編者的話

在閱讀部分，同學(xué)們可以跟著《月光曲》學(xué)習(xí)通感這種修辭方法，感受文章是如何使讀者在視覺與聽覺之間自由穿梭，深刻感受到那光影與旋律的完美交融。在《從百草園到三味書屋》中珍惜每一個(gè)成長的瞬間，感受那份來自內(nèi)心的喜悅和滿足。跟《小王子》一起開始懂得，必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)所愛的人負(fù)責(zé)；愛是一種力量，它可以讓我們變得更加溫柔和善良；責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，它可以讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在《慈母情深》中感悟，盡管在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但有了家庭的支持和理解我們就不怕，要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)珍視親情。跟隨沈從文在《邊城》中體味對(duì)人性美的追求、對(duì)鄉(xiāng)土情懷及文化的追求。品讀《西游記》的敘事技巧、語言藝術(shù)、結(jié)構(gòu)布局，讓“閱讀”變?yōu)椤皹纷x”，等等。

在寫作部分，把同學(xué)們寫作中會(huì)遇到的一些難題進(jìn)行了匯總：如何寫好對(duì)話，既可以展現(xiàn)不同人物的性格和情感，還能推動(dòng)故事發(fā)展？如何巧抓人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫？如何進(jìn)行心理描寫，以使人物形象更加細(xì)膩、栩栩如生？如何突出人物性格和品質(zhì)？怎樣才能將情感世界描摹得細(xì)膩而真摯？如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？等等。其實(shí)寫作的靈感就隱藏在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們細(xì)心觀察，用心體驗(yàn)，就能從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從普通中發(fā)掘出不普通的寫作素材。

在輕松語文部分，同學(xué)們可以了解賞析古詩詞的方法，比如，從音韻之美和意境之美兩個(gè)角度探究《詩經(jīng)》蘊(yùn)含的情思；通過對(duì)杜甫《望岳》的深入分析，掌握如何解讀作者詩句背后的情懷和志向。能夠領(lǐng)略司馬遷在《史記》中描寫歷史人物和重大歷史事件時(shí)表現(xiàn)出的鮮明、簡練、質(zhì)樸的語言風(fēng)格，欣賞到《左傳》中鄭國說客燭之武力挽狂瀾、無可辯駁的語言藝術(shù)的力量。實(shí)用性強(qiáng)的“應(yīng)試技巧”部分則給同學(xué)們傳授了通過深入挖掘生活細(xì)節(jié)、構(gòu)思引人入勝的情節(jié)、運(yùn)用精練生動(dòng)的語言、設(shè)計(jì)點(diǎn)題升華的結(jié)尾寫好高考記敘文的方法，以及如何通過積累并運(yùn)用好現(xiàn)實(shí)和文化素材寫出中考作文佳作的技巧。