明代狀元楊慎的讀書實(shí)踐及其對(duì)當(dāng)下古籍閱讀的方法借鑒

摘 要：文章基于《丹鉛總錄》的整理與研究，總結(jié)提煉了明代狀元楊慎的讀書實(shí)踐及方法：一是廣泛涉獵群書，先博后約，由博反約；二是深入研讀好書，有見即書，抄書有益；三是敢于質(zhì)疑舊書，囿于不疑，成于善疑；四是躬身踐行古書，聞不若見，知不若行。楊慎讀書，堪稱典范，他的讀書方法為當(dāng)前古籍閱讀提供了有益借鑒。

關(guān)鍵詞：楊慎；《丹鉛總錄》；古籍閱讀；讀書方法

中圖分類號(hào)：G256 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2024）12-0133-04

本文系2023年度四川省圖書館館立課題“明代狀元楊慎的讀書實(shí)踐及其對(duì)當(dāng)下古籍閱讀的方法借鑒”的階段性研究成果之一，課題編號(hào)：2023CTKT09。

楊慎（1488—1559），字用修，號(hào)升庵，四川新都（今成都市新都區(qū)）人，明代三才子（楊慎、解縉、徐渭）之首，東閣大學(xué)士、首輔楊廷和之子，正德六年（1511）狀元，授翰林院修撰。后卷入“大禮議”事件，流放滇南，逝于戍所。楊慎著述豐碩，“計(jì)其生平所敘錄，不下四百余種，大多是謫戍云南后所著，以《丹鉛錄》為名”[1]。《丹鉛總錄》是一部讀書筆記，展現(xiàn)了楊慎的治學(xué)思想和方法。針對(duì)《丹鉛總錄》進(jìn)行整理與研究，不僅有助于學(xué)習(xí)楊慎的考據(jù)學(xué)思想，還有助于窺探楊慎的讀書方法，為古籍閱讀提供指導(dǎo)。

1 相關(guān)研究綜述

關(guān)于楊慎《丹鉛總錄》的整理與研究，明代有陳耀文的《正楊》、何良俊的《四友齋叢說》、王世貞的《宛委余談》、胡應(yīng)麟的《丹鉛新錄》等，這些著作糾正了《丹鉛總錄》的一些錯(cuò)誤[2]。清代以降，相關(guān)研究有所沉寂。近年來，《丹鉛總錄》又逐漸走進(jìn)學(xué)界視野，形成一些學(xué)術(shù)成果，專著有豐家驊的《丹鉛總錄校證》和王大淳的《丹鉛總錄箋證》，是目前整理與研究《丹鉛總錄》的集大成之作。……