激性食物,腹痛嚴重需禁食;康復階段,多吃新鮮蔬菜和水果,動物蛋白飲食逐步添加,吃后無過敏反應再加第二種,便于發現過敏原及預防感染,少去公共場所;生活規律,保證充足的睡眠,增強體質,提高抗病力,每天不少于30 min的有氧運動,如散步、慢跑等。(5)做好心理咨詢:發現問題及時疏導,增強戰勝疾病的信心。
1.2.2.3 隨訪 出院后每周家庭電話隨訪及網絡強化指導,以評估患兒及家長對疾病的管理,干預時間4個月,每次30 min,每次干預后做電話回訪1次;隨時保持電話聯系,及時答疑,給予跟進指導和合理的就診、轉診建議,起到監管、支持的作用。
1.3 效果評價
1.3.1 采用疾病知識掌握調查表[4],測評家長對疾病知識的掌握情況,共3項,共20題,每題5分,總分100分。以單選題形式作答,小于60分為不了解,60~85分為了解,大于85分為掌握。
1.3.2 咨詢腎病專家,自行設計疾病自我管理調查表,內容包括遵醫服藥 、癥狀觀察、心理調節、定期復診、生活作息的正確執行。
1.4 統計學方法 采用SPSS 18.0統計分析軟件處理,患兒對疾病相關知識掌握情況和疾病自我管理的效果比較采用χ2檢驗,再住院比較則應用t檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。
2.1 兩組患兒對疾病相關知識掌握情況比較 見表1。

表1 兩組患兒對疾病相關知識掌握情況比較 例
2.2 兩組患兒對疾病自我管理的效果比較 見表2。

表2 兩組患兒對疾病自我管理的效果比較 例(%)
2.3 兩組患兒再住院情況比較 見表3。

表3 兩組患兒再住院比較
通過有效地評估患者情況,早期作出診斷,判斷用藥、飲食及治療方案的一致性,評估診斷與檢查結果,并制訂合理的過渡期護理計劃,從而有效地完成這一特殊階段的護理服務。本研究發現,患兒及家長對疾病相關知識了解不夠、掌握不透徹,導致出院后續護理不當,使病情反復或復發。觀察組在家庭照護下,積極配合治療,能較好地認識疾病的危險因子,減少或避免誘因,知道規范性的服藥重要性,主動檢測癥狀,進行初步判斷做出正確的就醫決策及應對行為。
TCM主要目標是幫助患者及其照護者掌握知識、技能和緊急情況的應對方式,防止其健康狀況衰退和再住院[5]。觀察組在醫護人員及照護者共同參與下,對疾病自我管理明顯高于對照組,隨訪4個月,再住院次數及平均住院日顯著低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05),說明TCM在兒童HSPN出院護理中的應用是值得拓展的護理服務模式。
[1] 易著文.實用兒科腎臟病手冊[M].北京:人民衛生出版社,2005:384-390.
[2] 單偉穎,李青,郭金玉.過渡期護理模式的研究進展[J].中華護理雜志,2010,45(3):284-286.
[3] 孫嬙,沈穎.兒童紫癜性腎炎的診斷、治療與預后[J].臨床兒科雜志,2011,29(4):307-311.
[4] 成愛萍,牛俊,王學霄,等.對住院精神分裂癥患者家屬進行健康教育效果觀[J].護理學雜志,2005,20(7):53-54.
[5] Tew,James D Jr.Post]hospitalization transitional esA’e needs of depressedelderly patients:models for improvement[J].Current optinion,in Psychiatry,2005,18(6):673-677.
舒芬華(1973-),女,湖南懷化,本科,副主任護師,研究方向:兒科護理
R473.72
B
1002-6975(2015)07-0631-02
2014-10-20)