“新雙高”計劃視域下軌道交通類高職院校專業群組群邏輯分析研究

摘 要：“新雙高”計劃背景下，為了加快推動我國高職院校的專業群組群高質量建設，主要對專業群組群的根本涵義、常見模式及現實價值進行了探討明確，然后對高職院校專業群組群的目標邏輯進行了研究分析，基于專業群組群建設的基本目標，最后探討了高職院校專業群組群建設模式，為我國高職院校的專業群建設提供思路。

關鍵詞：“新雙高”計劃 高職院校 專業群組群 邏輯分析

2019年，教育部、財政部聯合啟動實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（后簡稱“雙高計劃”），并頒布了一系列的利好政策，支持與鼓勵我國加快建設一批高水平、優質的高職學校及專業群。截至目前，“雙高計劃”已經開展了五年有余的時間，在首輪的“雙高計劃”建設中，我國高職教育水平及高職學校辦學能力等均有顯著提升，在高職教師隊伍建設、專業群構建等方面也富有成效。2024年5月，教育部部長懷進鵬提出了以“辦學能力高水平、產教融合高質量”為導向的“新雙高”建設，釋放了關于新一輪“雙高計劃”建設的明確信號。同年7月份，我國教育部就深化現代職業教育體系建設改革作出了一系列的報告，且從遴選標準、任務變化、目標定位等方面對“新雙高”作出了更加明確的指示與要求。目前，“新雙高”計劃的齒輪已然轉動，在新雙高計劃視域下，對高職院校專業群組群邏輯進一步分析，有利于我國高職院校緊跟新雙高計劃要求，加快特色專業群的建設。……