發展紅色研學旅行，推動文化強國建設的經驗總結

摘要：隨著研學旅行的興起及文化和旅游產業與教育的融合發展，紅色研學已經成為文旅行業發展的重要引擎。井岡山被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”，近年來大力發展紅色研學旅行并打造出“井岡山模式”。該文以井岡山紅色研學旅行為例，分析井岡山紅色研學旅行現狀和開發路徑，總結井岡山紅色研學旅行存在的問題，針對井岡山紅色研學旅行可持續發展，提出了挖掘紅色內涵、弘揚井岡山精神、豐富產品形式、增強研學體驗、重視人才培養、完善管理體制、重視資源整合和加強區域合作等建議，切實助力中國紅色研學旅行未來發展。

關鍵詞：紅色研學；井岡山旅游；紅色文化；文化強國；發展模式；管理體制

中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2024）10（a）-0096-04

Research on Development of Red Study Tour to Promote the Construction of a Country with a Strong Socialist Culture

—Taking Jinggangshan Red Study Tour as an Example

LI Xin1，2， WANG Meiqi2

（1. School of History， Qingdao University， Qingdao Shandong， 266071， China; 2. Advanced Institute of Culture & Tourism， Qingdao University， Qingdao Shandong， 266100， China）

Abstract： With the rise of study tour and the integration of the culture and tourism industry with education， red study tour has become an important engine for the development of the culture and tourism industry. Jinggangshan is known as "the Cradle of Chinese Revolution" and "the Foundation Stone of the People's Republic of China"， and in recent years， it has vigorously developed red study tours and created the "Jinggangshan Model". This paper takes Jinggangshan as an example， analyzes the status quo and development path of red study tour in Jinggangshan， summarizes the problems and puts forward suggestions for the sustainable development of red study tour in Jinggangshan， such as excavating the red connotation， carrying forward the spirit of Jinggangshan， enriching the form of the product， enhancing the experience of study tour， attaching importance to talent cultivation， perfecting the management system， attaching importance to the integration of resources， and strengthening regional cooperation， etc.， which will effectively help the future development of China's red study tours.

Key words： Red Study Tour; Jinggangshan tourism; Red culture; Cultural power; Development model; Management system

作為新興的寓教于游的實踐活動，紅色研學旅行有著突出的教育屬性和功能，是傳承我國傳統文化、推動文化強國建設的重要途徑，亦能夠培養個人的實踐能力，增強社會責任感和愛國主義情懷。在國家利好政策的推動下，各革命老區掀起了大力發展紅色研學旅行的熱潮，以實踐體驗和研究學習為特點的紅色研學旅行日漸升溫，正在逐漸成為國內旅行的“新時尚”。在國情教育、紅色教育、實踐教育等多重因素作用下，紅色研學旅行或將“更上一層樓”，在“寓教于樂”“知行合一”教育視域中獲得長足發展。

1 紅色研學旅行內涵

研學旅行是賡續中華文脈、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的載體。近年來，紅色文化傳播的主體呈現出多元化發展和媒介多樣化趨勢[1]。作為一種特殊的教育類型，紅色研學旅行是現階段進行愛國主義教育、傳播紅色文化的重要渠道和載體，也是國內研學旅行的重要組成部分。紅色研學旅行主要目的在于接受紅色文化的教育和熏陶，是通過紅色旅游的形式將實踐活動融入教育過程，以參觀游覽、研學教育、實踐體驗等多種形式，加深人們對紅色文化的感知和認同，達到提高個人實踐能力的目的，具有極其鮮明的政治導向和教育功能[2]，主要包括傳統愛國主義教育、弘揚紅色革命精神、歷史文化教育等方面。

就其形式來說，一方面，紅色研學旅行作為一種教育形式，是對傳統學習方式的創新；另一方面，紅色研學旅行作為重要的旅行活動，是對傳統旅行活動的深化發展。它除了具有一般旅游的基本特征之外，在形式上要寓教于游、寓教于樂，在內容上要突出革命精神、愛國情懷等紅色教育內容，可謂集歷史文化學習、參觀游覽體驗和愛國主義教育于一體，是“讀萬卷書”“行萬里路”的最直觀體驗。紅色研學旅行有助于研學者深切體會我國革命事業艱辛歷程和人類歷史社會發展歷程，加深對紅色革命精神的理解，提升思想政治素養，堅定中國特色社會主義理想信念，激勵其自覺融入國家和社會的建設之中，為中華民族偉大復興而奮斗。

2 井岡山紅色研學旅行的現狀

井岡山精神作為中國革命精神的重要組成部分，有著極為豐富的內涵，反映了中國革命的優良傳統，是馬克思主義中國化的結晶，亦是中國紅色革命精神的重要代表。井岡山也因此被載入中華民族革命歷史的光輝史冊，被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。井岡山擁有珍貴的紅色旅游資源和優良的革命文化傳統，在發展紅色研學旅行方面具有得天獨厚的優勢[3]。

2.1 旅游產品現狀

井岡山在旅游發展過程中，不斷豐富旅游產品。一是將精神文化與旅游融合，創作了《永恒的信念》和《井岡山精神代代相傳》等精品課程，大型情景歌舞劇《八角樓的燈光》《十送紅軍》等進一步深化了井岡山精神。二是將傳統技藝與旅游融合，創新紅色旅游紀念品，有竹編工藝、井岡山金屬紀念幣、井岡山郵票、壁扇等多種產品可供游客選擇。三是規劃精品旅游線路，圍繞黃洋界、龍潭、大井毛澤東舊居、井岡山革命博物館和茨坪毛澤東舊居等景點合理設計旅游線路，各線路相互補充，既有革命舊址等紅色景點，又有自然風光和人文景觀，“革命搖籃”與5A景區相得益彰，可滿足不同游客需求。四是打造特色旅游項目，對接廣東、云南等省包裝策劃并主動推介了“紅色文化廣場”“井岡山鄉村旅游及自駕車宿營基地系列項目”等35個旅游類招商項目，擴大井岡山旅游產品范圍。

2.2 發展模式現狀

近年來，井岡山市委市政府對井岡山旅游業的發展現狀進行研究分析，積極探索和思考如何依托井岡山紅色資源，創新紅色教育，并推出紅色演藝項目《星火》和紅色家書舞臺劇等全新教學形式。針對黨政機關干部、事業單位和青少年群體，打造紅色研學模式和紅色培訓品牌，形成紅色研學的“井岡山模式”。其中，中小學、高校、家庭和企業等多方力量共同參與，進一步豐富研學形式[4]。

“井岡模式”紅色研學產業的崛起，推動了井岡山旅游經濟的快速發展，成功突破了景點旅游的單一模式，逐漸向“旅游+”融合發展方式轉變，并且已經取得讓人驚嘆的業績和效果，全國各地的研學旅行訂單紛至沓來。井岡山紅色研學旅行成功擺脫了以前依靠旅游“黃金周”“小長假”三年不開張、開張吃一年的淡旺季現象。據統計，2023年1—10月，井岡山共舉辦培訓班6 929期，培訓學員超40萬人次，學員遍及全國各地。井岡山景區接待游客1 375.09萬人次，同比2022年增長51.77%[5]。

2.3 井岡山紅色研學旅行資源的開發現狀

2.3.1 紅色研學旅行與精準扶貧緊密結合

紅色旅游資源主要分布在革命老區及偏遠地區，其經濟發展程度相對較低，發展紅色旅游成為其實現區域發展、打贏脫貧攻堅戰的重要舉措[6]。“井岡山模式”在如何利用現有紅色旅游資源反哺和回饋革命老區問題上樹立了典型標桿。一是在井岡山精準扶貧攻堅實踐中，建立黨員干部“321”幫扶機制，即縣級以上干部幫扶3戶以上，科級干部幫扶2戶以上，一般黨員干部幫扶1戶以上，做到“鄉鄉都有扶貧團，村村都有幫扶隊，戶戶都有幫扶責任人”。二是政企學聯合打造，政府派駐扶貧干部、旅游規劃相關專家，對井岡山進行區域旅游資源整合及旅游資源扶貧開發，聯合打造國家級愛國主義教育基地、研學旅行基地。三是設置井岡山專項旅游扶貧基金，以精準扶貧為著力點，由政府部門統一管理，一方面對井岡山革命老區舊址進行妥善保護、系統恢復和搶救，另一方面對當地交通、餐飲、住宿、通信等基礎設施進行完善，帶領當地居民通過旅行脫貧致富。

2.3.2 開發具有井岡山特色的紅色旅游產品和品牌

為了實現可持續發展，傳統的觀光旅游、研學旅行正在向多層次、多元化的紅色旅游發展過渡。第一，以廣大研學者為市場對象，創新紅色旅游紀念品，如井岡山紅色掛件、桌面擺件、冰箱貼、鑰匙扣等；打造特色紅色文化活動，如做紅軍鞋、穿紅軍衣、吃紅軍飯等眾多紅色研學活動，彰顯井岡山文化特色、民族底蘊，提高井岡山的品牌知名度，以此吸引更多研學旅行者來井岡山進行觀摩學習，接受愛國主義教育。第二，樹立井岡山的整體形象，對井岡山各個紅色旅游景區進行包裝和設計，用相同或者相似的裝飾物進行渲染，使得井岡山紅色形象深入人心，擴大品牌影響力。第三，跨界聯動，如策劃井岡山系列書籍——《弘揚井岡山精神》，編排舞臺劇——《八角樓的燈光》，打造精品課程——《永恒的信念》等，策劃舉辦“井岡山紅歌會”“井岡山年度旅游博覽會”等一系列大型活動，擴大影響力。

2.3.3 紅色研學旅行的政策扶持和管理體系

上到中央，下到地方，各級政府及相關部門的政策和資金支持都是井岡山紅色研學旅行發展的直接推動力。首先，地方各級部門積極發揮本身職責，根據井岡山革命區域的實際情況，健全制度體系建設，完善市場秩序，建立健全相關管理條例，避免無序競爭和惡性循環，在基礎設施、產業政策、景區管理等方面為紅色旅游資源開發和紅色研學旅行的可持續發展營造一個良好的環境氛圍。其次，管理部門充分認識到井岡山紅色研學旅行資源開發的重要性，紅色研學已成為推動革命老區經濟高質量發展的重要新興產業[7]。井岡山的紅色旅游成為當地的重要經濟增長點。

3 井岡山紅色研學旅行存在的問題

3.1 紅色文化內涵挖掘不夠，產品缺乏吸引力

紅色旅游資源不僅局限于革命紀念物、歷史遺跡和革命舊址，蘊含在其中的革命精神、民族精神、井岡山精神等紅色精神文化才是其魅力所在。但井岡山作為愛國主義教育和革命傳統教育的示范基地，對于革命歷史和愛國主義精神的研究和挖掘不夠深入[8]，對紅色資源的開發利用仍然處于初級階段，缺乏整體創新。特別是井岡山革命文物的搜集、整理和展示沒有真正與數字技術相結合，無法給游客帶來沉浸式感受。產品設計過于單一，桌面擺件、冰箱貼、鑰匙扣等紅色旅游紀念品不能充分彰顯井岡山文化特色和民族底蘊，亦不能和市場上其他競爭性旅游產品有效區分，缺乏吸引力。

3.2 產品展示形式單一，互助性不強

游客參與程度的高低直接影響游客對景區服務質量的評價。目前，井岡山的紅色旅游發展仍然處在初級階段，所開發的研學項目主要以井岡山歷史遺跡、革命舊址的參觀游覽為主，項目設計和展示形式相對單一，展示內容不夠生動靈活，對革命精神、革命歷史的講述不夠深入人心。研學者大多只是走馬觀花地游覽一圈，停留時間不長，這種相對靜態的傳統觀光導致游客的參與體驗感不強，多樣化需求難以被滿足，尤其對年輕人的吸引力不夠。研學旅行要真正做到讓參與者親身體驗，寓教于樂，才能達到研學教育的目的。

3.3 管理體制不完善，服務意識不強

旅游管理涉及多行業、多部門，只有各部門齊心協力才能服務好游客。目前，井岡山管理部門所采取的管理體制并不能完全貼合市場需要，不能滿足紅色研學者的多樣化需求。一是井岡山市政府、旅游部門、文物保護部門、林業部門等交叉管理，缺乏管理的目的性和統一性，各自為政，導致井岡山旅游產品和項目的開發受阻，不利于區域的協調發展。二是井岡山紅色旅游市場的整體運作體系尚不完善，市場意識不強。井岡山的紅色研學旅行配套設施仍然不健全，互補項目缺乏，嚴重影響了井岡山紅色旅游產業的規模和發展[9]。三是服務人員缺乏專業化培訓。為了謀求商機，當地居民自覺承擔了旅游服務人員或者導游的職能，但是他們并沒有接受過專業的培訓，加之文化知識水平和專業素養普遍不高，降低了紅色研學服務質量，降低了游客滿意度。

4 針對井岡山紅色研學旅行可持續發展的對策建議

4.1 挖掘紅色文化內涵，弘揚井岡山精神

第一，以歷史為主線，深度鉆研革命歷史文獻和相關資料，對井岡山的發展歷史和革命精神進行細致了解和深度挖掘，努力做到全面細致地展示井岡山的革命精神和紅色歷史文化，豐富紅色資源內涵。第二，主動適應新時代發展和文化強國建設的需要，進一步創新文化傳播手段，做到開發和傳播相結合。通過定期舉辦全國性的革命精神研討會、井岡山精神研討會，制作井岡山文化主題出版物和影視作品，不斷增強井岡山革命精神的傳播力、影響力和號召力，使井岡山精神成為紅色研學的“催化劑”。第三，管理部門與高校設計研究院和社會力量合作，共同研發設計能夠充分彰顯井岡山紅色文化特色和底蘊的文創產品，增強其影響力和吸引力。

4.2 豐富產品形式，提升研學體驗

首先，打造立體化、多元化、群眾喜聞樂見的產品。井岡山研學旅行中關于歷史遺跡、革命舊址、紀念物等的展示不能局限于傳統方式。創新旅游產品形式，引進數字技術和高科技手段，進行差異化設計和情景再現；還原歷史，從視覺、聽覺、嗅覺等多方位幫助研學者達到體驗高峰，提升旅游新質生產力。其次，深挖井岡山特色，增加體驗式教育內容。開發更加有活力的旅游項目，注重研學者的個性感知和需求，而不能讓紅色旅游資源停留在歷史教育層面[10]，讓游客在身臨其境中感受艱苦奮斗的革命精神，進而避免靜態游覽，真正做到體驗和教育的有機結合。

4.3 重視人才培養，完善管理體制

第一，加強導游人員隊伍建設，對現有隊伍進行全面培訓，從業人員持證上崗。培養高素質、專業化的研學導師和導游。講解內容不僅要依據史實，準確真實，還要力求生動、活潑，寓教于樂。第二，健全管理體制和管理模式，向更先進的方向發展，用先進的理念來豐富紅色研學旅行的內涵。相關部門齊心協力，依法整頓研學市場秩序，加大執法力度，對于違反行業規范的個體或者商家絕不姑息。第三，在軟環境管理方面，完善井岡山基礎設施和配套設施，提高接待水平和接待容量。一方面，需要政府爭取國家政策和資金支持，加大對井岡山紅色資源的投資；另一方面，需要加大招商引資力度，積極引進旅游相關配套設施投資，提高智能化建設水平。

4.4 重視資源整合，加強區域合作

井岡山紅色研學旅行市場的可持續發展需要加快旅游資源的整合，在全市范圍內把有紅色研學旅行價值的歷史遺跡、革命舊址聯系起來，并加強與周邊旅游區域的協調和互補。通過整合資源，打破各自為政的局面，全方位提升旅游產品質量和價值。推動區域間紅色旅游產品套餐銷售，帶動整個區域的協調發展，做到優勢互補，彌補不足。如針對井岡山旅游接待容量不足的問題，可通過資源整合，和周邊省市紅色資源豐富的地區聯合開發紅色研學精品路線，有效緩解本地區的資源困境和容納力不足等問題，共同開拓旅游市場、共享效益的良好局面。

5 結束語

預計中國研學旅行市場總體規模將超千億元，在多重因素的推動下，紅色研學旅行將在未來幾年獲得長足發展，成為教育與旅游相結合的新趨勢。在紅色研學興起的背景下，井岡山紅色研學旅行順應時代發展，滿足社會不斷增長的研學旅行需求，不僅傳承歷史傳統文化，還推動文化強國建設，培養個人實踐能力，增強參與者的社會責任感和愛國主義情懷。

參考文獻

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