協同治理視角下高職院校黨建與屬地資源深度融合的創新路徑研究

摘要：隨著協同治理理念不斷深入人心，加強新時代黨的建設與屬地資源的深度融合儼然成為一個值得深入探討的課題。高職院校作為高等教育的重要組成部分，其高質量黨建工作不僅關乎院校高質量發展，更與推動區域經濟社會發展緊密相連。然而，當前高職院校黨建與屬地資源的“融合”式發展還存在諸多問題和挑戰，如融合機制不健全、融合路徑不明確等。對此，本文將從明確目標、協調利益、創新機制、搭建平臺、項目驅動、人才共育等六個方面出發，闡述協同治理視角下高職院校黨建與屬地資源深度融合的創新路徑，以期能夠為相關教育工作者提供一些有效參考。

關鍵詞：協同治理；高職黨建；屬地資源；深度融合；創新路徑

一、相關理論綜述

（一）協同治理的內涵分析

協同治理作為一種新興的治理模式，其內涵豐富而深刻。它強調多元主體間的協調與合作，共同應對復雜的社會問題，以實現公共利益的最大化。這一理念突破了傳統治理模式的局限，更加注重治理主體的多元性和治理過程的協同性。協同治理強調多元主體的參與。在這個創新模式下，政府、企業、社會組織、高職院校等多元主體都被納入治理體系之中。這種多元主體的參與不僅有助于匯聚各方的智慧和力量，還能夠有效避免單一主體治理可能帶來的片面性和局限性。協同治理強調各治理主體之間的協調與合作，通過有效地溝通、協商和妥協，形成共識和共同行動。……